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高一生物“学、讲、练、探”教案 主备人:张鹏 第4周第1课时31细胞膜系统的边界【教学目标】1.牢记细胞膜成分以及功能。2.理解细胞膜对于细胞这个生命系统具有重要意义的观点。【重点和难点】重点:1.细胞膜成分和功能 2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义难点:1.用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法 2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义【自学导航】1细胞作为一个基本的生命系统,它的边界就是 。2. 细胞膜的成分:细胞膜主要由 和 组成。 占( )细胞膜的成分 占( ) 占( ) 在细胞膜行使功能时起重要作用,因此,功能越复杂的细胞膜, 的 和 越多。3.细胞膜的功能有:_4.细胞壁的化学成分和功能 成分:主要是 和 。 功能: 和 。【课堂精讲】教学程序教师行为导入目标课堂导入1. 从整个章节出发引出细胞翟中和院士说过这样的一句话,在课本39页,他说:我确信哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧!大家赞同这句话吗?同学们不要忘记不管多么智能的电脑,都是由人设计出来的,聪明的人类虽然对细胞的物质和结构有了深入的了解,但是现在都无法实现人工组装细胞。小小的一个细胞,却如此复杂 ,因为细胞不是组分简单的堆砌,而是组分间结构和功能的密切联系,形成统一的整体。好,现在我们先看看细胞是怎么样的(给出细胞图片给学生看)2. 问题探讨:问:懂得区分显微镜视野中的水泡、气泡和细胞吗?(学生思考讨论回答)参考答案:水泡有一圈很粗的黑边,气泡是光亮的,水泡和气泡里面只有空气,而细胞可以观察到有具体的结构和内容物,如植物细胞的细胞壁,动植物细胞的细胞质、细胞核等。细胞是立体的,在显微镜下,通过调节焦距可以看到它的不同层面。问:光学显微镜下能不能看见细胞膜?(学生思考讨论回答)参考答案:正常的植物细胞细胞膜紧贴着细胞壁,完全观察不到;动物细胞染色后很容易看出细胞与细胞之间,细胞与外界环境之间有明显的界限,未染色的动物细胞观察效果不明显,但仍然可以分辨它们的界限,这个界限我们判断就是细胞膜。教师:如何确定细胞膜的存在?(学生思考讨论回答)参考答案:鸡蛋的卵黄部分就是一个细胞,轻轻碰触完整的卵黄表面,可以感受到它有弹性,用尖锐的物体挑破它,黄色的浆液就流散出来。也就是说,那层包裹着黄色浆液的透明薄膜就是细胞膜了。3.引出:活细胞是具有生命活动的,每个活细胞都可以看作是一个独立的生命王国。在我们深入探寻这个生命王国的运行秘密之前,首先要跨越它的边界细胞膜引发学生对细胞的思考师生互动,解决实际实验以及课本问题探讨引发学生的兴趣引入新课题1. 讲解:系统都具有边界、分工合作、控制中心2. 解决问题:利用课件展示内容,为学生解决问题探讨的两个问题3. 提出本课主要学习内容,细胞这个系统的边界细胞膜4. 举例:以国家为例讲明边界对于任何一个系统都是非常重要的,对于细胞更是如此,所以我们有必要对细胞膜进行研究掌握边界对系统重要性明确学习目标理论联系实际首次呈现重难点二承接下个环节细胞膜的成分1. 提问:带着以下问题阅读课本4142页,阅读完老师请同学回答本实验用的实验材料是什么?为什么不能用其他的材料?2. 听学生回答之后,进行点评,再结合ppt完善本实验的讲解3. .老师进行讲解提问:细胞膜由什么成分组成?要求学生完成老师给出的连连题(附一)学生给出正确答案,鼓舞学生,强化细胞膜成分这一知识点引出:细胞膜的成分决定了细胞膜的重要性,功能越复杂,蛋白的种类和数量越多讲解课本癌细胞与细胞膜关系的内容领会细胞膜制备的一般方法,为实验课做好预习提出疑问,发现问题运用提问法,提高学生阅读的动力,增强理解能力,使难点一变易提问法引起学生注意,首次突出重点一成分部分强化重点一成分部分再次强化重点一成分部分再次提到重难点二又一次触及重点一成分部分以及重难点二细胞膜的功能1. 讲解:细胞膜特殊的成分,肯定与其功能密切相关2. 直接抛出细胞膜的功能,给学生形成整体印象将细胞与外界物质分隔开控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流3. 讨论:联系生活实际,举例现实生活中有什么东西与细胞膜的功能相近4. 展示:用图片或教具为学生提供现实例子饺子皮纱窗手机等等5. 质疑:除了以上功能,细胞膜还有没有其他的功能(留于课后思考)认同成分与功能相适应的观点,初现重点一功能部分认识活的细胞膜具有将分隔物质、控制物质进出、信息交流的作用轻松地讨论让学生放松情绪,活跃课堂气氛尝试用联想法掌握新知识,记忆深刻,轻松记住重点一功能部分植物细胞的细胞壁给出植物细胞的图片让学生观察结合图片中植物细胞的细胞壁和细胞膜进行讲解:植物细胞也有细胞膜,但是在其外面还包裹着一层细胞壁细胞壁的成分:果胶 纤维素细胞壁的作用:支持 保护确知细胞壁复习巩固1. 请学生看板书(主要内容),整体回忆整节课的内容2. 提出思考题:科学家为什么要用哺乳动物的红细胞作为材料才研究细胞膜组成?组成细胞膜的成分是什么?下列哪一项不属于细胞膜的功能A.控制物质进出细胞B.将胰岛细胞形成胰岛素,分泌到胰岛细胞外C.提高细胞内化学反应的速率D.作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定形成这节课的整体框架再次突破难点一重现重点一成分部分联系实际,将实际例子与细胞膜功能对号入座重现重点一功能部分【课堂精练】1、细胞膜和DNA 共有的元素有 ( )A. C、H、O B. C、H、O、N C. C、H、O、P D. C、H、O、N、P2、功能越复杂的细胞膜,细胞膜的哪一种成分的种类和数量越多 ( )A、蛋白质 B、脂质 C、糖类 D、磷脂3、用哺乳动物的红细胞制备细胞膜的方法正确的是 ( )A、把细胞放在清水里,胀破细胞 B、用针扎破细胞C、用镊子把细胞膜剥下来 D、用石英砂研磨细胞4、科学家用电子显微镜清晰的观察到细胞膜之前,已经能够确定细胞膜的存在了。你认为当时确定细胞膜存在的依据可能是 ( ) A、动物细胞具有明确的边界 B、植物细胞有明显的固定的形态C、细胞能够分裂 D、物质进出细胞受限制5、任何一种细胞均有细胞膜,它是由什么组成的 ( )A、只是脂质 B、只是蛋白质 C、脂质和糖类 D、脂质、蛋白质和少量糖类6、某科学家将一种细胞的最外层进行化学分析,只得到糖类、磷脂、蛋白质,由此可以判断该细胞是 ( )蓝藻细胞 植物细胞 动物细胞 大肠杆菌7、植物细胞具有相当的强度,主要是由于存在( )液泡 内质网 细胞壁 细胞膜8、下列生物中,无叶绿体,但有细胞壁的生物是 ( )A、噬菌体 B、大肠杆菌 C、衣藻 D、草履虫9、细胞膜本身的作用不包括 ( )A、控制物质进出细胞 B、信息交流 C、蛋白质加工 D、保障细胞内部环境的相对稳定 10、甘油、胆固醇等脂溶性物质可以通过扩散的方式优先进入细胞,这最可能与下列哪项有密切关系 ( )A、细胞膜上的蛋白质 B、细胞膜上的磷脂分子 C、细胞膜上的多糖 D、细胞膜上的糖蛋白11、人体某些白细胞可以吞噬病菌,而它们从来不吞噬血液循环中自己正常的细胞。这是细胞膜的哪一功能 ( )A、与外界环境分开 B、控制物质进出细胞 C、细胞间的信息交流 D、“细胞识
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