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文档简介

有关中学生的作业评语 1、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。 2、读史可以明智，你写得好! 3、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。 4、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心! 5、驳论，有助思维，你做得好! 6、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴! 7、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪! 8、人性的真善美! 9、写得好，你是这样做得吗?做一只鹰! 10、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对! 互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。 1、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。 2、你的文章给我很大启发，谢谢你! 3、向你学习! 4、看你的作业，总能给我的教学带来启发。 5、共同努力，共同进步! 6、你的努力给我力量! 7、我喜欢你对学习的专注，它能影响我! 8、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗! 9、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你! 10、富有童趣的语言，让我变得年轻! 指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。 1、详略不得当! 2、你应该概括得更全面些!加油! 3、语言可以更活泼些! 4、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会! 5、在作文的创新方面，还可以做得更突出些! 6、字要写正，不出格。 7、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。 8、眼到，心到，手到。你能做到! 9、沉住气，看清楚，写准确!你能做到! 谈心式：与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力。 1、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。 2、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你从第一页翻起，便会看到自己的进步! 3、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行! 4、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行! 5、字里行间流露出的真情，让我感动! 6、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性! 7、你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。 8、鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢
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