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文档简介

2010-2011学年度金属材料与热处理导学案 编号 ： 姓名： 小组评价：纯金属的结晶导学案编制： 审核： 使用时间：2010、10【学习目标】1. 记忆下列概念：结晶，过冷度，细晶强化，“各向异性”“各向同性”。2. 能够画出纯金属结晶时的冷却曲线（理论与实际）。3. 掌握晶粒大小对金属力学性能有哪些影响？常用细化晶粒的方法。4. 激情投入，快乐学习，做阳光个性的自己，享受生活每一天。 【重点难点】重点：纯金属的冷却曲线难点：晶粒大小对金属力学性能的影响及细化晶粒的方法。【使用说明与学法指导】1， 安导学案的要求，独立完成“自主学习”题目，并标出疑难问题。2， 小组探究，大胆质疑，提出问题，分析问题，解决问题。3， 积极展示，结合老师的点评，规范完成学案内容。 【导学过程】一， 自主学习，完成下列题目 1 预习本节内容。看书P19-P21。 2完成下列题目。1） 什么是结晶？金属结晶时放热现象还是吸热现象？2） 简述热分析实验过程，并画出纯金属结晶时的冷却曲线（理论，实际），找出不同。3） 什么是过冷现象，过冷度，过冷度大小与哪些因素有关？4） 金属的结晶过程有哪两个过程？5） 晶粒大小对金属力学性能有影响吗？又怎样的影响？细化晶粒的根本途径是什么？常用细化晶粒的方法有哪些？ 二、合作探究、交流碰撞1看书P20，图216中a,b点各表示什么？ab线是什么？理论上是水平的，实际上是水平的吗？2增加过冷度的主要方法是提高冷却过度试举例说明。3什么是变质处理？对变质剂与孕育剂又怎样的要求？4举例说明震动处理的方法。 三、 总结巩固、深化提高 根据师生交流互动，丰富训练题目，大胆质疑。 四、课后拓展训练、开阔视野我们本节学习了“过冷度”，有没有“过热度”？查阅有关资料。【作业布置】P23 6,7,8,9习题册相关题目
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