高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第31课时 蓬勃发展的音乐和影视艺术同步课时检测 北师大版必修3.doc

训练31蓬勃发展的音乐和影视艺术一、选择题1贝多芬于1804年创作完成英雄交响曲时，他在总谱的扉页上写有“献给拿破仑波拿巴”的字样。后来听到拿破仑称帝的消息后，贝多芬改写成这样一个标题：“为纪念一位死去的英雄而作”。贝多芬的这一举动表明了他的()a民主主义情怀 b现实主义创作态度c民族主义情怀 d个人英雄主义观念2某同学看到一张歌剧海报，(右图)如果他去观看这场歌剧，他会 ()领略到19世纪欧洲歌剧的风采直观地体会到浪漫主义音乐的感染性感受到意大利音乐家威尔第强烈的爱国主义思想品味到通俗音乐给人们带来的快感a bc d3他的音乐作品流露出诗人般的气质，被誉为“歌曲之王”，作品具有极强的感染力。这位艺术家是()a舒伯特、奥地利人b贝多芬、德国人c小约翰施特劳斯、奥地利人d舒伯特、德国人4观察下面的图片，下列说法不正确的是()猫王 披头士乐队a两幅图片展示了第一次世界大战之后摇滚乐的崛起b摇滚音乐风靡一时，产生了众多演唱巨星c猫王和披头士乐队曾经是摇滚音乐的代表d猫王和披头士乐队成为了摇滚乐青年的偶像5好莱坞是“美国电影”的代名词，人们易把好莱坞与电影划等号。然而，电影是由法国卢米埃尔兄弟发明的。卢米埃尔兄弟发明电影应在()a15001600年期间 b17651830年期间c18701900年期间 d19451970年期间6让子弹飞是2010年上映的一部贺岁电影，票房突破7亿元；让子弹飞中许多台词在网络流行，一些网友还创造了“让#飞”的网络语言；电影的拍摄地广东开平碉楼，游客数量激增。这表明，电影具有哪些功能()娱乐功能彻底改变人们生活方式文化艺术等传播功能商业功能a bc d7美国许多青少年无休止地看电视，日益“发福”，成为“沙发土豆”，这说明()a电视改变了人类的生活方式b电视丰富了人们的精神生活c美国的电视事业发达d电视引领着文明的发展趋势8下图为广受海内外观众喜欢的功夫熊猫、魔幻手机剧照，这体现了电视的()a传播资讯功能 b娱乐功能c艺术鉴赏功能 d空中课堂教育功能二、非选择题9阅读下列材料：材料一足不出户看奥运。1936年，第11届奥运会首次通过电视实况转播，共有16.2万观众。1996年，第26届奥运会电视实况转播覆盖了214个国家和地区，累计观众达196亿人次。而2008年北京奥运会观众达40亿人。材料二“谁想成为百万富翁？”这句口号并非是旁门左道的骗人花招，而是来自屡创世界各地收视奇迹的电视节目百万富翁。这是一个把娱乐与知识竞赛结合起来的节目，参与者靠回答问题可拿走高达100万美元(或100万英镑)的巨额奖金。巨奖的刺激加上节目现场紧张气氛的成功营造，使电视观众的激情空前高涨。这个节目于1998年在英国初次登场，如今已经风靡全球，受到电视观众的热烈欢迎。材料三人们虽坐在家中，却可以细细端详法国罗浮宫里每一件艺术品，可以倾听 悉尼歌剧院里气势恢弘的演唱会，可以说，艺术借助电视实现了前所未有的最广泛意义上的传播。请回答：(1)材料一反映了电视的什么功能？试举例说明。 (2)材料二反映了电视的什么功能？试举现实生活中的例子加以说明。(3)材料三反映了电视的什么功能？试举例说明。答案1a2b3.a4a5c6b7a8b9(1)材料一反映了电视传播资讯的功能。例如：播报新闻、预报天气、播放广告以及进行现场直播。(2)材料二反映了电视的娱乐功能。例如：电视节目、电视连续剧等。(3)材