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小数加、减计算（例1）金城江区六圩镇足直小学 余光锐课 题小数加、减计算（例1）授课教师授课时间教 学目 标1.经历探索位数相同小数加减法计算方法的过程，体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系。2.理解小数点对齐的道理，掌握小数加减法的计算方法。3.进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。重点. .掌握小数加减法的计算方法。难点理解小数点对齐的道理。课时安排第 课时教 学 过 程 修 改尝试引入，激发兴趣 妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米，另一段长59厘米。绳子原来长多少厘米？两段绳子相差多少厘米？5983142（厘米） 835924（厘米）计算整数加、减法时要注意什么？相同数位对齐，从个位算起二、新知探究，智力比拼 （1）小丽买了下面两本书，一共花了多少钱？6.454.29 =10.74（元）为什么小数点一定要对齐呢？相同数位上的两个数才能相加、减。数学家的故事比童话选贵多少钱？6.454.292.16（元）答：数学家的故事比童话选贵2.16元。同学们，计算小数加、减法时要注意什么呢？6.454.2910.74 6.454.292.161 0 . 7 46 . 4 5 4 . 2 91 2 . 1 66 . 4 5 4 . 2 9小数点一定要对齐。相同数位要对齐。三、兴趣练习，提升能力 下面是小明的体重统计图。哪一年比上一年增加得最多？ 增加了多少？24.622.71.9（千克）27.524.62.9（千克） 29.827.52.3（千克） 2.9千克2.3千克1.9千克答：9岁那年比上一年增加得 最多，增加了2.9千克。四、反思课堂，积淀知识 这节课收获了些什么？ 五、布置作业作业：第74页练习十七，第24题。 板书6.454.29 =10.74（元）小数加减法（1）6.45+4.29=10.74 6.45-4.29=2.16 相同数位对齐。（小数点对齐）从末位
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