高明初中主观题竞赛.doc

2013年如皋市初中思品中考主观题训练试题命题人：丁美华（搬经镇高明学校）第1题10分，第2题10分，共20分。1. 回望渐渐远去的2012，心中有太多的感慨！我们搜寻了上年度流行的一些关键词，也许在许多年后，一提起它们，又会让我们不由自主的想起这激昂与沉思同行、迈进与踯躅并存、快乐与烦恼交织的2012。【中国梦】从2012年末到今年春天的中国，到处飘扬着一个温暖的词汇：梦想。回望过去，展望未来，我们每个人都有自己的梦想，国有国的梦想，家有家的梦想。习近平主席在十二届人大一次会议上指出，有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。某校九年级（1）班同学以“圆梦中国”为主题，召开主题班会。小张说：“梦想是靠不住的，只有脚踏实地、不懈努力，才有可能获得成功!”。（1） 运用所学思想品德知识，请你对小张同学观点进行评析。 在对小张的观点做了评析之后，大家纷纷表示，不仅个人需要梦想，国家也离不开梦想，虽然梦想的实现并非一帆风顺，但只要真正凝聚中国力量，不懈奋斗，中华民族复兴的伟大梦想一定会实现。（2）请结合课本知识，从经济建设、政治建设、社会建设三个方面谈谈如何才能实现“中国梦“?【正能量】“正能量”绝对是2012年，最受13亿国人喜爱的词汇之一。一位的哥拉载盲人小伙不收钱，他的理由是：我不伟大，但我挣钱比你容易。于是下一位乘客坚持多付费，乘客的理由是：我也不伟大，但我挣钱比您也容易点。同一个理由，串起两颗爱心，感动了无数人。他们释放的是“正能量”。（3）在全面建设小康社会的征程中，无数人在积极地传递着正能量，为建设和谐社会贡献力量，请结合实际谈谈你将怎样传递正能量？2.随着网络的发展，许多同学都开通QQ空间，下面是小明同学的日志片段：4月3日 感动 这次清明放假，思想品德老师给我们布置了一个作业，让我们搜集一些可以感动我们的人物事迹，并谈一谈令你我感动的原因有哪些？因此我一回家就上网搜索，给我印象最深的是广西桂林的一个小女孩，她的名字叫何玥。2012年4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，住院进行了第一次手术。9月初，病情突然复发二次入院，肿瘤已扩散至脑部组织。当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。11月17日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的两个肾和一个肝捐给了三个人。 颁奖辞 正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。4月8日 一般 俗话说“人生不如意事十之八九”，因此人生难免会遭遇困难，经历挫折。而要克服困难和挫折，既要有乐观的心态，也要有崇高的目标，更要有坚韧的毅力但我们班的刘虎认为，“克服困难和挫折，唯独与创新风马牛不相及”。4月22日 感动 北京时间2013年4月20日8时2分在四川省雅安市芦山县（北纬30.3,东经103.0）发生7.0地震。 和5年前一样，地震再次让我们见证了老师的壮举、校园的英雄：芦山地震发生时，正在芦山中学高三（5）班上课的英语老师易志强大喊别慌，在组织全部学生有序迅速撤离教室后，才最后一个跑出教室。 无独有偶，地震发生时，正在上课的宜宾第六中学高三（11）班数学老师高玉华也镇定地引导了学生疏散。一个男学生问：“高老师你咋个不走？”她脱口就说：“别管我，你们先撤，我最后走！”这些临危不乱、先人后己的老师们，是灾难阴霾中的一抹亮色，有力地展现了人民教师的师德。 （1）如果你是小明，请你来完成第一篇日志中老师的作业：何玥能感动你我的原因有哪些呢？（2）第二篇日志中刘虎同学的看法对吗？请你结合自身感悟，运用所学知识回答。（3） 我们的老师在危难时刻，总能将生的希望让给学生、危险留给自己，给了我们哪些启示？参考答案1.（1）小张的观点是片面的 梦想不等于现实，梦想可以有很多，要想变梦想为现实，确实需要脚踏实地、不懈努力，所以小张的观点合理的一面； 梦想是对未来的一种向往和追求，是人生有可能实现的奋斗目标，人生有了梦想，才有了努力的方向和目标，小张完全否定了梦想的作用是不可取的。 （2）经济建设：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力； 坚持不断完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度； 坚持不断完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度； 不断完善社会主义市场经济体制。 政治建设：坚持和完善人民代表大会制度，保证人民当家作主权力的实现； 坚持和完善民族区域自治制度， 坚持依法治国的基本方略。 社会建设：走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路； 努力建设资源节约型、环境友好型社会。 （3）努力学习，为建设社会主义奠定良好的基础； 从身边的小事做起，尽己所能帮助他人； 面对危险时，能临危不惧、化险为夷。2.（1）何玥让我们感动的原因有：.她能坦然面对死亡；她具有助人为乐的传统美德；她能积极履行法律鼓励的行为；她关心他人，是一个负责任的公民。 （2）错误的。克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。挫折激励创新，创新战胜挫折；开拓进取，勇于创新可以挖掘我们的创造潜能，造就有用人才