斑羚飞渡教学设计 (6)_第1页
斑羚飞渡教学设计 (6)_第2页
斑羚飞渡教学设计 (6)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

27、斑羚飞渡教学目标1、 整体感知课文，把握文章主题。2、 扎住文中关键词句深入分析，探究动物身上折射的可贵品质，了解写作意图。3、 探究人与自然界其他生物和谐共处的仲要性，强化学生珍爱动物，善待动物的意识。教学重点整体感知课文，理解斑羚在生死关头所表现出来的美德；理解文章主旨。教学难点体会文章真切细腻的描写中蕴含的强烈情感。教学方法朗读法，自主、合作、探究。教具准备多媒体课时安排2课时第一课时一导入新课 在神秘的自然界中，动物常常会有一些出人意料的举动。一群生性温顺的斑羚，面临种群灭绝的时候会做出怎样的选择呢？让我们一起走进沈石溪的斑羚飞渡，去感受伤心崖上那惨烈的一幕！二、展示课前预习成果（多媒体投放有关资料、测试题）1.交流作者和斑羚的有关信息。2.检测自此掌握情流况。三朗读课文，整体感知1、学生自由朗读课文，画出自己喜欢的词句，并用简练的语言概括故事情节。讨论并归纳：一群斑羚被狩猎队追杀，被逼到了戛洛山的伤心崖上。先是一片惊慌。后来，斑羚群凭借娴熟的跳跃技巧，以牺牲老斑羚为代价，成功地完成了山间上的飞渡，赢得了种群的生存机会。2、交流读后感受。（1）我觉得这是一个悲惨的故事。老斑羚不得不牺牲自己去救小斑羚。（2）我的感觉是悲壮，老斑羚的牺牲很感人，很壮烈。（3）给我最深的感受斑羚们为了集体的生存而自我牺牲的精神。（4）我的感觉是这群斑羚很有智慧，他能够懂得奇数和偶数，飞度的时候也组织的井井有条。3、划分情节，理清思路。讨论后明确：身陷绝境、准备飞渡、斑羚飞渡、走向彩虹四、精读课文，重点研究1、这个故事最感人的情节是什么？（斑羚飞渡）2、有感情的朗读这一部分，然后进行赏析。（1、）用生动的语言再次复述飞渡的过程。学生复述：略（2、）根据你的理解画出示意图。展示学生画得示意图，并播放多媒体斑羚飞渡的情景。（3、）你感受到这是一群怎样的斑羚呢？ 舍己为人的牺牲精神、无私奉献、顾全大局的团队精神、勇于牺牲、视死如归、临危不惧、关爱后辈。五、教师小结斑羚们在面临绝境的关键时刻挺身而出，心甘情愿的为年轻一代做出牺牲。它们用可歌可泣的悲壮行为，铸就了种群生命的辉煌。谁能饱含感情地读一下斑羚飞渡的精彩情节？同学们闭上眼睛，想象一下斑羚飞渡的画面。六、布置作业v 1、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论