高中生物 5.4.1 捕获光能 的色素和结构课件 新人教版必修1.ppt

目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 一 绿叶中色素的提取与分离1 实验原理 1 提取 绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中 所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素 2 分离 绿叶中的色素不止一种 它们都能溶解在层析液中 且溶解度不同 溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快 反之则慢 这样 在滤纸上可将各种色素分离开 目标导航 预习导引 一 二 三 2 实验流程 1 提取绿叶中色素 取材 称取5g绿叶 研磨 剪碎叶片 加少许二氧化硅和碳酸钙 再加入10ml无水乙醇 迅速 充分地研磨 过滤 漏斗基部放一块单层尼龙布 将滤液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤 收集 用小试管收集色素滤液 及时将试管口用棉塞塞严 目标导航 预习导引 一 二 三 2 分离绿叶中色素 目标导航 预习导引 一 二 三 分离绿叶中的色素 将适量层析液倒入试管中 将滤纸条 有滤液细线的一端朝下 轻轻插入层析液中 随后用棉塞塞紧试管口注意 不能让滤纸条上的滤液细线触及层析液观察结果 做 绿叶中色素的提取和分离 实验时为什么要选用新鲜的绿色叶片 实验结果中滤纸条上色素带的宽窄说明了什么 答案 新鲜叶片中色素含量高 实验结果明显 实验结果中滤纸条上色素带的宽窄说明了色素在细胞中的含量多少 目标导航 预习导引 一 二 三 二 色素的种类 分布及吸收光谱 目标导航 预习导引 一 二 三 自然界的万事万物呈现出各种颜色 例如老师写字的粉笔是白颜色的 同学们穿的衣服有的是红颜色的 有的是黄颜色的 叶片一般是绿颜色的等 你能从物理学角度说出物体显色的原因吗 答案 物体显色是由所反射光的种类决定的 物体对哪一种颜色的光吸收最少和反射最多 物体就呈现出该颜色 例如同学们穿的衣服是红色 或其他颜色 的原因 衣服吸收红光最少 反射红光最多 粉笔是白色的原因 粉笔吸收的各种颜色的光均最少 各种颜色的光以复合光 白色 的形式反射出来 叶片一般是绿色的原因 绿叶吸收绿光最少 反射绿光最多 目标导航 预习导引 一 二 三 三 叶绿体的结构与功能1 形态 一般呈扁平的椭球形或球形 2 结构3 功能 是进行光合作用的场所 叶绿体具有大量基粒和类囊体的意义是什么 答案 极大地扩展了受光面积 便于充分地吸收光能 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 一 二 一 绿叶中色素的提取和分离 实验分析及色素对光的吸收1 实验方法步骤及分析 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 一 二 2 叶绿体中的色素对光的吸收特点 1 叶绿体中的色素只吸收可见光 而对红外光和紫外光等不吸收 2 叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大 类胡萝卜素对蓝紫光吸收量大 对其他可见光并非不吸收 只是吸收量较少 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 例1 下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况 以下说法正确的是 导学号52230057 a 提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发b 水稻在收获时节 叶片中色素量的变化是 甲 乙 丙 丁 c 四种色素都能溶解在层析液中 乙色素的溶解度最大d 四种色素中 丙和丁主要吸收红光 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 审题 从色素提取过程中试剂使用和注意事项 色素提取实验的结果 色素含量的变化及对光的吸收等方面分析 解析 碳酸钙在提取色素时的作用是保护色素 图示中四种色素依次为叶绿素b 叶绿素a 叶黄素 胡萝卜素 它们的多少代表含量而不表示溶解度 秋收时低温会破坏叶绿素 所以甲 乙的含量会降低 而且比丙 丁之和少 丙 丁两者主要吸收蓝紫光 答案 b 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 右图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果 据图判断用作实验材料的叶片颜色为 a 红色b 黄色c 绿色d 紫色答案 b 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 1 绿叶中色素提取和分离 实验操作中的关键步骤 1 研磨要迅速 充分 研磨充分使叶绿体完全破裂 可提取较多的色素 2 滤液细线要求 细 直 齐 含有较多的色素 所以应待滤液干后再画一两次 3 滤液细线不能触及层析液 否则色素会溶解到层析液中 使滤纸条上得不到色素带 2 分析色素带得出的结论 1 从色素带的位置可知 各种色素在层析液中溶解度的大小依次为 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b 2 从色素带的宽度可知 各种色素的含量一般情况下为 叶绿素a 叶绿素b 叶黄素 胡萝卜素 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 3 农业生产中塑料大棚薄膜的颜色 1 无色大棚膜 日光中各种色光均能透过 光合效率高 2 有色大棚膜 主要透过同色光 吸收其他色光 光能有损失 只在为得到特殊品质的产物时才使用 其中绿色薄膜大棚中的植物光合作用效率最低 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 二 叶绿体的结构和功能1 叶绿体的结构 1 基粒 由囊状结构堆叠而成 这些囊状结构称为类囊体 吸收光能的四种色素就分布在类囊体的薄膜上 2 基质 在基粒与基粒之间充满基质 基粒和基质中含有与光合作用有关的酶 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 2 叶绿体功能的实验验证 1 原理 光合作用产生氧气 而好氧细菌分布在氧气充足的地方 所以 可以用好氧细菌的分布来显示光合作用进行的场所 2 实验过程 现象及结论 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 例2 分析下图叶绿体的结构 并回答以下问题 导学号52230058 1 叶绿体是进行光合作用的场所 与光合作用有关的色素和酶分别分布在和处 2 与线粒体相比较 在结构上的相同点有 不同点是 3 结构总是与功能相适应 试分析叶绿体的结构与功能的关系 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 审题 考查叶绿体与线粒体的结构与功能 结合它们各自的功能来认识其特点 解析 叶绿体中的色素存在于类囊体薄膜上 酶则在类囊体薄膜和基质中都有 线粒体与叶绿体都有双层膜 都有基质 但线粒体有嵴 叶绿体有囊状结构 囊状结构大大扩大了受光面积 答案 1 2 都有双层膜结构 都有基质叶绿体内膜光滑 线粒体内膜形成嵴 叶绿体有囊状结构 线粒体无 3 类囊体和基粒数目多 扩大了受光面积 有利于进行光合作用 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 下图为叶绿体结构示意图 下列有关叶绿体结构与功能的叙述 错误的是 a 和 具有选择透过性功能b 上既有光合色素又有与光合作用有关的酶c 和 上都有与光合作用有关的酶d 有叶绿体的细胞才能进行光合作用答案 d 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 叶绿体功能验证实验设计的巧妙之处1 实验材料选择水绵和好氧细菌 水绵的叶绿体呈螺旋式带状 便于观察 用好氧细菌可确定释放氧气多的部位 2 没有空气的黑暗环境 排除了氧气和光的干扰 3 用极细的光束点状投射 叶绿体上可分为光照多和光照少的部位 相当于一组对比实验 4 进行黑暗 局部光照 和曝光对比实验 明确实验结果完全是由光照引起的 知识架构 一 二 1 叶绿体和液泡中都有色素 但只有叶绿体中的色素参与光能的捕获 2 叶绿体中的色素只存在于光反应部位 叶绿体类囊体的薄膜上 与光合作用有关的酶存在于两个部位 叶绿体类囊体的薄膜上和基质中 3 色素提取液呈淡绿色的原因 1 研磨不充分 色素未能充分提取出来 2 称取绿叶过少或加入无水乙醇过多 色素溶液浓度小 3 未加碳酸钙或加入过少 色素分子部分被破坏 例题 如图是在 绿叶中色素的提取和分离 实验中得到的四条色素带 若将其置于暗室中 并用红光照射 色素带呈暗色的是 导学号52230059 a b c d 常见错误 错选a项 错因分析 错选a项的