第5册教材练习设计(沪教版).doc

第5册教材练习设计1.信2、根据课文内容填空： （1）因为 ，所以我写信给小船，让她快去航海。 （2）我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为 ，让妈妈快快回巢。3、选择喜欢的内容，模仿课文的样子，写几句小诗。（选做） 我学会了写信，用纸和笔，用手和心。我多么想写啊，写许许多多的信 替_给_写，愿_； 替_给_写，愿_。4.刮脸2、造句： 但是5.童年的朋友2、小练笔： 模仿课文2、3小节，介绍一位自己童年的朋友。（具体要求参见语言直播厅）6.新型电影2、看看下面各组字有什么不同，然后组成词语。 板（ ） 形（ ） 拱（ ） 错（ ） 扳（ ） 型（ ） 洪（ ） 惜（ ）3、照样子写词语。 亮堂堂 （ ）（ ） （ ） 有声有色 有 有 有 有 有 有7.网上呼救2、造句： 一边一边 9.一个小村庄的故事2、读句子，先体会加点字的用法再选用一句造句。 上坡上出现了裸露的土地。 大量树木随着屋顶冒出的炊烟消失在天空了。10.燕子专列2、积累形容“天气寒冷”的词语：11.瀑布1.造句仰望2.照样子，改写句子东方明珠电视塔好高哇！12.天鹅的故事2、把句子写完整，理解几次天鹅叫声表示的不同的含义。例：一群天鹅落在湖面上，“克噜克哩！”地啼叫着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办？（1）整群天鹅，大约百来只都投入了破冰工作。湖面上传来阵阵：“克噜克哩克哩”的叫声，好像在说：“ 。” （2） 所有的天鹅同时结束了工作，他们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出胜利的欢呼声：“克噜克哩克哩！”好像在说：“ 。”13.海底世界2、把海底动物和它们的活动特点连接起来，然后仿段写话。 海参 每小时能游几十千米梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行贝类 利用水的反推力迅速后退乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行 小动物们各有各的本领。 14.小狗杜克2、读句子，然后照样子改写。（词句活动室2）玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。16.“神童”的秘诀2、写出下列词语的近义词 惊奇（ ） 称赞（ ）3、读句子，想想带点词语的意思，选其中一个词语写一句话。（1）陈毅的学习成绩总是名列前茅。（2）老师说，今天我总算发现了你学习成绩好的“秘诀”。17.梅兰芳练功1.给下面的字加部首变成另一个字再组词尧采2.把下面的句子写完整 梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，.。18.爱迪生孵小鸡1.在下面的句子中填上表示声音的词语，写不出的字可以查字典（1）爱迪生看见母鸡老呆在窝里不出来，就“”地叫着去赶它。（2）“”，有人在敲门。（3）小鸟“”地叫个不停。（4）“”火车一声长鸣，钻进了山洞。19.牛顿在暴风雨中2.完成词句活动室2 ，通过辨别句子，体会详写的妙处爸爸查找资料。3、小练笔： 运用对话的几种形式，将牛顿的妈妈回到家，牛顿弟弟妹妹会问些什么，他们之间的对话进行描写。21.威尼斯小艇2、积累词语： 与“沉寂”、“静寂”一样带有“安静”意思的词语。4、仿照课文第四节的写法写话。（先概括后具体） 爸爸的手可巧了， 22.悉尼歌剧院1.选词填空美丽 漂亮这个小男孩长得真（ ）春天到了，杭州苏堤桃红柳绿，风景非常（ ）。2.先填空，再把这句话读一读 澳大利亚的悉尼歌剧院有着独特、美丽的外形：整座建筑洁白晶莹，像（ ），又像（ ），再仔细一看更像（ ）。24.一座铜像2、照样子写词语又窄又深 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 3、读句子，并用画线字造句。 直到今天，凡是到比利时游览的人，都要去瞻仰这座铜像。 凡是都 26.饭钱1.生字找朋友：用下面的生字组词 恳（ ）（ ） 熬（ ）（ ） 迫（ ）（ ）2.听写句子27.镇定的女主人2、吩咐是表示说的词语，你还能写出4个表示说的词语吗？ 、 、 、 、 3、小练笔： 当女主人发现眼镜蛇就盘在自己的脚上时，她马上把保姆叫来，低声吩咐：“ 。”保姆听了脸色煞白，就急忙跑出去。28.惊弓之鸟1.查字典，为句中带点的子选择正确的义项（1）更羸是古时候魏国有名的射箭能手。（2）那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。30 想别人没有想到的2.在括号中填上合适的词语。想一想，这些这些词语与“想别人没想到的”有什么关系你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在（ ）的群山里走着，（ ），谁也（ ）会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有（ ）的骆驼吗？31.雨后2、造句用上“兴奋”和“骄傲”这两个词语写一句话。3、小练笔（结合语言直播厅） 尝试学课文样子，写几句诗。32.葡萄是酸的2、照样子写句子。 例：多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。（1）雨后的彩虹就像 。（2） 像 。34.猫是老虎的先生2.展开想象，把句子写完整猫想，如果（ ），老虎就（ ）。35.爬山虎的脚2、把下列带点的字换成意思相近的词。（1）学校操场北边墙上满是爬山虎。（ ）（2）爬山虎的脚要是没触到墙不几天就萎了。（ ）（3）那些脚巴在墙上相当牢固。（ ）（4）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（ ）36.看月食2、根据课文内容填空。（1）月食开始了，慢慢地，月亮成了 一般，接着，像 ，像 ，像 ，最后只留下个红铜色的圆盘子，像 。（2）过了一会儿，月亮又露出 ，接着像 ，像 ，像 ，天色也越来越亮。 最后，月亮整个儿从黑影里出来了，仍旧像 。 37.瑞雪2、试试你的身手：展开想象，把句子写完整。 雪停了，孩子们来到屋外，看到 。他们高兴地在雪地上玩耍起来，有的 ，有的 ，还有的 38.动物的休眠1.写几