9年级物理《13.4串联并联电路的电流1》.doc

浦 城 荣 华 实 验 学 校九年级物理上册导学案编写： 刘安盈 审核人： 学生姓名课 题13.4串联并联电路的电流1课 型新授课班 级 课 时1时间2012年9月学习目标1、能理解电流的概念，知道电流的单位。2、知道电流表的用途和符号，会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数。重难点探究电流表的使用。一、新课导入明目标 有方向二、自主学习我自信 我能行1、电流是电荷 形成的，物理学中用 通过导体任一横截面的 来表示电流的强弱，叫做电流，符号用 表示。其单位是 ，简称 ，符号是 ；常用的还有 和 2、1 A= mA= A 1 mA= A 3、阅读课本P63页信息窗，了解一些常用电器的电流。4、认识电流表（1）作用：测量电路中的 大小，符号是 。（2）量程和分度值：小量程 ，分度值 。大量程 ，分度值 。（3）读书时，先看接线柱，确定所选 ，然后明确 ，再根据指针在这排示数上 读数。读出课本图13-33（a）（b）电流表的示数分别是 A, A。5、电流表的使用阅读课本P64页电流表使用说明（1）使用前，观察它的 和 ，看指针是否指在 。（2）电流表与被测用电器 。（3）应使电流从其 接线柱流入，从 接线柱流出。（4）被测电流不能超过电流表的 。（5）不允许把电流表直接接到 。三、合作探究我参与 我快乐1.按“1-2-4-8-N”的讨论规则和“D-C-B-A”的发言顺序，对有疑问的问题进行交流。 2.师傅检查完毕，确认无误之后，在右边处签名。甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图1甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。甲同学的问题：_；乙同学的问题：_；丙同学的问题：_。四、展示提升新展示 新体验请各小组汇报讨论结果。五、课堂小结 寻经验 找不足 电流表使用：用前校零 串联接入 正进负出 选择量程，快速试触 禁接电源六、达标测试1读出如图所示的电流表的示数：当导线接“”和“0.6”两接线柱时读数为_；当导线接“”和“3” 两接线柱时读数为_；2、通过47cm彩色电视机的电流约200mA= A,液晶显示电子计算器的电流为130A= A。3、电流表是测量 大小的仪表，使用时必须把电流表 联在电路中；使电流从“+”接线柱 电流表，从“一”接线柱 电流表；绝对不允许不经过 把电流表直接接在电源的两极上；在电流表上读数时，先确认所使用的 ，然后确定电流表的 ，再看电流表的指针向右总共偏过多少个小格从而读取数值，记录数值时必须写明 。4、下面的做法中有可能打弯电流表指针的是 ( ) A.所测电流超过量程 B.将“+”“一”接线柱接反 C.试触时动作不迅捷 D.电流表没接在电路中5、如下图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，abcd表示电路中的四个连接点，若想用此电流表测量小灯泡的电流，则下列连接正确的是（ ）A、M接a，N接b B、M接d，N接a C、M接c，N接d D、M接d，N接c6、根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)。达标测试得分： 卷面整洁度： 批改人签名： 批改日期： 教后反思摩擦起电本领大，电子转移有变化；吸引排斥验电器，静电放电要注意毛皮摩擦橡胶棒，棒上负电比较强；丝绸摩擦玻璃棒，丝负玻正等电量定向移动成电流，电流方向有规定；电源外部正到负；自由电子是倒流。容易导电是导体，不易导电是绝缘；绝缘自由电荷少，防止漏电和触电； 学电路前画元件，认真规范是关键；整个图形是长框，元件均匀摆四方； 拐角之处留空白，这样标准显出来；通路断路和短路，最后一路烧电源。 基本电路串并联，分清特点是关键；串联就是一条路，正极出发负极回； 一灯烧毁全路断，一个开