山东省乳山市西苑学校九年级化学上册 第四单元 我们周围的空气复习学案2（无答案）（新版）鲁教版(1).doc

我们周围的空气一学习目标：1.认识空气的组成，理解空气中氧气含量的测定实验。2.了解空气是一种重要的资源，认识空气的污染与防治。3.掌握实验室制取氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集气体的方法、验满及注意事项。4.进一步认识和理解氧气的性质。3.理解氧化物、氧化反应等概念。二重难点：重点：1.空气中氧气含量的测定。2.实验室制取氧气的方法。难点：1.空气中氧气含量测定的原理及实验操作2.实验室制取氧气的反应原理及实验操作三学习过程：（一）知识梳理，形成网络【学习活动一】空气的成分干燥洁净的空气是如何组成的？各成分体积分数是多少？成分体积分数你知道如何测定空气中氧气的含量吗？如何检验实验装置的气密性？实验药品的选择有何要求？ 实验的反应原理是什么？实验结论是什么？实验如果产生误差，那么可能是哪些原因造成的？ 你知道分离液态空气法的原理吗？空气中各成分都有哪些用途？你知道如何收集并探究气体的性质吗？空气质量报告包括哪些内容？空气污染物有哪些？你知道空气污染的原因和防治措施吗？跟踪练习：1.下列关于空气的叙述，错误的是( )。 a空气中最多的气体是氮气 b空气是由多种单质和多种化合物组成的混合物 c空气中二氧化碳的含量是始终不变的 d空气是一种重要的化工原料2.每年的6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注，下列气体中暂不列入空气污染指数项目的是（ ）a.二氧化硫 b.二氧化氮 c.二氧化碳 d.一氧化碳3.小明同学为了探究空气的成分，设计了如下实验（装置如图所示）：将导管上的弹簧夹夹紧，在燃烧匙中装满红磷，把燃烧匙放在酒精灯火焰上，点燃红磷后，迅速插入集气瓶内，塞紧橡皮塞。小明观察到红磷在瓶内继续燃烧，瓶内充满白烟，待集气瓶冷却到室温，瓶内白烟消失后，发现燃烧匙内红磷有剩余。把导管的另一端插入盛水的烧杯中，打开弹簧夹，水进入集气瓶。写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：_。水进入集气瓶的原因是_。简要说明如何测定进入集气瓶中的水的体积与集气瓶容积的比值_ （实验室可提供所需要的仪器和材料）。【学习活动二】氧气的实验室制法你知道实验室制取气体的发生装置和收集装置都是如何选择的吗？制取氧气的装置又是如何确定的？实验室制取氧气的药品有哪些？使用它们制取氧气的优点有哪些？反应的原理是什么？实验的操作步骤有哪些？有哪些注意事项？如何检验装置的气密性？ 收集气体时如何验满？ 跟踪练习：现有以下仪器，请回答下列问题：仪器的名称是 ；取用粉末状固体必须用到的仪器是 （填序号）。如果用加热高锰酸钾kmno4固体的方法制取氧气，发生装置应选仪器 （填序号）。如果用过氧化氢h2o2分解来制取氧气，发生装置最好选用仪器 （填序号）；其文字表达式为： ；收集氧气的方法为 法或 法，是由于氧气 。比较和两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是 。【学习活动三】氧气的性质氧气有哪些物理性质？氧气有哪些化学性质？氧气与各物质反应各是什么现象？实验中有哪些注意事项？什么是氧化物？什么是氧化反应？如何区分氧化反应与化合反应？跟踪练习：1.在做完木炭燃烧的实验后，为验证生成的产物，需向集气瓶内加入的药品为 ，现象是 ，证明生成了 。做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内预先需加入 或 ，目的是为了防止 。实验时铁丝绕成螺旋状，原因是 ，反应现象是 该反应的文字表达式为 。2.下列物质属于氧化物的是（ ） a、o2 b、co c、kclo3 d、ch3cooh（二）典例剖析：小明同学非常善于进行实验探究，他把课本中测定空气中氧气含量的实验进行了改进，采用右图所示的装置进行实验。实验原理是：实验前先把集气瓶的容积进行5等分，记下刻度。实验时，先关闭止水夹，然后点燃燃烧匙中的红磷，待红磷燃烧停止并等装置冷却到室温后，再打开止水夹，观察进入集气瓶中水的体积。经查阅资料知，红磷与空气中的氧气在点燃的条件下反应只能生成五氧化二磷固体。请你回答下列问题：为了确保实验的成功，在装药品之前应该进行的操作是 。如果用蜡烛代替红磷进行实验，能否得到正确的实验结果？ ，原因 。写出红磷燃烧的文字表达式是： 。小红同学按照小明的实验原理设计了如右图所示的实验装置，你认为该装置是否合理？ 通过实验，你还可以推测集气瓶中剩余气体的性质是： 。各小组均采用图一的装置进行实验,若集气瓶的容积为100ml,下表是各小组测得的实验数据。组 别12345进入集气瓶中水的体积（ml）2021192014通过对上表中实验结果的分析，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 ；但是第5小组通过实验测得的空气中氧气含量较少，请你帮助第5小组同学找出两种可能造成这种实验结果的原因： ； 。（三）学能展示：1实验室用双氧水制取氧气，不必用到的仪器是（ ）a.酒精灯 b.长颈漏斗 c.导气管 d.集气瓶2.农作物收割后留下大量秸杆，下列有关秸杆的处理不合理的是（ ）a.就地焚烧 b.造纸 c.制沼气 d.作饲料 3.下列关于氧气性质的叙述，不正确的是（ ） a氧气不易溶于水 b化学性质很活泼，能跟所有物质发生反应。 c氧气的密度比空气略大 d通常状况下，氧气是无色无味气体4.几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。写出图中标有、的仪器名称： 。用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的 和 或 （填字母）进行组装。写出该反应的化学方程式 。用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起 作用，写出该反应的化学方程