高中生物 1.2.2 假说—演绎法、自由组合定律的应用课件 新人教版必修2.ppt

第1章第2节孟德尔的豌豆杂交实验 二 第2课时假说 演绎法 自由组合定律的应用 1 分析教材p11 思考与讨论 归纳孟德尔获得成功的原因 并结合孟德尔遗传规律的再发现过程 掌握相关核心概念间的关系 2 概述孟德尔自由组合定律的应用 3 结合提供的示例 归纳有关自由组合现象的解题规律 学习导航 重难点击 1 孟德尔自由组合定律的应用 2 有关自由组合现象的解题规律 课堂导入 一位漂亮的女模特对遗传学教授说 让我们结婚吧 我们的孩子一定会像你一样聪明 像我一样漂亮 遗传学教授平静地说 如果我们的孩子像我一样丑陋 像你一样愚蠢 那该如何是好 假设他们俩真的结合了 那么他们的孩子可能出现几种情况 内容索引 一 孟德尔实验方法的启示 二 自由组合定律的解题规律 三 自由组合定律的实践应用 当堂检测 一 孟德尔实验方法的启示 知识梳理 答案 1 孟德尔成功的原因 1 正确选用豌豆作实验材料 2 采取了由单因素 即对相对性状 到多因素 即相对性状 的研究方法 3 运用了学的方法对实验结果进行了统计 4 创新性地设计了实验 证实了对实验现象的解释 验证了假说的正确性 5 运用法这一科学方法 假说 演绎 一 两对或两对以上 统计 测交 2 孟德尔遗传规律的再发现 1 表现型 指生物个体表现出来的 有显隐性之分 如豌豆的高茎和矮茎 2 基因型 指与有关的 即遗传因子组成 如dd dd dd等 3 等位基因 指控制的基因 如d和d 答案 相对性状 性状 表现型 基因组成 答案 分析生物的表现型和基因型之间的关系 1 同样的一株藏报春在25 开红花 在30 开白花 这说明什么 答案基因型相同的个体表现型不一定相同 2 表现型相同的个体基因型一定相同吗 举例说明 答案不一定 如dd dd都表现高茎 合作探究 3 综上 基因型和表现型二者之间的关系是怎样的 答案表现型是基因型和环境共同作用的结果 1 下列关于基因型和表现型关系的叙述中 错误的是 a 表现型相同 基因型不一定相同b 基因型相同 表现型一定相同c 环境相同 基因型相同 表现型一定相同d 环境相同 表现型相同 基因型不一定相同 活学活用 b 解析答案 解析表现型是基因型和环境共同作用的结果 易混辨析 返回 基因型和表现型之间的关系 二 自由组合定律的解题规律 知识梳理 答案 1 分解组合法 乘法原理 和 加法原理 1 原理 定律是定律的基础 2 思路 首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题 在独立遗传的情况下 有几对基因就可分解为几个分离定律问题 如aabb aabb可分解为如下两个分离定律 aa aa bb bb 然后按照数学上的 乘法原理 和 加法原理 根据题目要求的实际情况进行重组 此法 化繁为简 高效准确 自由组合 分离 答案 2 基本题型分类及解题规律 1 配子类型及概率计算求每对基因产生的配子种类和概率 然后再相乘 示例1求aabbcc产生的配子种类 以及配子中abc的概率 产生的配子种类aabbcc 种 配子中abc的概率aabbcc 2 2 2 8 答案 2 配子间的结合方式分别求出两个亲本产生的配子的种类 然后相乘 示例2aabbcc与aabbcc杂交过程中 配子间的结合方式有多少种 先求aabbcc aabbcc各自产生多少种配子 aabbcc 种配子 aabbcc 种配子 再求两亲本配子间的结合方式 由于两性配子间的结合是随机的 因而aabbcc与aabbcc配子之间有 种结合方式 32 8 4 8 4 答案 3 子代基因型种类及概率计算求出每对基因相交产生的子代的基因型种类及概率 然后根据需要相乘 示例3aabbcc与aabbcc杂交 求其后代的基因型种类数以及产生aabbcc子代的概率 先分解为三个分离定律aa aa 后代有种基因型 1 4 2 4 1 4 bb bb 后代有种基因型 1 2 1 2 cc cc 后代有种基因型 1 4cc 2 4 1 4cc 后代中基因型有种 后代中aabbcc的概率 aa bb cc 3 2 3 18 3 aa aa aa 2 bb bb 3 cc 答案 4 子代表现型种类及概率计算求出每对基因相交产生的子代的表现型种类及概率 然后根据需要相乘 示例4aabbcc aabbcc杂交 求其子代的表现型种类及三个性状均为显性的概率 先分解为三个分离定律aa aa 后代有2种表现型 a aa bb bb 后代有2种表现型 bb bb cc cc 后代有2种表现型 c cc 后代中表现型有种 三个性状均为显性 a b c 的概率 a b c 2 2 2 8 3 1 1 1 3 1 3 据子代性状分离比推测亲本基因型和表现型 逆推型将自由组合定律问题转化为分离定律问题后 充分利用分离比法 填充法和隐性纯合突破法等方法逆推亲代的基因型和表现型 示例5豌豆子叶的黄色 y 圆粒种子 r 均为显性 两亲本豌豆杂交的f1表现型如图 请写出亲代的基因型和表现型 答案 1 粒形粒色先分开考虑 分别应用基因分离定律逆推根据黄色 绿色 可推出亲代为 根据圆粒 皱粒 可推出亲代为 2 然后进行组合 故亲代基因型为 yyrr 黄色圆粒 yyrr 绿色圆粒 1 1 yy yy 3 1 rr rr 合作探究 答案 1 基因型为aabbccddee的个体 如果每对等位基因独立遗传 则会形成几种类型的配子 答案2 2 1 1 2 8 种 2 在aabbcc aabbcc的杂交组合中 后代中有几种基因型和表现型 答案基因型的种类数 2 3 2 12 种 表现型的种类数 2 2 1 4 种 答案 3 两对等位基因自由组合时 有时候会出现相互影响的现象 从而出现异常分离比 结合下列异常分离比的原因分析aabb自交后代和测交后代的比例 完成下表 9 6 1 1 2 1 9 7 1 3 答案 1 1 1 1 9 3 4 1 1 2 15 1 3 1 1 4 6 4 1 1 2 1 4 2 2 1 2 小麦的高秆 d 对矮秆 d 为显性 有芒 b 对无芒 b 为显性 这两对基因的遗传遵循自由组合定律 将两种小麦杂交 后代中出现高秆有芒 高秆无芒 矮秆有芒 矮秆无芒四种表现型 且其比例为3 1 3 1 则亲本的基因型为 a ddbb ddbbb ddbb ddbbc ddbb ddbbd ddbb ddbb 活学活用 答案 问题导析 c 1 杂交后代中高秆 矮秆 有芒 无芒 2 根据一对相对性状的遗传规律 题中亲本关于茎秆高度的基因型为 关于有芒和无芒的基因型为 返回上页 答案 问题导析 bb和bb 1 1 3 1 dd和dd 1 请写出a b和d三项中后代的表现型及其比例 一题多变 答案a项 全部为高秆有芒 b项 高秆无芒 矮秆无芒 1 1 d项 高秆有芒 高秆无芒 矮秆有芒 矮秆无芒 1 1 1 1 答案 2 如果选用四个选项中的个体作为育种材料 哪个组合通过一次杂交获得的矮秆无芒个体的比例最高 返回 答案 答案矮秆无芒个体的基因型是ddbb a项的子代中ddbb的比例 0 0 0 所以b项中的组合通过一次杂交可以获得更多的矮秆无芒个体 三 自由组合定律的实践应用 1 指导育种根据自由组合定律 合理选用优缺点互补的亲本材料 通过杂交导致基因重新组合 可得到理想中的具有双亲优良性状 摒弃双亲不良性状的杂种后代 并可预测杂种后代中优良性状出现的概率 从而有计划地确定育种规模 具体分析如下 1 培育具有显性性状的纯合子 如aabb aabb等 应进行如下操作 知识梳理 答案 2 培育隐性纯合子 自中筛选即可 f2 2 在医学实践中的应用利用自由组合定律可以同时分析家族中两种遗传病的发病情况 下图中的标号部分的含义是 答案 两病兼患 只患甲病 只患乙病 合作探究 答案 1 现有提供的育种材料aabb aabb 要培养出具有显性性状的纯合子aabb 首先要进行杂交 再进行自交 请简述杂交和自交的目的分别是什么 答案通过杂交 可以将控制显性性状的基因a和b集中到f1 但f1并不是纯合子 自交的目的就是在f2中选择aabb的显性纯合子 答案 2 若患甲病的概率为m 患乙病的概率为n 两种遗传病之间具有 自由组合 关系时 各种患病情况的概率怎样 请完成下表 1 m1 nm mnn mnmnm n 2mn1 n m mnm n mn 活学活用 3 多指症由显性基因控制 先天性聋哑由隐性基因控制 决定这两种遗传病的基因自由组合 一对男性患多指 女性正常的夫妇 婚后生了一个手指正常的聋哑孩子 这对夫妇再生下的孩子为手指正常 先天性聋哑 既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是 解析答案 解析设多指相关基因用a a表示 聋哑相关基因用b b表示 根据亲子代表现型 可推出亲代基因型 父aabb 母aabb 他们再生一个孩子情况如图 据此可得出答案 答案a 一题多变 有一种软骨发育不全的遗传病 两个有这种病的人 其他性状正常 结婚 他们所生的第一个孩子得白化病和软骨发育不全 第二个孩子性状全部正常 假设控制这两种病的基因符合基因的自由组合定律 请预测他们再生一个孩子同时患两病的概率是 c 返回 解析答案 课堂小结 自由组合 返回 答案 1 1 1 1 测交 真核 真性 彼此分离 当堂检测 1 孟德尔研究遗传规律 主要是通过 a 性状的遗传推知的b 显微镜观察发现的c 理论分析总结的d 测交实验总结的 1 2 3 4 5 解析孟德尔对遗传规律的研究属于个体水平的研究 通过观察个体的性状表现来假设 推知内在的规律 a 解析答案 2 遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功 关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法 下面各项中 下列哪一项不属于他获得成功的重要原因 a 先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究 然后再研究多对相对性状的遗传规律b 选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料c 选择了多种植物作为实验材料 做了大量的实验d 应用了统计学的方法对结果进行统计分析 解析答案 1 2 3 4 5 解析选项a b d是孟德尔获得成功的原因 选项c不能说明成功的原因 因为无目的 无意义的大量实验只是浪费时间和精力 他曾花了几年时间研究山柳菊 结果却一无所获 也反过来说明正确选择实验材料是科学研究取得成功的重要前提 答案c 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3 某一个体的基因型为aabbccddee 成对的基因均分别独立遗传 遵循自由组合定律 此个体能产生的配子种类数为 a 6种b 12种c 16种d 32种 解析该题可利用分解法来解答 对于只含一对等位基因的个体 杂合子 aa 产生两种配子 a a 纯合子 cc 产生一种配子 c 因此 基因型为aabbccddee的个体能产生的配子种类数为2 2 1 2 2 16 种 c 解析答案 4 一个基因型为bbrr 棕眼右癖 的男人与一个基因型为bbrr 蓝眼右癖 的女人结婚 两对相对性状独立遗传 所生子女中表现型的概率各为1 8的类型是 a 棕眼右癖和蓝眼右癖b 棕眼左癖和蓝眼左癖c 棕眼右癖和蓝眼左癖d 棕眼左癖和蓝眼右癖 解析1 8应该是1 2与1 4相乘得到的 bb bb后代中 棕眼与蓝眼的比例各为1 2 rr rr后代中 右癖与左癖的比例分别为3 4和1 4 所以所生子女中表现型概率为1 8的应该是左癖的两种眼色 b 解析答案 1 2 3 4 5 5 人的眼色是由两对等位基因 a和a b和b 两者独立遗传 共同决定的 在一个个体中两对基因