日本幼儿园新生入园仪式(图)_156.doc.pdf

防辐射孕妇装 防辐射服 防辐射服哪个牌子好 资料提供 日本幼儿园新生入园仪式 资料图 目的目的 记住老师和班级名字 对幼儿园产生亲切感 准备准备 写上班级 幼儿姓名的一览表 剪成樱花状的班级标记牌 各班的颜色不同 防辐射孕妇装 防辐射服 防辐射服哪个牌子好 资料提供 沙包 指偶 活动活动 幼儿入园 幼儿状态 有的幼儿拉着家长的手 高高兴兴地进了幼儿园的大门 有 的幼儿则胆怯地紧跟在家长的后面 老师指导上的注意事项 在大门口迎接幼儿的老师要以亲切的口吻不断 地说早上好 以消除家长和幼儿的紧张感 看一览表 了解所在班级的名字 幼儿状态 幼儿从家长那里知道自己的班级后 有的很高兴 我在红色 樱花班 有的则不安地看着家长 小声地嘀咕着 我在黄色樱花班 老师指导上的注意事项 可以询问幼儿在哪个班 告诉该班的标志性颜 色 引导家长带领幼儿向下一个场所走 领标记牌 幼儿状态 在保育室 即各班的活动室 前 家长从本班老师那儿领到 了写有幼儿姓名 班级的标记牌 绝大多数幼儿笑眯眯地从家长手中接 过了标记牌 进入保育室后 幼儿和家长一起寻找自己的衣帽柜等 防辐射孕妇装 防辐射服 防辐射服哪个牌子好 资料提供 老师指导上的注意事项 班级老师一边看着幼儿手中的标记牌 一边与 幼儿亲切对话 XX 君 早上好 你是 XX 色的 XX 班噢 让幼儿安心 进入游戏室 幼儿园里面积最大的可集会的场所 类似于我国幼儿园的 多功能室 小礼堂 幼儿状态 有的幼儿哭着找家长 老师指导上的注意事项 让情绪不安的幼儿坐在后部靠近家长座位的小 椅子上 听园长讲话 幼儿状态 听园长介绍自己班级的名字和老师的名字 有的幼儿小声地 议论 这是我哥哥的老师 这是小勇的老师 也有的幼儿一脸的不安 老师指导上的注意事项 当园长介绍到某班的某位老师时 该老师要指 着胸前的标记牌亲切地说 我也有一个和你们同样颜色的标记牌 我是 XX 班的 XX 老师 从明天开始我们一块儿做游戏吧 回到保育室听老师讲话幼儿状态 幼儿有的大声地回答老师的提问 有 的目不转睛地盯着老师 有的哭着寻找家长 老师指导上的注意事项 老师可以允许幼儿边玩指偶 沙包 边听老师 讲话 老师将幼儿的标记牌集中到一起 将自己的标记牌也放进去 通 过提问帮助幼儿记住班级和老师的名字 与老师一道拍手 唱歌 防辐射孕妇装 防辐射服 防辐射服哪个牌子好 资料提供 幼儿状态 有的幼儿模仿老师积极地拍手唱歌 也有的幼儿望着老师一 声不吭 老师指导上的注意事项 可走到一声不吭的幼儿身边 拉着他的小手边 拍边唱 离园 幼儿状态 少数几个幼儿紧紧地拉着家长 大多数幼儿愉快地向老师挥 手说再见 老师指导上的注意事项 老师与每一位幼儿道再见 同时用鼓励的语气 提醒幼儿明天快快乐乐地来上幼儿园 参考事项参考事项 入园式当天 需要家长配合的地方很多 如班级的名字 保育室的位置 放书包的地方等都需要家长告诉幼儿 以上这些仅靠一天的时间是不够 的 还需要提醒家长不断地反复指导 家长及幼儿初到一个新的集体中 既有喜悦又有不安 老师要面对每一 个幼儿细致入微地做好迎接工作 入园