【优化指导】高中生物 61 杂交育种与诱变育种课时演练 新人教版必修2.doc

【优化指导】高中生物 6-1 杂交育种与诱变育种课时演练 新人教版必修21杂交育种和诱变育种所依据的遗传学原理依次是()a基因突变、基因重组b基因重组、基因突变c染色体变异、基因突变d染色体变异、基因重组解析：杂交育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变。答案：b2诱变育种与杂交育种的不同之处是()能大幅度改良某些性状能形成新基因能形成新基因型一般对个体生存有利abc d解析：诱变育种依据基因突变原理，使生物体发生基因突变，产生新基因，能大幅度改良某些性状。答案：a3下列有关航天育种的说法错误的是()a航天育种可缩短育种周期b种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变c航天育种技术作为航天技术与农业育种技术相结合的一项创新性研究成果，是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一d“太空种子”都能培育出高产、优质、高效的新品种解析：航天育种是在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变，可缩短育种周期、快速培育农作物优良新品种；d项由于突变是不定向的，不一定能产生高产、优质、高效的新品种。答案：d4两个亲本的基因型分别为aabb和aabb，这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种，最简便的方法是()a人工诱变育种 b多倍体育种c单倍体育种 d杂交育种解析：因为杂交育种在从f2选出需要类型后，让其连续多代自交直到不发生性状分离即可，是最简便的方法。单倍体育种的主要优点是缩短育种年限，操作要比杂交育种复杂。答案：d5用纯种的高秆(d)抗锈病(t)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗锈病小麦矮秆易染锈病小麦f1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是()a过程是杂交b过程必须使用生长素处理c过程是自交d过程必须经过受精作用解析：在这个培育过程中充分运用了杂交育种和单倍体育种技术，过程是杂交过程；过程是减数分裂过程，产生配子；过程是花药的离体培养过程，获得单倍体植株；过程是染色体加倍的过程，通常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。答案：a6如图表示某种农作物和两个品种分别培育出三个品种。根据上述过程，回答下列问题：(1)用和利用方法和培育出所依据的原理是_。(2)方法和合称为_育种，其优点是_。(3)由培育出的常用方法称为_，形成的叫_，依据的原理是_。解析：(1)由图示过程可看出方法是杂交，方法是自交，用和利用方法和培育出所依据的原理是基因重组。(2)用培育出所采用的方法是花药离体培养，形成ab的单倍体，由该单倍体再培育成，该育种方法称为单倍体育种，优点是明显缩短育种年限。(3)由图中培育出常用方法是人工诱导多倍体，形成的叫多倍体，该育种方法依据的原理是染色体变异。答案：(1)基因重组(2)单倍体明显缩短育种年限(3)人工诱导多倍体多倍体染色体变异(时间：30分钟满分：50分)知识点及角度难易度及题号基础中档稍难杂交育种8诱变育种2、45多种育种方法的综合应用1、3、7、9610一、选择题(每小题4分，共32分)1下列育种方法中，能改变原有基因结构的方法是()a杂交育种b诱变育种c单倍体育种 d多倍体育种解析：基因突变是基因中碱基对的替换、增添或缺失，是基因结构的改变，能产生新基因。而杂交育种、单倍体育种、多倍体育种均是在原有基因结构的基础上，经基因的重组、减半、加倍过程，产生了新的性状，基因结构并没有变化。答案：b2下列育种实例不属于人工诱变育种的是()a一定剂量的射线处理牡丹花种子引起变异得到新品种b一定剂量的x射线处理青霉菌获得高产菌株c玉米单株自交后代出现一定比例的白化苗d激光照射植物引起突变得到新品种解析：玉米自交后代出现白化苗属于性状分离，不是基因突变。答案：c3已知水稻的抗病(r)对感病(r)为显性，有芒(b)对无芒(b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出稳定遗传的抗病无芒的新品种，从理论上分析，不可行的育种方法为()a杂交育种 b单倍体育种c诱变育种 d多倍体育种解析：亲本基因型为r_b_、rrbb，获得基因型为rrbb的新品种可用杂交育种、单倍体育种、诱变育种，用多倍体育种只能增加染色体数目，而不能实现基因的重新组合。答案：d4与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是()a可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上b按照人类的意愿定向改造生物c改变基因结构，创造前所未有的性状类型d能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快解析：基因突变能改变基因结构，产生新基因，进而产生新性状。答案：c5诱变育种可以较快地改变生物的某些性状，这是因为()后代性状稳定较快提高突变率，增加变异类型控制某些性状的基因突变成等位基因有利突变体数目多abc d解析：诱变育种的原理是基因突变，即人工利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变，性状可能发生改变。其优点是可以提高突变率，较短时间内获得更多的优良变异类型，从中选择、培育优良的生物品种，后代性状稳定较快。答案：a6如图甲、乙表示水稻两个品种，a、a和b、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是()a过程简便，但培育周期长b和的变异都发生于有丝分裂间期c过程常用的方法是花药离体培养d过程与过程的育种原理相同解析：过程的变异为基因重组，发生在减数分裂过程中；过程的变异为染色体数目的变异，发生在有丝分裂的后期。过程与过程都运用了人工诱变育种。答案：b7下列关于育种的叙述中，正确的是()a用物理因素诱变处理可提高突变率b诱变育种和杂交育种均可形成新的基因c三倍体植物不能由受精卵发育而来d诱变获得的突变体多数表现出优良性状解析：杂交育种不能形成新的基因；三倍体无子西瓜由受精卵发育而来；基因突变多数是有害的，只有少数突变体表现出优良性状。答案：a8(2012南京高一检测)杂交育种需要选育能够稳定遗传的个体，淘汰不需要的个体。如果从一杂合的亲本中选育某一显性性状(该性状是单基因控制的)，每次自交后都淘汰掉隐性个体，则需经多少代连续自交能使稳定遗传的个体占显性个体的比例超过95%()a5 b6c7 d8解析：该选育过程只需要显性个体，隐性个体被淘汰。两杂合个体自交，在f1的显性个体中纯合子占1/3，杂合子占2/3；它们各自自交，在f2的显性个体中，纯合子占5/9，杂合子占4/9，以此类推，在fn的显性个体中，纯合子占1(2/3)n，当n8时，纯合子占1256/6 561，大于95%。答案：d二、非选择题(共18分)9(9分)为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答问题。(1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，诱导成_幼苗。(2)用射线照射上述幼苗，目的是_；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有_。(3)取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体_，获得纯合_，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。(4)对抗性的遗传基础做进一步研究，可以选用抗性植株与_杂交，如果_，表明抗性是隐性性状。解析：花药离体培养是单倍体育种的基本手段。射线有诱发突变的能力，而且体细胞突变必须经过无性繁殖才能保留该突变性状，所以需要经过组织培养。为了获得可育的植株，需用秋水仙素处理使染色体数目加倍，染色体数目加倍后获得的是纯合子，通过与敏感型植株杂交，子一代表现出来的性状是显性性状。答案：(1)单倍体(2)诱发基因突变抗该除草剂的能力(3)数目加倍二倍体(4)(纯合)敏感型植株f1都是敏感型10(9分)农业上常用的育种方法如下：a甲品种乙品种f1f1自交f2人工选择自交f3人工选择自交性状稳定的新品种b甲品种乙品种f1f1花药离体培养得到许多幼苗秋水仙素处理若干植株人工选择性状稳定的新品种c正常幼苗秋水仙素处理人工选择性状稳定的新品种d种子搭载人造卫星到太空返回地面种植性状稳定的新品种(1)a方法属于杂交育种，一般从f2开始选种，这是因为_。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别，直到不发生性状分离为止，这是因为新品种必须是_。(2)b方法与a方法相比，突出的优点是_。若f1有n对杂合的基因(分别位于n对染色体上)，则利用其花药离体培养培育成的幼苗理论上应有_种类型。(3)通过c途径获得的新品种应属于_体，育种中使用的秋水仙素的主要作用是_。(4)d方法中搭载的种子应当是_(选填“干燥的”、“萌发的”、“休眠的”)；种子返回地面种植后，其变异_(选填“全是对人类有益的”、“不全是对人类有益的”、“全是对人类有害的”)，所以要对其进行_。解析：杂交