山东省利津县陈庄镇中心学校九年级政治上学期10月月考试题（无答案） 鲁教版(1).doc

山东省利津县陈庄镇中心学校2015届九年级政治上学期10月月考试题一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题3分，共36分）1、中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见，提出了“有效减轻居民就医费用负担，切实缓解看病难、看病贵问题”的近期目标，以及“建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务”的长期目标。这（）是国家维护社会公平的重要举措 符合“三个代表”重要思想的要求 说明解决民生问题是我国一切工作的中心表明我国正在努力构建社会主义和谐社会a bcd2、在新华网与半月谈杂志社联合开展的“中国进步我来点 -十八大每日调查”活动中，“腐败”、“发展不平衡”、“收入差距大”、“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。人们对这些问题的高度关注直接表明（ ）a个人和社会都渴望和需要公平 b公平有助于提高效率，维护秩序c公平就是人人拥有相同的权利 d公正的制度是人们获得公平的保障3、2014年政府工作报告指出：继续加大教育资源向中西部和农村倾斜。贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上，使更多农民子弟有升学机会。这（ ）有利于促进教育公平 有利于保障公民的受教育权可以促进义务教育均衡发展 表明我国向实现社会绝对公平又迈进了一大步。a bcd4、近年来，一些腐败高官都被依法查处，说明（ ）a. 不承担责任，就要受到法律的制裁b. 身份不同，责任不同c. 不负责任，对他人对社会造成严重后果的必然会受到法律制裁d. 每个人都承担着多重角色，履行着多种责任5、承担责任总会付出一定的代价和风险，这里的“代价”和“风险”主要指（ ）承担责任需要耗费时间，体力和精力 承担责任可能影响自己的身体健康承担责任能获得社会的承认和赞誉 在危险时刻，可能会危及到自己的生命a bcd6、12月5日是“国际志愿者日”。2013年国际志愿者日前后，我国数百万志愿者广泛开展丰富多彩的志愿者服务活动。参加志愿服务活动（ ）是服务社会、奉献社会的好形式 是承担社会责任的表现能更好地实现自身价值 有利于养成亲社会行为a bcd7、我市自2013年开始在部分义务教育阶段学校开展小班化教育试点，2014年始在市域内进行全面推广。同时，将进一步优化教育的有力措施，提高优质教育普惠程度。这样做（）有利于保障教育公平 是大力发展我市教育的有力措施有利于促进学生的个性发展 有利于促进我市经济的快速发展a bcd8、中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，下列选项体现这一内容的是（ ） 家电、汽车下乡活动 建立农村合作医疗保障制度我国成功申办2010年世博会 “神舟”十号发射成功并顺利返回a bcd9、“公平正义比阳光更重要”下列做法体现党和国家对公平问题重视的是（ ）提高个人所得税起征点 神舟九号发射成功城乡居民养老保险全覆盖 国家不断加大对义务教育阶段的投入a bcd鼓励、支持和引导非公有制经济的发展发挥非公有制经济在我国市场经济发展中的主导作用a b cd11、中共中央决定从2013年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。活动以“为民、务实、清廉”为主要内容，反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。中共中央开展这一教育实践活动充分体现了（ ）中共中党始终代表中国最广大人民的人民利益党始终坚持以人为本的科学发展观党始终坚持立党为公、执政为民的执政理念党始终坚持为人民服务的根本宗旨。a bcd12、2013年统计公报显示，我国工业增加值增长9.7%，其中国有企业增长6.9%，集体企业增长4.3%，外商及港澳台商投资企业增长8.3%，私营企业增长12.4%。这一事实说明（ ）国有经济对我国国民经济起主导作用公有制经济在我国国民经济中居于主体地位各种所有制经济都显示了良好的发展势头我国鼓励、支持和引导非公有制经济的发展a. b. c. d.探究问题（2）：通过阅读材料，请你结合课本知识分析出材料中体现了哪些所学观点。（8分）14、孟佩杰5岁时父母相继去世，开始由养母刘芳英照顾。3年后养母因病瘫痪，养父不堪生活压力离家出走，8岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任。每天在上学之余，她要买菜做饭，为养母洗漱梳头、换洗尿布。后来，孟佩杰被山西师范大学临汾学院录取，她便在学校附近租了房子，继续细心照料养母。孟佩杰承担了哪些责任？（2分）孟佩杰付出了哪些代价？（4分）孟佩杰是怎样承担责任的？（6分）三、价值判断：（在括号内注明“正确”或“错误”，并说明理由。每小题6分，共24分）15、小明因管理能力强，对班级贡献较大，在班干部选举中，以全票当选班长。同学们都认为这次选举是公平。判断：理由：16、初三学生刘明自恃身强体壮，经常欺负低年级同学，甚至索要钱财、殴打同学。判断：理