江苏省苏州市吴中区中考物理一模试卷（解析版） 苏科版.doc

苏州市吴中区2013年中考物理一模试卷一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1（2分）（2012怀化）在商场内乘坐电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（）a上升的电梯b地面c商场内的收银员d货架上的商品考点：参照物及其选择专题：应用题分析：研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的位置是否变化由此来突破此题解答：解：静止站在上升的电梯中的乘客，和电梯之间的位置没发生变化，所以相对于电梯是静止的，符合题意但是乘客相对于地面、地面上的收银员、商品来说，他们间的位置发生了变化，是运动的不合题意故选a点评：一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性2（2分）（2012徐州）暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（）a塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较b把瓶胆放在近处和远处进行比较c用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较d将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较考点：声音的传播条件专题：应用题；实验题；压轴题；控制变量法分析：我们的目的就是为了验证真空能否传声，所以我们需要比较的是真空和非真空条件下，物体发出的声音，我们是否能听到，需要选取的器材应该一个是真空条件下的，另一个是非真空条件下的解答：解：a、塞上瓶塞和不塞瓶塞都是在同一个瓶胆里面，完好的瓶胆夹壁中都是真空的，有可能都听不到声音，无法比较；故a错误；b、把瓶胆放在近处和远处进行比较，还是在同一个瓶胆里面，有可能都听不到声音；故b错误；c、完好的瓶胆夹壁中都是真空的，漏气的瓶胆不是真空的，可以验证真空能否传声，故c正确；d、将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，如果瓶胆是完好的，都不会听到声音，无法比较，故d错误故选c点评：此实验主要是探究声音传播的条件，声音的传播需要靠介质，真空不能传声，属于基础性实验，比较容易，要学会对控制变量法的应用3（2分）下列光现象的成因与日食形成的原因相同的是（）a水面“折”笔b露珠下的叶脉看起来变粗c 手影d拱桥倒影考点：光在均匀介质中直线传播专题：应用题；光的传播和反射、平面镜成像分析：光在自然界中存在三种光现象：（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等解答：解：a、水面“折”笔是由于光的折射造成的，故不符合题意；b、露珠相当于一个凸透镜，所以露珠下的叶脉看起来变粗，此时的露珠相当于一个放大镜，所以是利用光的折射的原理，故不符合题意；c、手影是利用光的直线传播形成的，故正确；d、拱桥倒影是利用光的反射，故错误；故选c点评：本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考4（2分）（2012金华）小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了关于该装置的分析错误的是（）a线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似b线圈能够指示方向是因为存在地磁场c利用该装置可以判断磁铁的南北极d交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极考点：通电螺线管的磁场专题：应用题；压轴题分析：（1）据电流的磁效应可知，通电螺线管相当于一个磁体，其外部的磁场方向与条形磁铁的磁场相类似；（2）地球是一个巨大的磁场，地理的南极是地磁的北极，地理的北极是地磁场的南极；（3）据磁极间的作用规律可知，若两个磁极相互吸引，由两种可能：即可能是异名磁极，也可能一个有磁性，另一个是一个没有磁性的但能被磁体吸引的物质；但若两磁极相互排斥，即可断定这一定是同名磁极（4）通电螺线管的磁极与电流的方向和线圈的绕法有关解答：解：（1）铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极，而与上面的线圈相连时，该线圈相当于一个通电螺线管，故其外部磁场与条形磁铁的外部磁场向类似；故a不符合题意；（2）同时据安培定则能看出，此时该线圈的右端是n极，左端是s极，故在地磁场的作用下，其会指示南北，故线圈能够指示方向是由于地磁场造成的；故b不符合题意；（3）在地磁场的作用下，线圈的s极会指示南方，线圈的n极会指示北方；故c不符合题意；（4）通电螺线管的磁极与电流的方向和线圈的绕法有关，故交换铜片和锌片位置，相当于改变了电流的方向，故该线圈的磁极方向会改变，故d选项符合题意故选d点评：该题考查了通电螺线管外部磁场的特点、地磁场的理解和判断、影响通电螺线管磁极方向的因素的理解等知识点，是一道综合题5（2分）（2010嘉兴）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）对整个探究活动的分析正确的是（）a探究的问题：大气压强有多大b探究的假设：大气对各个方向都有压强c探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系d探究的结论：大气向各个方向的压强相等考点：大气压强的存在；物理学方法专题：压轴题分析：杯中装满水后倒置或倾斜，纸片都不会掉下来，是因为被大气压给“支持”住了，即大气压向各个方向都有压强然后根据该实验是探究大气压的存在，因此探究的各环节应该围绕大气压存在进行探究，该实验并不能测量大气压的大小解答：解：该实验是探究大气压存在的实验，因此针对该实验可以提出问题为大气压向各个方向有压强吗？假设：大气向各个方向有压强；目的是探究大气压向各个方向是否有压强；结论：大气压向各个方向有压强；因此只有b选项符合要求故选 b点评：本题考查探究大气压存在的实验过程，以及各环节的问题及结论的正确与否6（2分）（2012嘉兴）电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度，其原理是：光照增强光敏电阻r0阻值变小，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降，反之则玻璃的透明度上升若电源电压保持不变，r0是定值电阻，则下列电路图中符合要求的是（）abcd考点：欧姆定律的应用；串、并联电路的设计专题：应用题；压轴题；图析法分析：具有根据光照强度自动调节玻璃透明度的功能并且光照增强，通过电路中的电流降低玻璃两端的电压，从而降低玻璃透明度；所以玻璃应与一电阻并联，这一电阻应是在光照增强时，它两端的电压减小，对四个选项逐一进行分析和判断解答：解：a、c选项中的电路图，光敏电阻rx与定值电阻r0串联连接，根据串联电路的分压原理可知：阻值变小，分得的电压也变小，而光敏电阻rx的阻值随光照的增强会变小，所以在光照增强时，电路中的光敏电阻rx两端的电压变小，定值电阻r0两端的电压变大；而光照增强时，应使玻璃透明度下降；玻璃透明度在玻璃两端的电压降低时会下降；所以玻璃应与两端电压变小的电阻并联，即玻璃应与光敏电阻rx并联；所以a选项不符合要求；c选项符合要求b、d选项中，玻璃与电源并联，它两端的电压不变，不符合题干的要求故选c点评：对于这类题目的电路图的分析要结合串并联电路的特点，按照题意进行分析找出玻璃两端的电压随光照增强而降低的电路图7（2分）如图是学生设计的模拟调光台灯电路闭合开关灯泡发光后，无论如何移动回形针，发现灯泡亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是（）a灯泡被短路b铅笔芯的总阻值太小c灯泡灯丝的阻值太小d电源被断路考点：电路的三种状态；电阻专题：电流和电路；电压和电阻分析：此题中的金属丝相当于一个滑动变阻器，它和灯泡串联分压，且电压和其电阻成正比再根据公式p=分析灯泡的实际功率的变化和灯泡亮度的变化解答：解：金属丝和小灯泡串联分压，在移动回形针的过程中，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，根据公式p=可知，灯泡实际功率和其两端的电压的平方成正比，灯泡实际功率几乎不变，是因为两端的电压几乎不变，原因是铅笔芯的电阻相对于小灯泡来说，其电阻太小，故b正确故选b点评：此题主要考查的是串联电路的分压特点、灯泡的亮度变化等问题，是一道不错的题目8（2分）（2012肇庆）如图所示，烧瓶中的水加热至沸腾后移开酒精灯，下列说法：用注射器往瓶内打气，水继续沸腾；用注射器往瓶内打气，水停止沸腾；用注射器往瓶外抽气，水继续沸腾；用注射器往瓶外抽气，水停止沸腾，上述说法正确的是（）abcd考点：沸点及沸点与气压的关系专题：应用题；汽化和液化、升华和凝华分析：（1）液体沸腾的条件是：液体温度达到沸点，液体继续吸热，液体沸腾时温度保持不变；（2）液体的沸点与气体的压强有关，压强越大，液体沸点越高，压强越小，液体沸点越低，减小压强液体沸点降低解答：解：烧瓶中的水加热至沸腾后移开酒精灯，水不能继续吸收热量；用注射器往瓶内打气，气体压强变大，水的沸点升高，水不能继续吸热，水将停止沸腾，故错误，正确；用注射器往瓶外抽气，气体压强变小，水的沸点降低，水继续沸腾，故正确，错误；故c正确；故选c点评：本题是一道基础题，知道液体沸腾的条件、影响液体沸点的因素是正确解题的前提与关键9（2分）（2010成都）小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（）a短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用b射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变c皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的d足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变考点：惯性；力的作用效果；力作用的相互性专题：压轴题分析：解答此题应掌握：惯性是指物体有保持原来运动状态不变的性质知道力的作用效果：可以改变物体的形状或运动状态知道力的作用是相互的，一个物体受到力，同时给对方一个反作用力解答：解：短跑选手百米冲刺后很难停下，是由于惯性保持原来的运动状态所以a说法错误力可以改变物体的形状射箭运动员用力拉弓，是使弓发生弹性形变所以b说法正确皮划艇运动员用力向后划水，给水一个向后的力同时水会给运动员一个向前的力，所以运动员向前运动所以c正确足球运动员头球攻门，是通过头将球的运动方向发生改变，即改变了球的运动状态，所以d说法正确故选a点评：此题通过各种比赛项目的分析，考查了对相互作用力、力的作用效果的理解和应用同时还考查了学生对平衡力的认识10（2分）（2011成都）如图所示，物体ab高1.6m，平面镜cd高0.6m，物体到平面镜的距离为2m下列关于物、像、镜的说法中，正确的是（）a物体通过该平面镜不能成完整的像b像高与平面镜的高相同，为0.6mc物体与像的距离为2md像高与物体的高相同，为1.6m考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案专题：压轴题；定性思想分析：物体在平面镜成像时，物像等大、到平面镜等距、连线与镜面垂直、成虚像像的大小与物体大小有关，与平面镜大小无关解答：解：a、无论平面镜大小如何，一定能成完整的像，只是有时我们看不到完整的像不符合题意b、像和物体的大小相同，像高1.6m不符合题意c、根据物像到平面镜等距，物体与像的距离为4m不符合题意d、像和物体的大小相同，像高1.6m符合题意故选d点评：本题容易混淆的地方是像和物体的大小相同，和平面镜大小无关这是解决本题的关键11（2分）（2010株洲）小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图所示闭合开关后，灯泡不亮，她用电压表进行电路故障检测，测试结果如表所示，则电路中的故障可能是（） 测试点a、fc、de、f电压表示数有示数无示数有示数a开关断路b开关短路c变阻器断路d灯泡断路考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用专题：应用题；压轴题分析：电路故障分为短路和断路闭合开关后，灯泡不亮，说明电路存在短路和断路用电压表逐点进行检测，由表格中的现象可分析出：a、f 间有示数，即电源电压正常c、d间无示数，即灯泡不能正常工作，如是灯泡是断路，那么电压表与电路串联，电压表分担电源电压因此不是灯断路可能是灯短路，电压表也短路，无示数再由 e、f间有示数，即滑动变阻器断路，电压表与电路串联，电压表分但电源电压，灯不亮解答：解：a、开关断路，电路中没有电流，不合题意b、开关短路，灯泡始终是亮的，不合题意c、变阻器断路，则电压表与电路串联，电压表分担电源电压，灯不亮符合题意d、灯泡断路，则电压表与电路串联，电压表分担电源电压，有示数，不合题意故选c点评：要会使用电压检测电路故障，要会根据现象分析故障原因要记住，电压表所测的用电器如果断路，电压表与电路串联，电压表分担电源电压，灯不亮，电流表无示数12（2分）如图甲所示的电路中，闭合开关s后，电压表的示数为4v，两个电流表的指针偏转至表盘的同一位置（如图乙），则（）al1中的电流为0.2abl1和l2中的电流之比i1：i2=l：4c电路的总电阻是4dl1和l2消耗的电功率之比p1：p2=5：1考点：欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；电流表的读数方法；并联电路的电压规律；电功率的计算专题：应用题；压轴题；电路和欧姆定律；电能和电功率分析：由电路图可知，两灯泡并联，一电流表测干路电流，一电流表测灯泡l2电流，电压表测电源的电压（1）两个电流表的指针指在图乙所示的同一位置，说明测量总电流的量程是03a，测量灯泡l2电流的量程是00.6a，根据分度值读出示数的大小，利用并联电路的电流特点求出l1中的电流以及l1和l2中的电流之比；（2）根据欧姆定律求出电路中的总电阻；（3）根据p=ui求出两只灯泡消耗的电功率之比解答：解：由电路图可知，两灯泡并联，一电流表测干路电流，一电流表测灯泡l2电流，电压表测电源的电压（1）并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针偏转至表盘的同一位置，测量干路电流的电流表量程为03a，分度值为0.1a，示数为1a；测量灯泡l2电流的电流表量程为00.6a，分度值为0.02a，示数为0.2a，l1的电流为i1=ii2=1a0.2a=0.8a，故a不正确；l1和l2中的电流之比i1：i2=0.8a：0.2a=4：1，故b不正确；（2）根据欧姆定律可得，电路中的总电阻：r=4，故c正确；（3）两灯泡消耗的电功率之比：=，故d不正确故选c点评：本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是根据串联电路的电流特点和两个指针的位置相同确定示数的大小二、填空题（本题共11小题，每空1分，共28分）13（2分）（2012东营）我国上海市龙阳路至浦东机场的磁悬浮列车最高速度达431km/h磁悬浮列车是利用同名（填“同名”或“异名”）磁极的相互排斥来实现列车悬浮的悬浮的目的是减小车轮与轨道间的摩擦力考点：磁极间的相互作用；增大或减小摩擦的方法专题：应用题分析：磁悬浮列车为的是减小列车所受的摩擦，从而提高速度，所以车体和轨道间应该是同名磁极，利用同名磁极互相排斥的原理实现悬浮解答：解：磁悬浮列车的车体和轨道是同名磁极，同名磁极互相排斥，使列车实现悬浮，从而减小列车所受的摩擦力，提高速度故答案为：同名；减小车轮与轨道间的摩擦力点评：本题主要考查学生对：磁悬浮列车的工作原理和特点了解和掌握，是一道基础题14（3分）（2012肇庆）下图分别用来演示声音的三种特征，其中是用来说明声音的音色是用来说明声音的音调是用来说明声音的响度考点：音调、响度与音色的区分专题：声现象分析：声音的三个特征分别是响度、音调和音色声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；而音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高音色是指声音的品质与特色，它与发声物体的材料有关，不同物体发声的音色是不同的解答：解：由于二胡和琵琶发声物体的材料不同，发声的音色是不同的，所以用二胡和琵琶分别演奏同一首曲子，人们仍然能分辨出是哪种乐器演奏的改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同；用不同的力会敲鼓，鼓面振动幅度不同，响度就不同；鼓面上纸屑跳起的高度就不同故答案为：音色；音调；响度点评：本题考查学生对声音特征及定义的掌握情况，学会利用所学知识解释生活中的物理问题解决此类音调、响度和音色的区分题目时，关键是把握各概念的决定因素，进行区分15（3分）（2008莆田）家庭电路中“超负荷”是指电路中电流过大出现上述情况时，电路中的熔断器或空气开关会自动切断电路熔断器中的熔丝熔断是电流的热效应引起的如图是空气开关的原理图，它切断电路则是电流的磁效应引起的考点：家庭电路电流过大的原因；电流的热效应、化学效应和磁效应专题：简答题；定性思想分析：电线“超负荷”是生活用语，它实际就是指物理中的过载，是由电路中电流过大引起的；保险丝是用电阻率比较大、熔点比较低的铅锑合金制成的，当电路中电流过大时，保险丝产生的热量较多，温度升高能及时达到熔点而熔断；空气开关是由电磁铁、衔铁、触点和弹簧组成的，当电路中电流过大时，电磁铁会产生较强的磁性从而吸引衔铁，则脱扣器将产生作用使脱扣机构中的锁钩脱开，于是主触点在弹簧的作用下被迅速分断解答：解：电线都有允许通过的最大电流值，如果电流超过允许通过的最大电流值，则电流会使电线发热引起火灾，这就是物理中所说的过载，也就是我们生活中所说的“超负荷”； 电流通过导体时电能转化成热，这种现象叫电流的热效应熔断器中的熔丝就是保险丝，它之所以被熔断是由于电流过大，通过熔丝时产生的热量过多，使得熔丝的温度升高而被熔断，所以熔丝熔断是电流的热效应引起的； 通电导线周围存在磁场，这种现象叫电流的磁效应由图可知，空气开关中有一个电磁铁（电磁铁的原理是电流的磁效应），当电流过大时，电磁铁会产生较强的磁性从而吸引衔铁，使开关断开，切断电路，所以空气开关切断电路是电流的磁效应引起的故答案为 电流，热，磁点评：本题考查了学生对“超负荷”的认识以及对熔丝和空气开关原理的了解，它们都是物理知识在生活中的实际应用，要记住电流电流的热效应和磁效应16（3分）（2012淮安）如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆ob下面的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数f为2.5n，测力计上升的高度s为0.2m物块重g为1.5n，物块上升的高度h为0.3m，则杠杆的机械效率为90%，使用该杠杆做额外功的一个原因是由于使用杠杆时需要克服杠杆自重（克服摩擦力）等做功考点：杠杆机械效率的测量实验专题：实验题；压轴题分析：（1）对弹簧测力计进行读数时，需看清弹簧测力计的分度值，然后根据指针位置进行读数（2）在实验中，弹簧测力计向上拉力做的功是总功，克服钩码重力做的功是有用功，克服摩擦以及杠杆自重做的功是额外功；杠杆的机械效率可以根据公式=来计算解答：解：（1）弹簧测力计的分度值是0.1n，读数是：2.5n；（2）w有用=gh=1.5n0.3m=0.45j；w总=fs=2.5n0.2m=0.5j；=100%=100%=90%（3）因为杠杆自身有重力，提升物体的同时也要提升杠杆，即克服杠杆自重做功，就有了额外功；故答案是：2.5；90；由于使用杠杆时需要克服杠杆自重（克服摩擦力）等做功点评：机械效率计算的关键是明确有用功和总功，一般来说，使用机械所用外力做的功是总功，而克服提升重物重力做的功是有用功17（3分）如图所示，一个边长为a，密度为p的均匀正方体置于水平地面上，则它对地面的压强等于gapa，为了改变正方体对地面的压强，小明和小华同学设想沿竖直方向切去任意厚度a，如图（a）所示，并将其分别置于剩余部分的下面或上面，如图（b）、（c）所示小明认为图（b）的放法可使压强减小，小华认为图（c）的放法可使压强增大请判断，小明的设想是错误 的，小华的设想是正确的（均选填“正确”或“错误”）考点：压强的大小及其计算；密度的计算；重力的计算；增大压强的方法及其应用专题：应用题分析：（1）水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据重力公式、密度公式、体积公式和压强公式得出均匀正方体对水平地面的压强；（2）先分析（b）、（c）中压力和压强的变化，再根据压强公式判断对地面压强的变化即可判断他们的说法是否正确解答：解：（1）均匀正方体对地面的压力：f=g=mg=vg，对地面的压强：p=ga；（2）图（b）所示：压力仍等于原来正方体的重力，受力面积不变，所以，根据p=可知，对地面的压强不变，故小明的设想是错误的；图（c）所示：压力仍等于原来正方体的重力，受力面积减小，所以，根据p=可知，对地面的压强变大，故小华的设想是正确的故答案为：（1）ga；（2）错误；正确点评：本题考查了固体压强公式的计算和应用，涉及到密度公式、体积公式和重力公式，关键是灵活的应用以上公式和分析（b）、（c）两图中压力及压强的变化18（3分）（2010无锡）取一只小塑料袋（重力忽略不计），袋内装满水，用细线把袋口扎紧（要求袋内不留空气），用弹簧测力测量水的重力如图所示，水的重力为2.8n将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而增大当水袋全部浸没水中时，弹簧测力计的读数为零，这时塑料袋排开水的体积为2.8104m3（g=10n/kg）考点：探究浮力大小的实验；弹簧测力计的使用与读数；阿基米德原理专题：学科综合题分析：（1）弹簧测力计测的就是水的重力，读取弹簧测力计的示数先认清分度值；（2）水袋浸入水中，就会受到水施加的浮力f浮=gf示，重力是不变的，从弹簧测力计示数的变化就可以看出浮力的变化；（3）弹簧测力计的示数为零，根据f浮=gf示，浮力就等于重力，再根据求出水袋排开水的体积解答：解：（1）水的重力等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计的分度值是0.2n，指针在2n下4格处，示数为2.8n；（2）这袋水浸入水中就会受到水的浮力，弹簧测力计的示数就等于这袋水的重力减去它受到的浮力，即f浮=gf示，重力是不变的，弹簧测力计示数变大也就说明了浮力变大；（3）弹簧测力计的示数为零，也就说明了这袋水受到的浮力等于它的重力，等于2.8n；根据阿基米德原理可知：故答案为：2.8；增大；2.8104点评：此题考查的知识点比较多，有：弹簧测力计的读数、实验法测浮力、阿基米德原理，是一道学科综合题19（2分）在如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合电键s，当滑动变阻器的滑片p向左移动时，电流表a的示数将变大，电压表v与电压表v1示数的差值将变小（均选填“变大”、“变小”或“不变”）考点：欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用分析：根据滑动变阻器的正确使用方法分析电路电阻的变化，然后根据电阻的作用确定电路中电流的大小；再利用u=ir确定电压表v1示数的变化，最后判断出电压表v即电源电压与v1示数的差值解答：解：因为滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值减小，即总电阻减小，所以电流表的示数变大；又因为电压表v1测量定值电阻两端的电压，根据u=ir可得电压表v1示数变大，而电压表v测量电源电压，所以电压表v与电压表v1示数的差值变小故答案为：变大，变小点评：知道滑动变阻器的正确使用方法，会熟练应用欧姆定律进行计算20（2分）实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光此时，一同学不小心把l1的玻璃外壳打破了，结果l1熄灭，l2却更亮了这是为什么呢？他们提出猜想：猜想一：可能l1处发生开路；猜想二：可能l1处发生短路（1）根据串联（填“串联”或“并联”）电路的特点可知猜想一是不正确的（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在l1，l2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？l1两端电压表的示数为零，l2两端的电压表示数等于电源电压（3）根据上述现象，你认为可能原因是：玻璃外壳打破后灯丝散热快，l1的电阻变小电路中电流变大，l1的实际功率变小，l2的实际功率变大考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用；电路的动态分析专题：电路变化分析综合题分析：（1）串联电路中只有一条电流路径，如果有一个用电器出现断路（开路），则整个电路就没有电流，其它灯也不会发光（2）当电压表所测范围内出现短路时，相当于一条导线，此时电压表示数为零 （3）将电流表串联在电路中，测量出电路中的电流以及灯泡两端的电压，再根据欧姆定律的应用求出灯泡的电阻，然后进行比较即可，注意将损坏的灯泡取下换上完好的灯泡解答：解：（1）由甲图可知，l1、l2串联在电路中，根据串联电路的特点可知，当l1处发生断路（开路）时，整个电路中就不再有电流，l2也不会发光，与题意不符，所以猜想一是不正确的（2）由乙图可知，如果l1处发生短路，l1两端的电压表相当于并联在一根导线上，导线电阻很小很小，几乎为零，所以l1两端的电压几乎为零，l2两端的电压等于电源电压（3）玻璃外壳打破后灯丝散热快，l1的电阻变小电路中电流变大，l1的实际功率变小，l2的实际功率变大故答案为：（1）串联；（2）l1两端电压表的示数为零，l2两端的电压表示数等于电源电压；（3）玻璃外壳打破后灯丝散热快，l1的电阻变小电路中电流变大，l1的实际功率变小，l2的实际功率变大点评：考查同学们应用知识解决实际问题的能力，具有一定的难度，对于这类科学探究的研究方法要掌握，大胆提出问题后要有猜想和假设，然后要结合具体实际问题按步骤解决即可21（3分）（2012宿迁）脱脂人发具有在空气潮湿时伸长，干燥时缩短的特性将质量为m的金属指针固定在木框上a点（可自由转动），脱脂人发固定在木框上的b点和指针上c的点，又将轻弹簧分别固定在c、d两点，再配上刻度盘，就构成了简易“湿度计“，如图此“湿度计“中有杠杆1处；阴雨天时指针向右偏转（填“左“或“右“）；该湿度计的向缺点是误差大（受气压、温度的影响）考点：物质的物理特征专题：应用题分析：此题属于信息给予题，利用题目中给出的信息和杠杆原理即可解答解答：解：根据信息，该装置是一个杠杆，a是支点；脱脂人发具有在空气潮湿时伸长，干燥时缩短的特性当伸长时弹簧缩短，指针右偏转向，此时空气潮湿即阴雨天；该湿度计的缺点是受温度，气压的影响故答案为：1；右；误差大（受气压、温度的影响）点评：本题主要考查学生对信息给予题的了解和掌握，是一道基础题22（2分）（2011台州）某电饭锅及内部电路如图，r1是加热电阻，r2是限流电阻开关s1需手动闭合，但当锅内温度达到103时，会自动断开；s2是一个自动温控开关请回答：（1）电饭锅加热煮饭时，开关s1处于闭合状态；（2）在电饭锅煮稀饭时，开关s1却不能自动断开，其原因是锅内温度未达到103考点：沸腾及沸腾条件；电功率的计算专题：应用题；简答题；压轴题分析：（1）分析此电路，r1和r2是串联的，s1和s2都和r2并联，这两个开关都断开，两电阻都工作，其中的一个开关闭合，r2就短路，只有r1工作当加热煮饭时，电功率较大，当保温时电功率较小，根据电功率的计算公式分析即可；（2）液体温度达到沸点时，虽继续吸热，但温度不再升高，锅内液体的沸点如果低于s1开关的自动断开温度，则不会断开解答：解：（1）电源电压是220v不变，根据电功率的导出式：p=，开关当s1处于闭合时，r2就短路，只有r1工作，当s1和s2都断开，两电阻串联，总电阻为r1+r2，由于s1闭合时比断开时电路中总电阻小，故电功率大，煮饭时需要功率大，需要s1闭合（2）一标准大气压下水的沸点是100，稀饭的沸点不高于100，当液体达到沸点时再继续吸热，温度就不再升高了，而s1自动断开的条件是温度达到103，所以煮稀饭时，s1不会自动断开故答案为：（1）闭合；（2）锅内温度未达到103点评：本题要注意推敲各开关的功能，和开闭条件，注意比较电功率的大小要先判断电压一定还是电流一定，决定用p=，还是p=i2r比较23（2分）（2011南京）某辆以蓄电池为驱动能源的环保汽车，当它在水平路面上以v=36km/h的速度匀速行驶时，驱动电机的输入电压u=300v，电流i=50a在此行驶状态下，驱动电机的输入功率是1.5104w；若驱动电机能够将输入功率的90%转化为用于牵引汽车前进的机械功率，则汽车所受阻力为1.35103n考点：电功率的计算；物理量的单位及单位换算；二力平衡条件的应用；功率的计算专题：计算题；应用题；压轴题分析：已知驱动电机的输入电压和电流，根据公式p=ui可求驱动电机的输入功率已知汽车做匀速运动，牵引力等于阻力，已知输入功率和转化效率以及汽车的速度，根据公式f=可求汽车所受阻力解答：解：驱动电机的输入功率p=ui=300v50a=1.5104w汽车的速度v=36km/h=10m/s，牵引汽车前进的机械功率p1=p=90%1.5104w=1.35104w，因为牵引力等于阻力，所以f=f=1.35103n故答案为：1.5104；1.35103点评：本题考查功率和阻力的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道汽车做匀速运动时牵引力等于阻力，在解题过程中还要注意单位的换算三、解答题（本题共7小题，共48分解答第2527题时应有解题过程）24（8分）试根据规定要求作图（1）试画如图甲折射光线对应的入射光线（2）试按图乙中小磁针的指向和电流的方向，标出螺线管的n极及其绕线（3）如图丙所示，用螺丝刀撬图钉，o为支点，试画出动力f1的力臂l1（保留作图痕迹）（4）小明同学实验时遇到了一个难题：他想测量一个电压约为15v的电源的电压，可是手边只有：量程为3v的电压表一只，开关一个，阻值为r1=1、r2=3、r3=6的电阻各一个以及导线若干思考了一会儿之后，他利用所学过的知识和手边现有的器材，顺利地完成了测量试请在图丁的虚线框内完成小雨测量时的电路图（在图中电阻符号旁必须标明r1或r2或r3）考点：透镜的光路图；力臂的画法；通电螺线管的极性和电流方向的判断；电路图及元件符号专题：作图题；图像综合题分析：（1）对于凸透镜，过焦点的光线经凸透镜折射后，平行于主光轴；（2）由磁极间的相互作用规律，根据小磁针的指向判断出通电螺线管的n极，再利用右手螺旋定则得出线圈的绕向；（3）画力臂的方法：首先确定支点，然后找到动力和阻力，并用虚线延长动力和阻力的作用线，从支点向力的作用线作垂线就是力臂；（4）可把r1和r3串联，电路中电流约为2a，r1两端的电压约为2v，在电压表量程范围内，可以测量先测出r1两端的电压，再利用欧姆定律求出电路电流，从而算出r3两端的电压，二者电压之和就是电源电压解答：解：（1）对于凸透镜，过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴，故作出折射光线对应的入射光线如图所示：（2）小磁针n极向右，则通电螺线管的右端应为n极，再由右手螺旋定则得出线圈的绕向如图所示：（3）支点如图中o点所示，过支点o向力f1的作用线作垂线，就是力f1的力臂l1，如图所示：（4）根据分析，二个电阻串联，电压表测r1两端电压，电路图如图所示：点评：本题考查面比较广，有光学作图，力臂的作法，线圈的绕向，电路图的设计，在电路设计中，关键是了解串联电路的分压作用，这是重点也是难点25（6分）某人用如图所示的滑轮组匀速提升500n的重物，所用的拉力f为300n，绳子自由端被拉下2m，在此过程中，求：（1）拉力f所做的功（2）滑轮组的机械效率（3）滑轮组中动滑轮的重（不计摩擦和绳重）考点：功的计算；有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率专题：计算题分析：由滑轮组的结构知道，承担物重的绳子股数n=2，s=2h，（1）知道拉力、绳子自由端移动的距离，利用w=fs求拉力做功；（2）由s=2h求重物被提升的高度，利用w=gh求有用功，再利用效率公式求滑轮组的机械效率；（3）不计绳重和摩擦，知道拉力和物重的大小，利用f=（g轮+g物）求动滑轮的重解答：解：（1）拉力做功：w总=fs=300n2m=600j，（2）s=2h，s=2m，h=1m，w有用=gh=500n1m=500j，=83.3%（3）不计绳重和摩擦，f=（g轮+g物）即：300n=（g轮+500n），动滑轮的重：g轮=100n答：（1）拉力f所做的功为600j（2）滑轮组的机械效率83.3%（3）滑轮组中动滑轮的重为100n点评：本题考查了使用滑轮组有用功、总功、机械效率的计算，利用好不计绳重和摩擦时拉力和物重的关系f=（g轮+g物）是本题的关键26（7分）（2012市中区三模）该表是一种家用蒸汽电熨斗的铭牌汽烫时，水箱中的水滴入被加热的底板汽室，迅速汽化产生向下的蒸汽额定电压220v功能汽烫、干烫额定频率50hz蒸汽方式滴下式额定功率1000w水箱容积300ml（1）如果在熨斗水箱中注满水，则所注水的质量为多少千克？（2）用熨斗汽烫衣服应先预热，使金属底板的温度从20升高到220，这时温控开关自动断开已知金属底板的质量为1kg，金属底板的比热容为0.46103j/（kg）则蒸汽电熨斗预热过程中金属底板吸收的热量为多少焦耳？（3）汽烫时，水滴入汽室，由于水升温汽化带走热量，当金属底板温度降到190时，温控开关自动闭合，电熨斗开始加热当温度达到220时，温控开关自动断开，停止加热如此反复，蒸汽电熨斗汽烫衣服时的工作情况按如图所示的规律变化若汽烫一件衣服用时12min，则需消耗多少焦耳电能？考点：密度公式的应用；热量的计算；电功的计算专题：计算题；应用题；信息给予题分析：（1）已知水的体积和密度，利用公式m=v得到水的质量；（2）已知金属底板的质量、比热容、初温度和末温度，利用公式q=cmt得到吸收的热量；（3）由图象可知熨烫一件衣服需要的加热时间，根据w=pt求出消耗的电能解答：解：（1）水的质量为m=v=1103kg/m3300106m3=0.3kg；（2）金属底板吸收的热量为q=cmt=0.46103j/（kg）1kg（22020）=9.2104j；（3）12min中电熨斗加热时间为t=1245s=540s电熨斗消耗的电能为w=pt=1000w540s=5.4105j答：（1）水的质量为0.3kg；（2）金属底板吸收的热量为9.2104j；（3）电熨斗消耗的电能为5.4105j点评：本题考查生活中的物理知识的应用，要学会从实际情景中找出物理模型和采用的物理规律本题是一道信息给予题，解决此类问题的关键是善于从题目中找到有用的信息，结合相应的计算公式计算，计算过程注意面积单位的换算27（7分）（2012河南）步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测（1）人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”为了使这把“尺子”更可靠，请你说出一种测量步距的方法（2）小华测出自己的步距为0.5m，他从教学楼的一端走到另一端，共走了84 步，则教学楼的长度是多少米？如果这个过程用时35s，则他的步行速度是多少？（3）小华根据自己的腿长和步距画出了图所示的步行示意图，对步行时重心的变化进行了分析，当两脚一前一后着地时重心降低，而单脚着地迈步时重心升高，因此每走一步都要克服重力做功如果小华的质量为50kg，请根据图中小华测量的有关数据，计算他每走一步克服重力所做的功（g取10n/kg ）（4）资料表明，人步行时消耗的能量大于克服重力所做的功请你分析一下，人步行时还在哪些方面消耗能量？（写出一条）考点：速度公式及其应用；速度的计算；功的计算专题：应用题；压轴题；信息给予题；估算法分析：（1）先测量出走10步的距离，再算出一步的距离；（2）已知一步的距离，可求84步的距离，进一步求出教学楼的长度；根据公式v=可求步行的速度；（3）根据三角形的特征求出重心升高的高度，再利用公式w=gh求出做的功；（4）人体的好多器官活动时都需要消耗能量解答：解：（1）用刻度尺测出沿直线步行10步的距离，除以10即得步距；（2）教学楼的长度为：s=0.5m84=42m，他的步行速度为：v=1.2m/s；答：他的步行速度是1.2m/s；（3）重心升高的高度h=65cmcm=5cm=0.05m；w=gh=mgh=50kg10n/kg0.05m=25j；答；他每走一步克服重力所做的功为25j；（4）四肢的运动要消耗能量；身体肌肉的收缩和拉伸要消耗能量；心脏推动血液循环要消耗能量；人体向外散热要消耗能量点评：本题考查速度和做功的就是，关键要知道估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释28（6分）（2012桂林）下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据测量对象质量m/kg重力g/n比值g/nkg1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）实验中，需要的测量工具是天平和弹簧测力计（2）分析表中数据，可以得出的结论是：重力和质量成正比（或重力和质量的比值是个定值或重力和质量的比值是9.8n/kg）（3）在通常情况下，我们将g值取为9.8n/kg但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异下表列出了一些城市和地区的g值大小地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度023063033311239564040554590根据表中提供的信息，回答下列问题：g值相同的城市是：武汉和上海造成g值不同的原因可能是：地理位置（或“地理纬度”或“地球的吸引力不同”）我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的质量考点：探究重力大小跟什么因素有关的实验专题：压轴题；信息给予题；实验探究题分析：（1）实验中探究重力与质量的关系，因此需要测量重力和质量；（2）从表中分析重力与质量的变化关系，当质量增大时，物体的重力大小也在同倍的增大；（3）分析表二中数据，找出表中g值相同与差异最大的城市；通过第三行分析g值变化的原因解答：解：（1）探究“重力的大小跟什么因素