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课题十 触发器间的转换教师授课教案课程名称 数字电子技术 20 0 年至20 0年第 学期第 次课班 级： 编制日期：20 0年 月 日教学单元（章节）：32 触发器间的转换目的要求：掌握D、JK触发器的特征方程、功能特点、真值表。熟悉各触发器的相互转换知识要点：各种触发器、触发器间的转换技能要点：掌握D、JK触发器的功能及各种触发器间的转换教学步骤：1、复习基本RS触发器、T、T触发器的逻辑符号及逻辑功能教具及教学手段：课堂讲授、提问与提示、练习相结合作业布置情况：课后习题3、6课后分析与小结：授课教师： 授课日期：20 年 月 日教 学 内 容板书或旁注复习：基本RS触发器、T、T触发器的逻辑符号逻辑功能、特征方程新课一、D触发器D触发器可由RS触发器获得。将加到S端的输入信号经非门取反后再加到R输入端，即R端不再由外部信号控制其特征方程为：Q n+1 =D （时钟端CP=1时）其波形如图313所示，D触发器的真值表如书本表36所示二、JK触发器边沿控制JK触发器电路及逻辑符号如图314所示若输入信号J=0，K=0，触发器输出状态保持不变若J=1，K=0，当时钟上升沿到来时， 触发器被置1。即Q=1，=0若J=0，K=1，当时钟上升沿到来时，触发器又被置0若J=K=1，当时钟沿到来时，Q端又翻转边沿控制JK触发器的特征方程为：Qn+1=Jn+Qn JK主从触发器：由两个触发器组。前面的触发器由JK触发器构成，用来接收输入信息，称为主触发器；后面的触发器由RS触发器构成由基本RS触发器可以改进成T、T、D、JK触发器，对这些触发器重点介绍逻辑符号、特征方程以及波形图，不做电路分析，学生务必掌握各种触发器的功能与应用。通过请同学多练习画波形图，加深对触发器的功能掌握器具有保持功能、置位功能和复位功能，并在RS触发器禁用的非法状态下能像T触发器那样翻转。边沿控制JK触发器波形JK触发器的真值表如表37所示主触发器在时钟高电平（或低电平）接收输入信息，而从触发器则在时钟的下降沿（或上升沿）接收主触发器的信息，称为“主从触发器”用来接收来自于主触发器的输出信息，称为从触发器边沿控制JK触发器的特征方程及真值表同样适用于所示的主从JK触发器时钟触发器都具有以下特点： 见书本P62三、触发器间的相互转换1JK触发器转换为D触发器比较JK触发器的特征方程Qn+1=Jn+Qn与D触发器、的特征程Qn+1=D可知，如果令JK触发器中的J=D，n=D，即K= JK触发器的特征方程变为Qn+1=Dn+DQn=D（n+Qn）=D将JK触发器中的J端连到D，K端连到 ，JK触发器就变成了D触发器。将主从JK触发器转换为主从D触发器的电路如图318所示。2JK触发器转换为T触发器由JK触发器特征方程Qn+1=Jn+ Qn可知，只要令J=T， K=T，JK触发器的特征方程就变成为Qn+1=Tn+Qn将JK触发器中的J、K端都连到T， JK触发器就变成了T触发器。若令T=1，主从JK触发器就变成了主从T触发器。3D触发器转换为JK触发器比较D触发器特征方程Qn+1=D与JK触发器的特征方程图317所示的主从JK触发器不同触发器之间可以通过引入附加电路和接线而转换成其他触发器主从JK触发器转换为主从T触发器电路图教 学 内 容板书或旁注Qn+1=Jn+Qn只要能保证D