破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之.docx

破阵子为陈同甫赋壮词以寄之教学设计 辛弃疾教学目标：1、通过诵读，体味课文的意境。2、理解作者思想感情。重点与难点：1、领会诗歌的韵律美和意境美。2、背诵积累诗词名句，体会诗词的精妙之处。教学步骤：一、导入新课 同学们还记得陈子昂吗？他因为生不逢时、怀才不遇，而喊出了“前不见古人，后不见来者”的旷古的苍凉与寂寞。报国无门，是中国古典诗词一个常见的主题。今天我们学习的这首宋代词人辛弃疾的破阵子，就是一首这样主题的悲壮诗篇。二、作者介绍辛弃疾(1140-1207)，字幼安，号稼轩，著有稼轩词，存词600多首。宋代豪放词派代表人物。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容，他是山东济南人，出生时山东已被金兵占领，年轻时参加抗金军，后来提出抗金主张一直未被采纳。三、背景介绍淳熙八年（1181年），辛弃疾在任上，被人弹劾罢官。他不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常有书信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈亮的。 “壮词” 即内容、情感、形象、语言等方面都豪放、壮美的作品。 四、标注拼音“麾下”、“霹雳”，注意易错字“霹雳”、“赢得”，齐声诵读。五、讲解本词，分上下片，当堂背诵。六、整体感悟1、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“可怜”。2、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？ 收复中原，统一国家 3、诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中醉里挑灯看剑 、 梦回吹角连营 两个细节可以读出。4、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？ 答：营造了一种将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。 5、赏析“沙场秋点兵”一句的表达效果。答：五个字紧凑有力，写得肃穆威严，展现出一位豪情满怀、临敌出征的将军形象，渲染出战争浓烈的气氛。其中“秋”字，既点明了季节，也为将士出征增添了肃杀之气。 6、本首词抒发了作者什么思想感情？抒发了作者渴望抗敌报国，建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。七、拓展延伸比较阅读：南乡子 登京口北固亭有怀P227同：1.风格：豪迈奔放。 2.手法：先叙事，后抒情或议论。异：1.情感：破阵子壮志难酬的悲愤，南乡子怅惘、无奈。 2.背景：破阵子南乡子写在南宋，当时宋金对峙，以淮河到大散关为边境，失地较多。 3.内容：破阵子为作者失意闲居信州时所作，无前人沙场征战之苦，而有沙场征战的热烈。南乡子登北固楼放眼神州风光产生的感慨。八、理解写默写1、表现将士高昂的战斗情绪和雄壮的军容的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。2、从视觉和听觉两方面再现紧张激烈的战斗场面的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。3、抒写作者理想追求的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。4、表现作者壮志难酬，理想破灭的悲愤之情的句子是：可怜白发生。5、整首词中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相似的两句是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。6、辛弃疾既是一位杰出的词人，又是一位征战沙场的将军，破阵子一词可以说是对其军旅生活的概括，像他这样的文人将军，在我国古代也多有出现，请写出一位像他这样的将军，并写出其诗词名篇名句浊酒一杯家万里，燕然未