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无忧托福网 留学梦工厂 GRE听课笔记-阅读阅读整体原则： 先读文章后做题,阅读速度一定要快,勇敢的省略,记住：看题时间要比看文时间长两遍法,第一遍通读,重点看文章的结构、focus、作者态度,第二遍在解题时定位阅读解任何题目时都要回到原文中定位,严格把握文字对应法,每个正确答案都必须找到依据,绝对不可凭记忆或知识背景做题不要精读,不必了解文章的意思,速度一定要快,一定要作笔记,时间不够看首段和各段首句每天都练杨鹏100难句总之阅读的关键就是：“速度+定位+改写”阅读文章重点：重在结构,关注focus,关注作者对focus的态度、评价,缺陷及需要改进的地方重点读首段和各段首句,注意起承转合,看不懂的继续往下看,只关心是顺接还是转折关系作笔记：尤其是新观点、TS、判断句、虚拟语气、强对比、强转折、最高级、唯一性、比较级、列举,大写名词、时间,地点,人名等,不要精读,记住位置即可需作笔记的部分：(作笔记是为了定位方便)TS直接标在文章旁边关键词直接在文中标出人名、地名、斜体字记行号、首字母及评价L10, D, +第10行出现D,正评价强对比L10 , 最高级唯一性一般”的次序；对于长的词、生僻的词、名词,若时间不够就放过。2.准确改写正确答案一定是原文的改写a)主动词,动词,动名词正确答案与原文是同义词b)宾语,动词相近看宾语宾语应与原文同义或近义c)范畴一致时间、地点、作用范围、人物群体等一致3.文字对应法选项中出现文中没有的单词,可直接排除该选项,不要做个人推理,注意防止选项偷换概念。首先排除含有段中未出现的最高级、比较级、唯一性、新概念的选项！4.细节的事实定位：细节多次出现,定位首次,因为这里有很多解释,特征点最多；如果所问的对象与focus有关,则应定位TS。5.“than”选项中出现比较时,必须“原文有比较且有比较结果且结果与选项一致”时才能选。正确答案一定是原文的改写,照抄3 In order to题型(serves to, try to, )【题干】The author in order to_?the examplein order to_？【解法】：(1)首先定位,找例子前后的总结类型先总结,后举例for example/instance, like, such as往前定位,总结这句话先举例,后归纳thus, hence, conclusion向后定位,归纳这句话(2)该“总结/归纳”就是答案(3)如果原文没有任何标志,则前后为顺接关系,按“先结论后举例”处理,向前定位注意与support题型的区别：support题型(选项原文)；In order to题型(原文a选项),题干中出现support的题未必就是逻辑题型。4作者态度题P120Q24【题干】：The authors discussion ofcan be described as_?Which of the following best descibles the authors attitude toward?consideras, agree with, disprove【解法】：先看选项,找作者态度,选择答案 判断句表达作者态度 与文章叙述无关的褒贬态度词(可拿去)隐含了作者态度 特殊动词表达作者态度表示作者负评价的一些词：exaggerate =untrue, violate, fail to, ignore, overestimate/underestimate, misidentify, misrepresent表示正评价的一些词：confirm,determine,prove,show,demonstrate注：它们不能直接用于解题 让步语气,限定性语气表达作者态度让步语气：被作者让步的答案要体现让步语气答案：a.限定性修饰词；b.体现让步语气 作者的态度只能有3种且始终一致：正评价；负评价；有让步语气。 ETS不会出现极端的态度,不会出现绝对的评价,不会嘲讽、奚落别人,也不会崇拜出现以下词的选项通常错误：态度过好的词：adulatory拍马的, fervent热烈的, fanatical狂热的态度过坏的词：envious嫉恨的, indignant愤恨的, condemnation强烈谴责, derision(deride)嘲弄, defiance蔑视, scornful鄙夷, cynical愤世嫉俗的, spiteful痛恨的, callous无情的, offensive冒犯的, insincere不诚挚的, reproach责备态度过轻、过弱的词：indifferent冷漠的, resigned听任的, detached超然的, ambivalent模棱两可的, facetious开玩笑的, lighthearted心情愉快的, jocular诙谐的程度过重的词：complete, total, entire, absolute, unrestrained, unchecked, unmitigated不缓解的, admittedly无可否认的可能正确的一些限定性修饰词：qualified, guarded, tempered, partially, tentative权且, reluctant不完全的, critically批判的 混合评价：用but连接,重点在but后,考察让步语气,从大不从小objective yet concerned没有明显的正负态度,即客观的态度, but/yet重心在后。5结构套路题型【题干】Which of the following most accurately describles the organization of the passage?1.passage篇章式结构套路,先写什么,后写什么, TS从前不从后2.paragraph段落式首句如果TS已对某事物给予正评价,末尾再作转折,通常是倒让步,不必理会。3.注意两点：内容对应,顺序一致(答案顺序应符合原文顺序gP66Q22)6原文类比题【题干】：example, exemplify, analogous to, similar to, parallel to【解法】：抽象掉所有给定的具体内容,抓本质特征(1)具体对象不要(2)态度词不要,只保留态度(/-评价)例如P182一文：“小于sth.,不能做sth.”。P213豆科植物一文：“在A中引入B, A变得更好”。7逻辑题型：【题干】：判断标志Weaken/Support/Assumption, if ture【解法】：排除法1.界定现象和结论(A, B)2.决定weaken or support?3.选用W/S的相应方法如引入它因,搭桥法(原文AB,选项ACB),反证法,直接驳斥原因,直接驳斥结论4.根据选项找原文说法5.排除错误选项6.数字类逻辑题：在相对化与绝对化之间进行转化7.它因型：weaken:有它因support:排除、减弱它因8. assume答案：用肯定句把差异说出来1取非题型2强对比取非：(1)普通强对比：unlike；in contrast to, be distinguished from, used to, on the other hand(2)时间状语强对比：Now, new, nowadays, current;once, until recently, past首句有明确时间状语的,一定是强对比！(3)变体强对比：唯一性(only, sole, unique),最高级(-est, most), always, never,排序(first, last, ),程度词(uttermost, foremost), all, none, any含最高级、唯一性选项一般不成立,除非原文有对应的明确说法【解法】：已知与A强对比的B的特征,对B的特征取非得到A的特征。2改进型取非：P120Q23The author believes that it would haved been improved had _?(better,improve, more convincing/useful)(1)首先定位找出缺陷或不足(2)取非原因将原因取非而不是将缺陷取非!如果做了什么一个对象会更好？：哪儿不好？为什么不好？取非不好的原因,作等效陈述4虚拟语气取非题干说法与原文说法相反,对原文正确说法(可能不止一个)取非。5续写题型1.后续一段未列举完的内容,未遂心愿P130CO2把握文章结构,不能仅根据最后一段解题2.introduction看文章首段的前23句,正确答案在第一段中找9预期反对题型作者让步过的内容是正确答案10 EXCEPT及罗马数字题型排除法,正确答案是作者在文中明确反对过的(提出并反对)或根本未提到的或定位的段落未提到的(选项的关键词落在别的段落)说法。11列举题找并列的词、句子,文字对应法13泛指化题型特点：题干的核心名词前出现了不定冠词a, an P305Q19, P166Q27, P193Q22【解法】：找文中泛指化普遍适用的句子,改写后得到答案14写作手法P121Q6先定位,后解题nP153Q26generalization着重“动作过程”conclusion着重结论本身,“状态”快速阅读： 1.意群阅读法,阅读速度一定要快(160words/min),勇敢的省略,记住：看题时间要比看文时间长2.重点看文章的结构和态度,不关心内容,大胆取舍,该跳过的就跳过理论内容无用观点涉及人物,谁在说方法评价最重要3.生词、词组：名词采用缩写；动词、形容词根据上下文推测含义4. TS和重点语言现象仔细阅读,其它略读或不读。不能理解的快速掠过,切记停留！5.看选项顺序：大写(连字符) 最高级、唯一性(一般） 特殊疑问句若实在找不到,则蒙A或B。6.不要精读,不要回头读,不要试图记住细节,不必了解文章的意思,速度一定要快,一定要作笔记,时间不够看首段和各段首句阅读中的删减a)所有论据都可以省略：例子,类比,比喻b)顺接关系(无转折,态度一致,内容延伸)c)冒号后,分号后,破折号后“：”同义重复“；”顺接、并列“-”同义重复“”插入语d)单独出现的数字e)两种语气可以略读：虚拟(表达与事实相反的情况)、让步(让步后必有转折,重在转折)f)对具体事件、进程、原理、试验、观点、方法的解说,只关注作者态度和涉及人物,不关心内容g)原文中有明确列举标志,只关注列举对象,不关心对列举对象的描述,作标记h)任何的原因和解释都可快速略过, i)主题句(TS)明确后,各段以首句、2句间有无转折为阅读重点。有转折时, 2句多为TSj)旧观点略读！题目与选项的处理一、直接法1.精确定位扫描原文,而非扫读a)按题型定位b)按段落定位把握段落结构,注意首句和2句间是什么关系(顺接/转折)c)按选项回文中定位按“大写名词最高级唯一性一般”的次序；对于长的词、生僻的词、名词,若时间不够就放过。2.准确改写正确答案一定是原文的改写a)主动词,动词,动名词正确答案与原文是同义词b)宾语,动词相近看宾语宾语应与原文同义或近义c)范畴一致时间、地点、作用范围、人物群体等一致3.细节的事实定位：细节多次出现,定位首次,因为这里有很多解释,特征点最多；如果所问的对象与focus有关,则应定位TS。正确答案一定是原文的改写,照抄二、排除法1.文字对应法选项中出现文中没有的单词,可直接排除该选项,不要做个人推理,注意防止选项偷换概念。首先排除含有段中未出现的最高级、比较级、唯一性、新概念的选项！3.“than”选项中出现比较时,必须“原文有比较且有比较结果且结果与选项一致”时才能选。选项缩读1)动词结构读动宾2)名词结构读主名词(去掉所有修饰、限制的成分)3)主从复合句结构读主句时间分配总要求：阅读时间少于做题时间读文章的时间要短,顶多2-3分钟将原文扫一遍,把时间留给定位和解题短文章4-5min,其中1.5min中看文章,做题每题1-1.5min；长文章2min看原文,解题每题1-1.5min按题材调整,太难的文章少浪费时间,控制做题的平均时间在1min左右时间不够读第一段和各段首句解题的几条原则：1.主题题型要做对,速度可稍慢2.短文章每题必争4.解题时一定要定位。定位时先看题干中关键词,根据笔记定位,找不到时再段落定位,扫描文章,多次出现定位首次。正确答案一定是原文的改写,这一点无论怎样强调都不过分！严格把握文字对应法,每个正确答案都必须找到依据,绝对不可凭记忆或知识背景做题【注意】：给出具体行号的题目其答案一定不在行号所给处, ETS不会这么傻,一般在其上下句中找。罗马数字题找列举。5.注意虚拟语气的改写6词汇 1阅读部分,单词的重要程度按词性排序为：v.adj.adv.n.2 A but B重点在but后；A though B重点在though前not onlybut also连接两事物强调后者；as well as连接两事物强调前者。paradox看似矛盾,实则有理(如“进攻是最好的防守”)complex在GRE中表示“情结”3 outlinedetail screen out = filter筛选出4 realistically在英文中为褒义词,实事求是的意思(中文指“势利的,功利的”意思,贬义)5significance意义,中性词,不表达态度a case in point恰当的例子,正评价far from = not after all递进语气8 argue跟介词(with/ against)才表示争辩critic v.中性词, value,评论n.文学评论家,批评critical a.批评的,负评价critically adv.一分为二的critics n.评论家,批评(不可数)9 counterpoint和声,和谐,对照法,来自于音乐中的对位音【注】：转折点turning point, milestone7阅读复习计划第一阶段.整理讲过的全部内容，把讲过的全部文章都复习一遍1文章结构(分类看)；整理题型；起承转折关系第二阶段.把90-94没讲过的文章都做一遍，第一遍卡时间(长文章12分钟，短文章5分钟)。做完后对文章结构、题目题型以及起成转折关系进行处理：找出focus(可看文章首段和二段首句)；文中有几种观点(包括作者观点)，作者分别持什么评价，分出是presentation还是argumentation；文章二段是否有转折；各段首句说完后是否有转折，如果无转折，这一段的意思依赖于首句(80%的文章如此)；文章有哪些快速阅读现象(例子、类比、插入语、修饰语、括号等)；后面题目的典型题型(主题、态度、逻辑、except、强对比取非等)。阅读强调少而精！第三阶段.把NO.8和NO.9(文章难度相当于90-94)没做的题做一下，如果有时间也分类如上处理。第四阶段.把95-99.4的题目做模考前两套的长文章有时间就做，没时间就不做(一篇讲摄影，一篇讲阅读)，不代表现在的出题方向，其后又回到90-94的风格，短文章不错妇女运动的文章现在常考，最新题从第三套开始都很好。第五阶段.进入模考阶段或把NO题重看一下。目