山东省临沭县第三初级中学八年级政治上册《相亲相爱一家人》教案 人教新课标版.doc

课题相亲相爱一家人教案使用人编号课型复习课课时1主备人备课时间教学目标【情感、态度、价值观】理解父母为自己成长付出的辛劳，能以实际行动孝敬父母和长辈；主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。【能力目标】提高学生认识、分析自己家庭的能力。感受家庭亲情的能力。学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。【知识目标】 认识家庭在自己生活和成长中的作用，了解父母为养育自己付出的辛劳，掌握孝敬父母的方法。正确认识自己的“逆反心理”，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。重点难点1、为什么要回报父母的养育之恩？2、怎样孝敬父母？3、影响与父母沟通的原因：4、如何学会与父母沟通？ 教具多媒体 电子白板教法学法点拨、指导、参与讨论、启发讨论、欣赏、感悟、体验历年考点历次县级学情调研主要考查点有：（1）为什么要孝敬父母？（2）如何孝敬父母？（3）影响我们与父母沟通的原因有哪些？（4）怎样搭建与父母沟通的桥梁？ 板书设计影响沟通的原因？如何与父母沟通？学会和父母沟通为什么？如何做？孝敬父母相亲相爱一家人教 学 过 程环节教师活动学生活动估时导入复习课题用母爱如佛故事来启迪导入复习课题。引导学生串连本课知识结构读故事深思考进入复习状态5构建知识结构1、让学生以小组为单位构建知识结构。2、让学生以小组为单位择优推荐，电子白板展示。3、引导学生共同分析，对展示结构进行优化。尝试构建知识结构展示所列知识体系改进优化各自结构明确知识联系完善知识结构8拓展提高训练拓展提高一、轻松选择（每题3分，共24分）12009年度感动中国人物-陈玉蓉，一个患有重度脂肪肝的母亲，为了能提供健康的肝源移植给肝硬化的儿子，抱着“割肝救子”的坚定信念，一连7个多月，每天坚持走10公里，竟然成功为肝脏减肥。“暴走妈妈”陈玉蓉成功割肝救子的动人事迹告诉我们a. 父母可以满足子女的一切要求b.父母教会子女如何做人c.父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱d父母教给子女基本的生活技能教 学 过 程拓展提高训练2竹某，其母亲含辛茹苦供他上大学，后到国外留学，取得学位后丢下父母移居国外，十多年来对父母不管不问，音信全无。他的所作所为，被网友戏称“躲妈妈”。下列对“躲妈妈”事件认识正确的是a这是社会发展的必然，儿女长大迟早要离开父母b“躲妈妈”主要目的是为了不给父母增加负担c竹某没有履行赡养父母的义务，应该受到谴责d随着社会的发展，“躲妈妈”已成为社会的普遍现象3. “谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅用身体做出了回答，将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母亲：“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了！”邵帅以自己的实际行动真情回报父母的养育之恩 告别了依赖，走向了独立 自觉履行了赡养父母的义务 弘扬了孝敬父母的传统美德a b c d4下列故事不能体现孝敬父母这一中华民族传统美德的有a、黄香冬温席，夏扇枕 b、汉文帝为母亲尝汤药 c、王祥卧冰求鲤 d、孔融让梨5.我们之所以要孝敬父母，是因为孝敬父母是做人的本分 是中华民族的传统美德是父母对子女的要求 是法律规定子女应尽的义务a. b c d.6“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”下列对这首诗的理解正确的是父母对子女寄予的期望过高父母对子女的爱是最无私最真挚的爱父母为子女付出了很多,子女应热爱和孝敬父母子女孝敬父母就是要无条件的顺从父母a. b. c. d.7据报道，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠落，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起他们两岁半的儿子，结果儿子得救了，这一对父母却失去了生命。对于这则真实的故事，下列感想正确的是（ ）a父母的爱是最无私的，是伟大的b父母养育儿女的义务，对于他们的付出我们不必过于介怀c孝敬父母是我们应尽的法律义务d这一对年轻夫妇不懂得珍爱自己的生命教 学 过 程拓展提高训练二、材料分析题1、2011年1月31日，李胜伟被评为四川巴中市第五届“十大孝星”，李胜伟的母亲患有严重的间隙性精神病，父亲长年疾病缠身。他历经艰辛为母亲治顽疾，悉心照料父亲安度晚年，他的事迹感动了周林乡里。（1）李胜伟的事迹给我们什么启示？（3分）（2）我们为什么要孝敬父母？（6分）（3）你打算今后如何孝敬父母？（9分）2、临沂市心理咨询中心最近完成一项调查显示，现在孩子同自己的父母越来越疏远，许多孩子坦陈和父母存在很深的“代沟”，心里有什么疑惑，即使憋在心里，也从不与父母交谈。调查数据显示，约有69%的学生感到无法与父母交流和沟通，对于成长过程中遇到的困惑、烦恼和问题，42%的学生认为难以与父母交流，27%的学生表示从不与父母交流。（1）以上材料反映了什么问题？(3分)（2）你认为存在上述问题的主要原因有哪些？（6分）（3）你认为如何才能更好的和父母进行交流和沟通？（9分）反馈矫正补偿1、让学生组内交流，自查自