病句专题复习公开课 教案简.doc

学习资料收集于网络，仅供参考中考病句辨析与修改复习目标：1、掌握常见的病句类型。（重）2、能准确判断句子有无语病。（难）3、能对病句进行恰当的修改。（难）教学过程：1、 导入某校有大、小两食堂。大的为学生用，小的为老师用。因为小食堂菜好味棒，许多学生便跑到小食堂买饭，常弄得老师吃不上饭。为此，小食堂门口贴出一则告示：经研究决定，本食堂专卖老师，考虑实际情况，也卖学生。但要卖完老师再卖学生，卖完为止。我发现大家看了这个告示后都在笑，说明大家都看出问题所在了，请一个同学说一说问题在哪里?（生答）在生活中，我们常常不知不自觉地说了一些病句闹了笑话，而在我们的学习中更是经常会碰到它，甚至有人把它比作一座难以跨越的大山，看见它就害怕，今天我们就一起来系统的复习病句的辨析与修改，看看它到底是黔之驴还是猛虎。2、 考点解读1、中考对于病句这个考点做了如下要求，我总结为三个层次：掌握常见的病句类型能准确的判断句子有无语病指出病句类型并做出恰当的修改三、实习医院（一）摸底测试其实，我们辨析与修改病句，正如医生看病一样，先给病人看病，然后诊断病因，最后对症下药。在正式进入复习以前，我想先试试看，我们班上有多少同学有当医生的潜质。练习一：请判断下列句子，哪些是病句（ ）A、3月10日，大约100名左右的青年志愿者在柳叶湖参加了绿色骑行活动。B、在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C、为了规范义务教育阶段招生行为，常德市教育局严禁公办学校招收择校生。D、讲建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。E、二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。提问一：请一名学生说明答案，统计班上正确的情况。情况好：看来我们班上有潜质的医生真不少！情况差：看来，现在大家看这病句就如刚开始黔之虎看黔之驴，但是我相信，经过我们的系统复习与训练以后，终究能吃掉它。（二）病因判定2、 要成为一名医生，入门就是掌握病因，病句的病因并不是单一的，分类的界线也不是非常分明，上节课为了方便大家的学习，我按照常用的分类方法将病句的病因分为六大类。提问二：请问是哪六类？（生答）大家已经掌握了最基础的知识，可以开始进行实习了。现在有一个小考试，给大家5分钟的时间做题，稍后我会在所有实习医生中抽取三名实习医生将答案。请辨析病句，并指明题目中的病因。练习二：下列选项中，没有语病的一项是（ ）A.随着社会的不断发展，常德市市民的环保意识不断落实。B.壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。C.挺进报这篇课文出色地塑造了共产党员陈然、许晓轩等人的英雄事迹。D.只要商家生产开发的是关爱孩子成长的商品，市场的大门就会为他开启。（生答并解释做题的方法及选项的错误之处）练习三：下列选项中，没有语病的一项是（ ）A.客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。B.我对地球的引力比较大。C.阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。D.我国有世界上没有的万里长城。练习四：下列选项中，没有语病的一项是（ ）A.每天傍晚十分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。B.有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。C.我昨天出去买了香蕉、芒果、饼干等水果。D.上海文艺出版社出版的生存,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（3） 辨析病因的方法总结经过以上的练习，我们发现在做题的时候总是按照一定的办法来辨析句子，请一个同学来总结一下：（生答）1、预感觉察法；2、提取主干法；3、逻辑分析法（四）修改病句经过这一环节，我发现大家的进步不小，那么我们来尝试为这些病句治治病。治病以前，给大家提示以下病句修改的原则：愿意要保，改法要巧，多就少改，越简越好。请大家看到预学案，上面有两组题目，给大家10分钟的时间，先自行修改病句，做完之后，可以在学习小组内进行交流，稍后请两个小组派代表上台进行讲解。练习五：第一组1.香港电影导演徐克翻拍的红色经典智取威虎山，在全国引起了观影热潮。2.只有把教育实践活动落实到改善民生上来，群众就会感到满意。3.走进美丽的大堰垱镇中学，我不禁停下脚步驻足欣赏。第二组1.老工人的一席话深深触动了小邱的心，久久不能平静下来。2.为创建市级特色化学校，我校开展了“国学经典”。3.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。（五）修改方法的总结那么我们在修改的时候使用了哪些方法呢？（生答）PPT展示总结增残缺的成分要增补上删重复多余的词语要删除调语序不当的要调整换搭配不当的词语要更换4、 实习总结病句修改有绝招，找准病因是诀窍；压缩句子剩主干，修枝剪叶要得当；风字框 （风 凤） 王 王字旁（球玩 ）成分残缺要增补，重复啰嗦要删除；来往 来来往往 明白 明明白白顺序混乱需调整，词语不当应变换；反文旁：收、放、故对症下药用四招，招招助你把病抛。A B C D E F G H I J K L M N O P Q5、6、 元 且 几 生 昌 月 夕 乃 口 也 心 十布置作业长长的小路 了不起的创举 大大的脑袋 黑灰色的身子刚刚我们学习了如何辨析病句和修改，那么在修改的时候我们经常需要使用到一些符号，这里巩固常见的四种：增 、删 、调 、换 。和、合和河 心新和辛请大家用这些符号在预学案的第六部分进行练习，现在括号内判断病因，然后使用修改符号在原句上修改。（ ）月（ ）日是元旦节。