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文档简介

小数的大小比较 【学习目标】1.掌握比较两个小数大小的方法。说一说比较整数大小的方法吧！2.能正确比较两个小数的大小。【学习过程】一、知识铺垫1.在填上“”“”或“”。1020938150215208678 二、自主探究1.探究活动（1）想一想：谁跳得最远？谁跳得最近？（2）说一说你的理由吧！跳得最近。整数部分相同的，再依次比较小数的分位、分位、分位跳得最远。先比较整数部分，整数部分大的远。（3）和小组的同学交流交流你的想法。（4）现在做个小裁判，给他们排排名次。（）（）（）（）（5）比较小数的大小，先比较（ ）部分，整数部分大的那个小数就（ ）；整数部分相同的，再比较十分位，十分位上的数大的那个小数就（ ）；十分位上的数相同，百分位上的数大的那个小数就（ ）2.练一练：比较下面每组中两个数的大小。3元2.6元6.35米6.53米4.7234.790.4580.54三、课堂达标1.判断题。（1）10.6 1.08 （ ）（2）2.31和2.201比大小，因为2.201的位数多，所以2.312.201。（ ）（3）314.5米 3.451千米 （ ） （4）5.155.6，方框里只可以填29。 （ ）2.每种用品到哪个商店买便宜一些。 3.按从小到大的顺序排列下面的各数。0.80.
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