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文档简介
九年级化学课时教案课题第一单元 课题3走进化学实验室课时1课时编号04主备人授课人课型新授课教学目标知识目标：（1）了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。 (2) 认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。（3）了解常用仪器的名称、使用范围。（4）能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。能力目标：通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能。情感目标：通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。重点仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。难点滴管的使用。教法学法实验探究、讨论，练习。教具实验仪器和药品板书设计课题3 走进化学实验室 化学实验基本操作一、药品的取用 1固体药品的取用 (1)取用块状固体或金属颗粒的方法 (2)固体粉末状药品的取用 2液体药品的取用(1) 倾倒液体的方法 (2)量筒的读数 (3)胶头滴管的使用 二、物质的加热1 酒精灯的使用方法 2给物质加热 三、洗涤仪器教学环节教师活动学生活动时间导入新课向学生提问：如何把试剂瓶中的大理石取3块放入试管中？讨论：猜测：如何把大理石转移到试管中，各抒己见。5min实验探究一、药品的取用指导学生阅读教材p18药品取用规则1.固体药品的取用学生先认识固体碳酸钠和固体锌粒，并认识各种仪器且注意使用方法及操作演示并强调：块状药品操作“一横二放三慢竖”；粉末状药品“一斜二放三直立”2.液体药品的取用（1）倾倒液体的方法，要求学生认真阅图，找出注意事项（四点）：瓶塞倒放、标签对手心、试管倾斜、两口紧挨。(2)量筒的读数观察、操作练习、强调注意事项，同时要求学生学会画图记忆理解和谐音记忆，完成教材p19讨论：量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响?（3）胶头滴管的使用练习、强调注意事项同时强调滴瓶上的滴管的使用阅读教材相关内容。思考并练习：如何取用固体药品，取用液体药品时要注意哪几点？如何用量筒量取一定量的液体。小组内互相纠错：指出组内同学在取用固体和液体药品时有哪些不规范的地方，并及时改正。练习：及时巩固本节课所讲内容，选取针对性练习题加以巩固。30min自主探究合作学习二、物质的加热（1）酒精灯的使用注意事项：两查两禁三不；并引导学生观察火焰，分析哪层火焰温度最高（2）给物质的加热强调：试管里液体的量和试管夹的位置， 三、洗涤仪器演示洗涤方法，并要求学生记下仪器洗净的标志阅读：阅读教材的相关内容。小组内总结后展示：1.使用酒精灯的注意事项；2.给物质加热的注意事项。学生动手：自主连接玻璃管、胶皮管、橡皮塞，并检查装置的气密性。做完实验后指导学生洗涤仪器。30min总结并形成网络引导学生回顾本节课的内容，总结形成知识结构
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