江苏省泰兴市九年级物理全册《简单机械》复习练习（无答案） 新人教版.doc

江苏省泰兴市济川中学2013届九年级物理全册简单机械复习练习 新人教版 班级 姓名 8如图所示，表示挖掘机与人力挖土做功的快慢，我们可以采用 相同，比较 的方法；或采用 相同，比较 的方法9如图所示，物体a重为100牛，挂重物的钩子承受的拉力是 人匀速拉绳子的力是 牛（动滑轮重不计）10如果杆秤的秤砣磨损后，用它称得物体的质量数比实际质量 11功率是描述物体 的物理量某机械铭牌上写着“功率12.5kw”，它表示的意思是 。第13题图二、选择题12. 初三（11）班陈雨同学将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于（） a、0.02j b、0.2j c、2j d、20j13.分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400n 的物体g匀速提升10m，每个滑轮的重均为20n不计绳重及摩擦，此过程中( ) a.f甲做的功大于f乙做的功 b.f甲做功的功率小于f乙做功的功率c.f甲做的功小于f乙做的功 d.f甲做功的功率等于f乙做功的功率14一个人先后用同样大小的力f将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为w1、w2、w3，关于它们之间的大小关系说法正确的是：（ ） a w1w2w3 b w1w2=w3 c w1=w2=w3 d w1=w2w315下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是 ( )a功率大的机械，做功一定多 b做功快的机械，功率一定大c机械效率高的机械，功率一定大 d做功多的机械，机械效率一定高16甲、乙两同学在学校组织的登山比赛中，都从山底登上山顶，结果甲获得冠军，乙获得亚军，若甲、乙所做的功分别为w1、w2，甲、乙登山的功率分别为p1、p2，那么（ ）aw1w2，plp2 bw1w2，p1p2 cw1p2 d条件不足，无法判断17各式各样的剪刀都是一对杠杆要剪开较硬的物体，使用哪种剪刀最合适？（）abcd18如图所示，杠杆是平衡的，如在支点左侧的钩码下在增加一只等重的钩码，要使杠杆重新平衡则（）a在右侧钩码下再挂一只等重的钩码b将右侧钩码往左移一格c将左侧钩码往右移一格 d将右侧钩码往右移两格 三、解答题19（1）、如图甲钢丝钳，a为剪钢丝处，b为手的用力点，0为转动轴，图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出剪钢丝时的动力f1阻力f2、动力臂l1阻力臂l2。（2）、杠杆ao在力f1、f2的作用下处于静止状态l2是力f2的力臂，在图中画出力f1的力臂l1和力f2。（3）、画出使杠杆ab在如图所示位置静止时所用最小力f的作用点和方向 20同学们在“测量滑轮组的机械效率”时，有两位同学的实验过程同学们有异议，请你帮助分析和解决(1)一位同学的实验操作步骤如下：用弹簧测力计测出物重g；组装好实验器材，如图甲所示，拉动弹簧测力计使物体匀速上升；用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s；在物体处于静止状态时，读出弹簧测力计的示数f；根据公式算出滑轮组的机械效率同学们进行交流之后，一致认为该同学的实验步骤存在不合理，请你指出该操作步骤(只写出该步骤的序号)，并说明不合理的原因及改进的方法：_ 。(2)另一位同学利用如图甲所示的滑轮组匀速提升重物，弹簧测力计的示数如图乙所示，他记录了如下数据 同学们对该同学的实验记录进行分析，发现他的实验结果是不符合物理规律的，其表现在：_ _分析他的实验过程，会发现导致实验结果不符合物理规律的原因是 。21小明和小红一起探究杠杆的平衡条件：（1）实验前，先把中点支在支架上，停在如图甲所示位置，此时杠杆处于 （填“平衡”或“不平衡”）状态为使杠杆在_ _位置平衡，可以将杠杆左端的平衡螺母向_ _调，或将右端的平衡螺母向_ _调；调平衡后，小明在乙图所示位置处挂上3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端的_ _点挂上2个钩码。（2）如乙图，用弹簧测力计从m位置移动到n位置用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将会变_，这是因为_ _。甲nmabcd乙（3）小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如下表：动力/n阻力/n动力臂/cm阻力臂/cm4326于是他得出了杠杆的平衡条件：f1l1=f2l2，请你对此作出评价：_ _22. 学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率，请帮他完成以下问题（1）实验器材： 、 、 （2）小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余是：（ ） a测出箱子的质量mb测出小云的质量m c测出一楼到三楼的竖直高度h d测出小云上楼所用的时间t e算出小云搬运箱子的功率p（3）小云搬运器材过程中对箱子做功的功率表达式是p= （4）请你帮小彬设计一个记录实验数据的表格23工人利用如图所示的滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦（1）若工人用250n的力恰好能将重400n的物体竖直向上匀速提起求该滑轮组此时的机械效率（2）若用此滑轮组将重900n的物体竖直向上匀速提升2m，求拉力f在这一过程中所做的功24如图实验装置，斜面长2m，高0.5m重为1n的小车在沿斜面方向、大小是0.3n的拉力f作用下，从底端匀速到达顶端，一