山东省利津县第一中学高一语文6月月考试题.doc

山东省利津县第一中学2015-2016学年高一语文上学期开学考试试题2016. 6.5、积累运用（22分，每小题2分）1.下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一项是（ ）a、度假饿莩（pio) 文过是非 刎颈之交(jng)b、逡巡攻讦（jin) 睚眦必报 望风披靡(m）c、荟粹 社稷（j） 再接再厉 数典忘祖(sh)d、疏浚 虎兕（s) 弃甲曳兵 扪参历井(shn)2.填入下列横线处的择语正确的了项是 ( )由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切研就都只是在黑暗中 。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻 ,只是在万不得己时才给以回敬。马克思在他所研究的每一个领域（甚至在数学领域）都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是 地研究的。a.探索 拂去 浮浅 b. 摸索 拂去肤浅 c.摸索 抹去 肤浅 d.探索 抹去 浮浅3.下列各句中，加点成语或名句使用证确的一句是（ )a.我有一个梦想，在种族主义者猖獗的阿拉巴马州，在州长仍就仲裁决绝执行联邦政府法令大放厥词（佩佩而谈）的阿拉巴马，有一天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以无拘无束地牵着手，情同手足。b.轮到中国选手申雪、赵宏博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静：此时无声胜有声啊！c.大家出来闯天下,到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！d.我们克服了地震，洪水等自然灾害,平稳渡过了金融危机，取得了令全世界为之侧目的成就，国际地位得到大幅度提升。4.下列各句中没有语病的一句是（）a.现代阅读理论认为，作品是一个开放结构，只是一种意义的可能性，读者的参与才意味着意义的生成及作品的最终完成。b.国际奥委会提出了 “严禁使用兴奋剂类药物，坚决打击隐瞒实际年龄现象”，要求各国奥委会带头执行，严格遵守。c.构建和谐社会是一股春风，但她的风力远远不能让普天庶民温暖；坚持科学发展是柱阳光，但她的照射远远没有让神州大地覆盖。d.埃航客机失事己近两周，客机部分残骸虽然在地中海被发现，黑匣子却仍不知所踪。5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）a.还有几位“火师”们捧着几张古画新画，在欧洲各国已路的挂过去，叫作“发扬国光。”b.反过来说.只有在对真、善、美的探索、追求、创造之中，人类才能最大限度地满足自身的基本需要，实现自身的全面发展。c.“你要做靴子吗？ ”他把手里的皮革举起来说：“这是一张美丽的皮革。”d.过了十多天，我碰见老王同院的老李，我问：“老王怎么样了，好些没有？”6.下列有关文学常识和课文内容的表述与分析错误的一项是（）a.史记 是西汉史学家司马迁编写的一本历史著作，其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史” 所传承，其“不虚美，不隐恶”的实录精神更为后世史家所推崇。b. “则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏”，用比喻手法. 对国民政府当局进行辛辣的讽刺，揭示出实行“送去主义”造成的严重后果。c. “因此今天我们要求将支票兑现一这张支栗将给予我们宝货的自由和正义的保这段文字运用比喻，语带双关，使得语言显得格外诙谐生动、鲜活新颖。d.雨果是19世纪英国文学史上最伟大的作家之一，作品有短篇小说悲慘世界,长篇小说巴黎圣母院 以15世纪英国为背景，叙述了美丽的吉卜赛姑娘爱斯梅拉达被陷害致死的故事。7.下列各句属于戏剧语言的何种形式（ ） 鲁侍萍：那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。（自语)哦，天啊，我觉得我像在做梦。a.对话独白 旁白b.对话旁白 独白c.独白舞台说明 对话d.对话舞台说明 独白8.下列句中加点词的用法分类正确的一项是（ )既来之，则安之。树之以桑 去今之墓而葬之 朝济而夕设版焉 昨夜西风凋碧树闻能而任之，择善而从之 纷吾既有此内美兮自我徂尔，三岁食贫 常以身翼蔽沛公问君西游何时还a. / b./c. / d./9.下列选项中句式特点一致的是（ ）a.恐年岁之不吾与与 大王来何操b.求人可使报秦者 龟玉毀于椟中c.虽董之以严刑，震之以威怒 养生丧死无憾，王道之始也d.吾属今且为之虏矣 无乃尔是过与10.下列各项加点的词与“行李之往来”的“行李”语言现象不同的一项是（） a.吴之民方痛心焉 b.行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤 c.傲物则骨肉为行路 d.是使民养生死无憾也11.下列选项中两句都不含通假字的一项是（）a.为巡微所陵迫死 于皆鸠兮b.扪参历井仰胁息 涂有饿莩而不知发c.相如度秦王待以详为予赵城 来吾道夫先路d.阙秦以利晋，惟君图之 危而不持，颠而不扶二、阅读下面的文言文完成1215小题。（12分，每小题3分） 孔子迁于蔡三岁，楚使人聘孔子。陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。 孔子乃召子路而问曰：“吾道非邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎，由？譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？” 颜回入见。孔子曰：“回，吾道非邪？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病？不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉，颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。” 楚昭王兴师迎孔子，将以书社地七百里封孔子。楚令尹子西曰：“楚之祖封于周号为子男五十里今孔丘述三五之法明周召之业王若用之则楚安得世世堂堂方数千里乎夫文王在丰武王在镐百里之君卒王天下。今孔丘得据土壤，贤弟子为佐，非楚之福也。”昭王乃止。 楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮凤兮，何德之衰！往者不可谏兮，来者犹可追也！已而已而，今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而去，弗得与之言。 太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余低回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！（节选自史记孔子世家）12对下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）a今孔丘得据土壤 土壤：土地b今之从政者殆而 殆：懈怠c景行行止 景行：大路d学者宗之 宗：尊奉13下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（） a余低回留之不能去云 则无望民之多于邻国也b孔子迁于蔡三岁 今夫颛臾，固而近于费c往者不可谏兮 颁白者不负戴于道路矣d孔子欣然而笑曰 然而隐忍以行14.下列句子中，能表现孔子坚持原则、信念坚定的高尚人格的一组是（）孔子讲诵弦歌不衰 譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干今孔丘得据土壤，贤弟子为佐，非楚之福也 太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”a. b. c. d.15下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）a楚昭王要聘用孔子，陈、蔡两国当权的大夫们害怕孔子被楚国重用，会对自己不利，就一同派遣一些服劳役的人把孔子和他的弟子包围起来。b陷入困境，孔子颇有感慨，弟子颜回认为，老师的学说极为博大，天下没有人采纳，是很遗憾的事，但没有关系，更能显出君子的本色。c楚国令尹子西反对聘任孔子，认为孔子有本事，又有弟子辅佐, 如果让他拥有封地，就有可能发展起来，对楚国造成危害。d司马迁对孔子心存敬仰，读孔子有关著作，并到了山东，拜访孔子旧居，流连不已。指出孔子的学说世代流传，孔子是至高无上的圣人。第卷（共116分）三、古诗文综合（ 26分）16.把文言文阅读材料中画横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。（10分）不得行，绝粮。从者病，莫能兴。译文： 。有是哉，颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。译文： 。危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？译文： 。17.阅读下面这首唐诗，回答（1) (2)两个小题。（8分）天边行杜甫天边老人归未得，日暮东临大江哭。陇右河源不种田，胡骑羌兵入巴蜀。洪涛滔天风拔木，前飞秃鹙后鸿鹄。九度附书向洛阳，十年骨肉无消息。【注】此诗当作于764年，当时杜甫复自梓州来闽州，拟由嘉陵江入长江出峡。此诗为杜甫重到闽州时作。当时当时吐蕃犯境，陇右失守，被战争波及的民众背井离乡，骨肉分离。天边老人：杜甫自谓。（1）诗歌首联“天边老人归未得，日暮东临大江哭”有什么作用？请结合诗句简要分析（4分（2）根据诗歌内容分析，诗人临江“哭”的原因有哪些？（4分）18.补写出下列句子中的空缺部分。(8分）（1）寡人之于国也彰显了孟子 “ ， ,”的民本思想。（2）琵琶行中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是： , 。（3）屈原在离骚中用“ , ”两句直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求，至死不悔的心志。（4）锦瑟一诗的颈联是： ,，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。四、（12分）19.你的语文老师为同学们编写了本诗文集，其中有一个栏目选定了以下篇目，请你为该栏目拟一个恰当的话题。（不超过7个）（4分）对一朵花微笑（刘亮程） 又见南山（李汉荣）雨的四季（刘湛秋） 悬崖边的树（曾卓）神女峰（舒婷） 致大海（普希金）20.将下面几个短句组合成-个长单句(可适当增删词语)，要保留全部信息。（4分）英迪拉-波因特岛是印度东南部印度洋里印属尼科巴尔群岛中最南部的一个小岛。这个岛的名称是由印度前总理拉吉夫甘地为纪念他的母亲-大名鼎鼎的英迪拉甘地夫人而命名的。地震和海啸发生以后这个岛己经完全被海水淹没。21.请仔细观察下面这幅漫画，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻的修辞手法，不超过80字。（4分）五、现代文阅读（共18分阅读答案阅读下面小说，按照要求回答问题。孤城 浓雾锁城。不过十几分钟，这座小城便成了孤城。 警察封锁了高速路、公路。雾太大了。得到警察封锁道路的消息，李生慌了。他觉得害怕，好像自己一个人被扔在小城里，孤独无助。尽管他知道周围都是人，但这些人不是他的亲人。他的亲人在城外，在距离小城二十五公里的乡下，那里鸡鸭成群，小桥流水，李生迫切地想要回到那里，回到亲人的身边，那样才踏实。 李生跑下楼，掏出钥匙准备开车，想到警察已经封了路，又沮丧地收回钥匙。他只有走着回家了，警察总不至于连人都拦截吧。 浓雾遮蔽了周围所有的东西，除了身旁四五米的范围，其它什么也看不到。李生停下来，可以听到有高跟鞋叮叮叮敲击路面，有人在说话，隐约有人影影绰绰晃动。有人匆忙从他身边跑过，嘴里嘟嘟囔囔说着什么，一个人在身后喊着那人的名字，那人答应一声，没有回头。偶尔有一束黄的光缓慢地闪过，远处有嘟嘟的喇叭声。 李生心慌得厉害。他想看到熟悉的人，看到熙攘的汽车，想跟人说话，说什么都行。 过了一个路口，又过了一个路口，雾似乎越来越浓，像牛奶漫天倾泻，抹也抹不开。 李生掏出手机，试图找出一个人跟他聊天，很奇怪，显示有信号，手机就是打不出去。他一遍一遍地拨手机里存储的每一个号码，不管谁。110、120、119，甚至114，他都拨了，一个也拨不出去。 李生加快了步伐。总会走出去吧。越这样想，却似乎越陷入了迷宫，好像一直在原地打转。像被人施了魔法，所有的东西都消失在浓雾里，轻飘飘地，就没了。 突然，一条黑色的小腊肠狗从身边跑过，李生欣喜若狂，可爱的小狗，尽管它不会说话，但也是个伴。李生紧跟着脚步轻盈的小腊肠，生怕跟丢了。 小腊肠似乎明白李生的心思，它的脚步慢下来，李生可以很轻松地与它并行。李生默默地说：“小狗，谢谢你。 ”也许是觉得没意思，和李生一起跑了一会儿，小狗叫了几声，突然往斜刺里窜过去，李生喊“站住”，但无济于事。少顷，他听到了两只狗的叫声，小腊肠找到了它的伙伴。 真是悲哀啊。一只小狗都有一只小狗作伴，可他却什么也没有，除了自己，还是自己。 走，赶紧走。赶紧离开这座可怕的孤城。 终于，到达出城的路口了。警察背着手站成一排，如果不是身上米黄的荧光背心，李生根本看不到他们。 他跑过去，想从警察中间穿过。可他们站得实在太密，李生又太胖了，根本穿不过去。李生说：“警察同志，请让我过去。”这些威严的警察居然没有一个人搭理他。李生拉拉他们其中一个的衣服：“求求你，让我过去，我要看我爸看我妈看我妹看姬小凡。”还是没人搭理他，好像他面对的是一排水泥砌的警察。 李生哭喊起来，他的恐惧已经蕴集到了顶点，一下爆发出来，孩子一样大声地哭，绝望地喊。但那些警察依然无动于衷。 喊过哭过，李生的心稍稍安定了些。既然哭喊没用，就要想别的办法，必须尽快离开这里，离开这座浓雾紧锁的孤城。时间一点一点过去，李生想破了脑袋也没想出什么好办法，他只能盯着那些米黄的背心，连成一条线的黄背心，从那里感觉到一点温暖的气息。 过去的日子，排山倒海一样来到李生眼前，和爸爸妈妈在一起，和妹妹在一起，和姬小凡在一起，快乐得到处都是和煦的阳光，多好啊。可现在，除了雾什么也没有。 就在李生一屁股坐到地上，丧失一切信心的时候，天居然一下放晴了。浓雾像缕缕的丝帛一样被轻轻抽走，霎时，阳光遍地。 他恍惚地站起来，看看前方，一条宽阔的道路，通往他家乡的路，路上全是等待进城的人和车。看看身后，一座座美丽的大楼高高挺立，楼上的招牌清晰可见。 一切就像梦一样。 一个小警察过来对他说：“走吧，现在可以走了。” “去哪儿？” “你不是要回家吗？” “我回去干嘛？又没事，我上个月刚回去过。” “可是，你刚才哭着喊着说要回去的。” “我现在又不想了。” 李生转身向回走，一座大楼的十一楼上，有他打开的电脑，没干完的工作。（选自2012年第5期小小说，略有删改）22.下列对小说有关内容的理解和分析，最恰当的两项是 （ ）（ ） （4分）a作者用词极其精妙，如“被扔在小城里”里的“扔”字和“陷入了迷宫”里的“陷”字，都极富表现力，写出了李生强烈的孤独感、失落感和恐慌心理。b准备回家的李生被警察封路的消息吓慌了，他更加迫切地想回到家乡亲人身边，那样心里才踏实，所以就匆匆上路了。c文中提到了李生的爸妈妹妹和姬小凡，他们是李生的精神寄托，尤其在这样的大雾天，只有他们才能让惊慌失措的李生感到踏实。d李生的手机打不出去，充分表现了在浓雾锁城之时，他想回到家乡回到亲人身边却又回不去的焦虑、孤独、恐慌的心理。e作者写到一条黑色小腊肠狗时，用到了先扬后抑的手法，李生开始从小狗那里得到了些许安慰后来却很快被小狗抛弃，文章借此暗中讽刺了世态炎凉、人情冷漠的现实社会。23.作者在小说中多次写到浓雾，这样写有什么作用？请结合全文内容简要回答。（4分）24“孤城”作为小说标题，意蕴丰富。结合全文内容谈谈你对“孤城”内涵的理解。（4分）25大雾锁城时，李生拼命要出城回家，雾散之后又不想回家。在现实生活中，许多人都有过这种矛盾的心理历程。结合本文内容，探究一下李生产生这种矛盾心理原因。（6分）26.阅读下面的材料，按要求作文。 “正能量”是如今流行的一个热词，它原本是一个物理学的概念，后来引申为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让梦想成为现实的动力和感情。 一个国家、一个社会组织，乃至一个人的内心都各是一座“能量场”，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量。这两种能量，可以说是此消彼长的关系。当正能量不断被激发时，负面情绪就会逐渐减少，幸福感也会慢慢增加。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，自定文体。不少于800字。不得套作，不得抄袭。字迹清晰，书写正确，标点规范。利津一中高一六月份月考语文试题答案一、积累运用1 d 2 b 3 c 4 a 5 b 6 d 7 d 8 c 9 a. 10 b 11 d 12 b殆:危险 13 c 14 a解析显示孔子的能力；是对孔子人格全部的评价。、两句通过行动和语言展现了孔子坚持原则、信念坚定的高尚人格。15 b解析:b项颜回认为因为老师学说极为博大，所以天下设有人采纳它，对此并设有表示遗憾。 第卷（共116分）三、16 口孔子和他的弟子们无法行动(或：动身)，粮食也断绝了。跟从(或：随行)的弟子 饿坏(或：饿病)了，人都站不起来(或：许多人爬不起来没有人能够站起来。口 有这样的道理啊(或：是这样啊)，颜家的小伙子(或：好小子)！假使你有很多财产(要是你成了大富翁)，我就当你的管家。略 17、答案：首联点明时间、地点、人物、原因、情状：日暮时分，漂泊天涯、有家难归的诗人，面对浩荡的大江，想起过去的种种艰辛，那种突然涌上心头的心酸、悲苦一下子爆发了出来，声泪俱下。（2分）先声夺人，给读者造成强烈的情感霊撼。（1分）为全诗奠 定了感情基调，并总揽下面“哭”的原因。（1分） 9.诗人临江而哭,原因主要有：漂泊天涯,有家难归：“天边老人归未得”；世事纷乱, 有志难酬：“洪涛滔天风拔木，前飞秃鹫后鸿鹄”；鸿鹄飞在了秃鹫的后面，感慨自己不能够 奋翅急飞，因为前面有“秃鹙”。亲人无讯，分外担忧：“九度附书向洛阳，十年骨肉无 消息”；异族入侵，国运危艰：“陇右河源不种田，胡骑羌兵入巴蜀(每答一点2分， 答出两条即可） 18.(1)民力贵，社稷次之，君为轻 (2)浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟 (3)亦余心之所善兮，虽九死其有未悔 (4)沧海月明珠有泪，篮田曰暧玉生烟 四、19、自然的启示（呼唤)，生命的沉思 20、印度东南部印度洋里印属尼科巴尔群岛最南部的、由印度前总理拉吉夫甘地为纪念他 的母亲一一大名鼎鼎的英迪拉甘地夫人而命名的英迪拉一波因特小岛在地震和海啸发生以后已经完全被海水淹设。 或：由前印度总理拉吉夫甘地为纪念他的母亲一一大名鼎鼎的英迪拉甘地夫人而命名的英迪拉一波因特小岛是印度东南部印虔洋里印属尼科巴尔群岛最南部的一个小岛在地震和海啸发生以后已经完全被海水淹设。21、答案示例：学生就像关在笼子里的鸟儿，当老师打开笼们时，放假的学生扔下书包较松的飞出笼子。不料，他飞进了一个更大的笼子一一各种补习班。父母正站在一边叮着他呢。五、孤城阅读参考答案：22. (4分）b、e (b项错在李生不是“准备回家”而被雾哪慌 了”，因雾而想回家；e项中“所有的人也像他一样，急切地想回到家乡，回到亲人身边却又 回不去”文无根据。） 23 . (4分）交代了故事产生的背景和原因。烘托了人物紧张、慌乱的心理。象征着 人在诚市里的迷失。是雾让李生强烈地感受到与亲人的阻隔。线索作用，串联故事情节， 设置人物活动背景。（答出一点得1分，笞出任四点得4分。意近即可酌情给分。） 24 . (4分）标题“孤诚” 语双关。表面上指一座被大雾封锁，交通中断（出城的道路被封锁）的城市。(1分）暗指主人公自己就是一座孤诚：处境上，作为外来的农村人孤独地在城市里打拼；心理上，在这个城市，与亲人隔绝，没有朋有，没有可以交流的对象，内心倍感孤独。（3分）（意近即可，酌情给分。） 25.(6分）李生在回乡与返城之间的心理是矛盾的。当大雾阻隔了诚市和乡村的交通时，这种阻隔使李生产生了恐惧，害柏家乡和亲人与自己的隔绝，害怕失去故土和亲人，所以拼命想出城回家乡。当李生在一个谋生的城市，在无人为伴，无人可以交流，感到孤独时， 就格外地想念家乡，想念亲人，所以想回乡。李生还要在城里工作，城里有他的理想、事业的追求。李生认为，只要能时常回家乡看看，知道家乡的亲人平安健康，这就够了。现实中，许多人常常不得不像李生一样为了自己追求的理想、学业或事业而离幵家乡和亲人，坚持着孤独地在诚市里打拼。乡村温情与事业追求，亲友情感与城市孤独，由此产生了复杂而现实的矛盾心理。（每个点2分，答3点即可得6分。意近即可酌情给分。） 译文一 孔子迁居到蔡国三年，楚国派人去聘请孔子。陈国和蔡国的大夫商议说孔子是位贤 人，如今长久地停留在陈国和蔡国之间，众大夫的措施和作为都不合仲尼的想法。如今的楚国，是个大国，派人来聘请孔子。如果孔子被楚国重用，那么我们陈蔡两国掌权的大夫就危险了。”于是他们就一同派遣一些服劳役的人在野外把孔子围困起来。孔子和他的弟子们无 法动身，粮食也断绝了。随行的弟子饿坏了，设人能站起来。孔子却坯在给大家讲习诵读， 演奏歌唱，没有停下来。 孔子于是叫来弟子子路问道：“我们的学说有什么