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【优化指导】2014高考化学总复习 第11章 第4节 化学实验方案的设计与评价课时演练 新人教版必修11(2013济南模拟)下列实验与对应的结论不符合的是()a能证明非金属性：clcsib能组成zn、cu原电池c颜色深浅不同说明反应：2no2n2o4h0d白色沉淀为baso4解析：根据最高价氧化物对应水化物酸性强弱，可判断非金属性强弱，盐酸不是最高价含氧酸，a不正确；盐桥中阴阳离子可以自由移动，b可构成原电池，c、d正确。答案：a2某老师做完了铜和浓硝酸反应的演示实验后，同学们发现如图装置中溶液呈绿色，而不显蓝色。讨论后有两种观点：一是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，二是该溶液中溶解了生成的气体。同学们分别设计了下列4个实验来判断两种看法是否正确。这些方案中不可行的是()a加热该绿色溶液，观察颜色变化b加水稀释绿色溶液，观察颜色变化c向该绿色溶液中通入氧气，观察颜色变化d向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体，观察颜色变化解析：加水会使no2反应掉，也会使硝酸铜稀释，所以两者都在变，无法进行比较，故b不可行。解决该题的关键是如何控制变量。答案：b3某氯碱厂利用废铁皮制取净水剂fecl3，最合理的生产途径是()acl2fecl3fecl3溶液bcl2hcl盐酸fecl2溶液fecl3溶液ccl2hcl盐酸fecl2溶液fecl3溶液d.fecl3溶液解析：c、d项cl2与h2光照时发生爆炸，不能用此法制hcl；b比a步骤多，原料利用率低；所以最合理的生产途径是a。答案：a4下述实验能达到预期目的的是()编号实验内容实验目的a将so2通入溴水中验证so2具有漂白性b将乙醇与浓硫酸共热制得的气体直接通入酸性kmno4溶液中检验气体中含有乙烯c淀粉溶液和稀h2so4混合加热，冷却后，再加新制的cu(oh)2悬浊液加热至沸腾检验淀粉水解产物有还原性d在滴有酚酞的na2co3溶液中，加入bacl2溶液后红色褪去验证na2co3溶液中存在水解平衡5某化学研究小组通过网上查找资料发现，cl2的制取有下列不同方案：a方案：加热条件下二氧化锰与浓盐酸反应制得cl2b方案：浓盐酸与氯酸钾固体反应制得cl2c方案：电解饱和食盐水法制得cl2现实验室有如下几种供选择的仪器来制取cl2：(1)用上述仪器不能实现的方案为_，不考虑固定装置的仪器，可行但缺仪器的方案是_，所缺的仪器是_。(2)若按b方案制cl2，发生反应的化学方程式为_ _，要制取并收集纯净的cl2(允许含有少量水蒸气或空气)，须使用到上述仪器中的(按气流从左到右的流向顺序列出)_(填a、b、c)。(3)若
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