2015年六年级品德下册第三单元测试题.docVIP

小学品德六年级下册第三单元课外作业设计教师：杨泽民学校： 班级： 姓名： 一、耐心填一填。1、灾害是人类生存和社会发展的大敌，与（ ）已成为当今世界日趋紧迫和严峻的重大课题。2、遭遇自然灾害危险，在没有无线电通讯设备的时候，我们可以 及时发出求救信号。如： 。3、灾难是一面镜子，照出了人类的 。灾难时一把尺子，量出了生命的 和 。4、“不救人 ，我会感到惭愧”这句话是（ ）说的。5、自然灾害主要发生在地球（ ）圈、（ ）圈、（ ）圈、（ ）圈四大圈层内，依次派生（ ）灾害、（ ）灾害、（ ）灾害、和（ ）灾害四大类。 6、灾害的爆发通常都有（ ）阶段。 7、2008年5月28日，温家宝在四川绵阳市北川中学写下（ ）四个大字。8、（ ）是指各级气象台向社会公众发布的预警信息。9、气象灾害的预警信号按照灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发布的态势分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个等级。10、在历史长河中，自然灾害严峻地考验着人类的 和社会的 。11、2004年12月26日， 地震海啸夺去了近20万人的宝贵生命。12、遇到灾害发生，应（）、（），一切以生命为重。13、灾害的成因主要包括 和 两个因素。14、中国少年在灾害中表现出来的（），（），让我们感到了他们身上闪耀的责任感。15、就自然界本身的变化而言，各种自然灾害的频频发生可以视为（ ）。二、选择题。新- 课- 标- 第-一-网1、当地震发生时，如果来不及撤离，下列避险措施中不正确的方法是（ ）A、在坚固的家具下； B、站在房屋中间； C、在课桌下；2、当洪水来临时，下列错误的做法是（ ）。A、 抓住水中的漂浮物； B、爬上带电的电线杆 C、向高处转移；3、气象灾害预警信号按照灾害可能造成的危害程度可分为（ ）四个等级。A、 绿红蓝紫； B、橙黑褐黄 C、蓝黄橙红；4、2008年6月，（ ）被中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联授予“抗震救灾英雄少年”的荣誉称号。A、林浩 B、陈浩 C、谭千秋 5、泥石流发生时，应该（ ）。新| 课 |标| 第 |一| 网A、顺泥石流沟跑 B、向沟岸两侧山坡跑 C、向泥石流来的方向跑6、“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”这句话是出自梁启超的（ ）A、中国少年 B、少年英雄 C、少年中国说 D、小小少年X k B 1 . c o m7、当发生大火是，下列做法错误的是（ ）。A、 打“119”报警；B、用水把被子淋湿，披在身上跑出来 C、躲起来；三、判断题。（对的画“”，错的画“”）1、强台风期间，顺风行走时可以跑。（ ）2、泥石流发生时，应该沿着泥石流沟走。（ ）3、洪水到来时，要就近向高地转移。（ ）4、地震、洪水、生病、摔伤、台风、温疫等都是自然灾害。（ ）5、地震是大气运动造成的。（ ）四、连线题。唐山大地震 2008年 我国南方雪灾 2004年印度泮海啸 1976年蓝 严重型 地震 海洋灾害黄 一般 龙卷风 生态环境灾害橙 特别严重 海啸 气象灾害红 较重 鼠害 地质灾害五、名词解释。气象灾害预警信号六、辨析题。1、有人说：“自然灾害都是天灾，与人类的活动没有关系。”这种说法对吗？为什么？ 七、简答题。1、遭遇自然灾害危险时，我们应该怎么做？ 2、地震发生时，如果来不及撤离，我们要保持镇静，采取果断措施，避开大的危险物，如何寻找生存的空间? X |k |B | 1 . c| O |m 3、说一说什么是“生命三角”，