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文档简介
山东省单县希望初级中学2012-2013学年七年级语文3月教师自主命题试题 新人教版(6)基础知识给下列加点字注音或根据拼音写汉字潸然()如履平地()qi意()饕餮( )酝酿( ) 抖擞 ( ) 乍暖还寒( ) 縠皱( ) 沽酒( ) 倘佯( ) 滹沱( )2、下列加点字注音无误的一项是( ) a 翁翁(wng) 披蓑 (su) 咽泣(yn) 脍炙人口(kui ) b 堆栈(zhn) 崭新(zhn) 捎带(sho) 屐齿(j )c 罕见 (hn) 荡涤( d ) 捉迷藏(chng) 巢(cho)d d.面面相觑(q) 絮说(x) 撑篙(ho) 瞭望(lio)3选出作品与作者、时代、出处相对应的一项( )a筏子袁鹰现代袁鹰散文选b春风林斤澜现代林斤澜全集c玉楼春韩愈唐代唐宋词选d春夜喜雨杜甫唐代杜少陵集详注4. 8. 下列句子修辞手法与其他三项不同的一项是( )a.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 b.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。c.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。 d.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。5. 下列文学常识错误的一项是( ) a杜牧,字牧之,唐代文学家,晚年居住长安城南樊川别墅,因号杜樊川。 b朱自清,现代散文家、诗人。字佩强,江苏扬州人。 c杜甫,字子美,曾居长安城南少陵以西,诗中自称少陵野老,世称杜少陵。他的作品显示了唐由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”。 d韩愈,字退之,世称韩昌黎,唐代散文家、诗人,与王安石同为“古文运动”倡导者,被列为“唐宋八大家”这首。6下列对课文内容理解不正确的一项是( )a.朱自清的春通过盼春、绘春、赞春,生动地表现了作者热爱自然、热爱生活、追求未来、积极进取的态度。b春风写了北国的风和雨,让我们感受到了北国的粗犷、豪迈的特色,表现了作者热爱大自然,热爱祖国的感情。c.江南春绝句是一首千古名篇,虽然只有四句,却写出了江南大地的广阔春色,不仅丰富多彩,而且深邃迷离。d.游园不值不仅景中含情,而且景中寓理,用探出墙头的红杏来渲染游园的景色,构思奇巧,耐人寻味。7.下列句子不产生歧义的一句是 a王师傅正在理发。 b做任何事情都不只有一种途径和方法。 c老师让你和他明天下午3点前去会议室开会。 d我们班和他们班的部分同学参加了昨天的庆祝活动。9.(1)春天像健壮的青年,_ _,_。(朱自清春) (2)现在用春夜喜雨中的“ ”来比喻做思想工作细致入微 。 (3) ,春在溪头荠菜花。(辛弃疾鹧鸪天 代人赋) (4)千里莺啼绿映红, 。(杜牧江南春绝句) (5)在早春呈水部张十八员外中写早春景色的名句是: , 。 (6)绿杨烟外晓寒轻, 。 (7)当我死时,葬我,在长江与黄河之间, 。 (8)我想,那是祖国人民的无比的_,那是祖国人民对于未来的_,祖国人民奔赴未来的_,那是我们这个时代的_,照耀得你的心像_,_。二阅读理解(一)诗歌鉴赏钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥? 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤。1本诗选自_,作者_是_代大诗人,字_,晚年又叫_。 2钱塘湖春行以_为线索,描写了西湖_的明媚风光,抒发了诗人_的感情。_联、_联运用了_的修辞手法。3赏析不正确的一项是()a开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。b三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。c五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。d结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。4赏析不正确的一项是()a这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。b三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。c五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。d结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹。二、现代文阅读 (一) (12分)然而,羊皮筏上的艄公,应该是更值得景仰和赞颂的。他站在那小小的筏子上,身后是几个乘客的安全,面前是险恶的黄河风浪。手里呢,只有那么一根不粗不细的篙子。就凭他的勇敢和智慧,镇静和机智,就凭他的经验和判断,使得这小小的筏子战胜了_,化险为夷,在滚滚黄河上如履平地,成为黄河的主人。7、写出文段的横线上应填入的词语并解释。8、作者为什么这里要强调艄公手里,“只有那么一根不粗不细的篙子”? 9、联系全文分析一下,文中哪写地方写了“化险为夷”的“险”“夷”和“如履平地”? 选文中哪句话最深刻?写出这句话的深层含义。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚的时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。1、对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异,作者把春风比作“母亲的手”,你对春风有什么感受?用一个比喻句把这种感受写出来。 2、文章细致地描绘了春雨的特征,回忆你读过的古诗,写出一句能表现这种特征的诗句。 3、仿照例句,说说下边加点的词好在哪里。(a、b两句任选一句)例像母亲的手抚摸着你。(“抚摸”这个词,从触觉的角度写出了春风温柔的特征,很有感情。)a、都在微微润湿的空气里酝酿。 b、像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着 4、下边句子中的着重号表示朗读时的重音,哪一句不恰当?( a、跟轻风流水应和着b、这时候也成天嘹亮地响着c、人家屋顶上全笼着一层薄烟d、在雨里静默着5、我们所学过的古诗(词、曲)中有许多扣住季节特点写出风的佳句,请默写一句并指明季节。 6、“春雨绵绵夏雨急,秋雨凉爽冬夹雪”,试选择两种季节的雨,用拟人的修辞手法各写几句话。 夏日风情我不大喜欢夏天,但能领略夏天的许多好处。夏天会使人变得年轻。一到夏天,你不得不卸下厚实的外衣,连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近,心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋漓之际,去洗一个热水浴,再捧出一盆冰西瓜,仰脸躺在瓜棚小院内,此时最不拘小节,最自由自在。夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱猪”,一起钻桌子,一起数天上有几颗星星;或眺望黝黑的苍穹,诉说鹊桥银河的爱慕思恋。于是,儿时的童趣与青年时代的豪兴,一齐凑到眼前,在追溯和幻想中年轻十岁。夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪,紫薇带蓝,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女,仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目,叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天从来就不甘寂寞,淡雅和浓艳,都可以成为夏的象征。夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热,便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人,爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠;意志坚强的人,却分外珍惜夏天,珍惜夏天的光阴,也就延长了你的生命。在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟,在磨炼中赢得时间老人的恩赐,让生命的每一刻不为之虚度。夏天是最浪漫的季节。夏日的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀,让游人从容地欣赏它的雄奇,它的妖娆。夏天最有趣的节目是看海,去沙滩听潮声,嬉浪不夜天,或去唱卡拉ok,或去看通宵电影,在无风的夏夜默默期待东方第一缕曙光升起。夏天有许多缠绵的话可说,不说也可品味夏日情调的温馨。人生旅程中的夏天往往太短促。才过三十,已届不惑,夏天很快成为甜蜜的回忆。但那如火如茶的岁月不会轻易淡忘,即使夹杂着难言的惆怅,也将在你两鬓如霜时勾起不尽的牵挂,唤起你思绪的百般依恋,撞击你心灵的再次震荡。在夏天,不要埋怨熏风无常蝉声鸣,也无须讨厌蚊子夜夜扰清梦。每一个季节就是人生的一个台阶,纵然有挫折,有烦恼,有天崩地裂,有心灵创伤,有徘徊不定,有二度死亡,只须心有所钟不虚度,壮志未酬,遗恨成霜,也足以问心无愧,留得真情在人间。歌唱夏天,也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命,无论是酷暑还是寒冬,也将如温情的春天、潇洒的秋天一样,一样壮丽,一样迷人。14、夏天有哪些好处?15作者给我们描绘了夏天的哪些色彩,运用了哪些修辞手法?16、夏天的浪漫表现在什么地方?17作者是怎样把第一部分与第二部分联系在一起的?18文中告诉我们怎样的人生哲理?19文章的倒数第段告诉我们怎样的人生态度?三/作文。阅读下面材料,按要求完成作文。不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆:也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。请以“_让我陶醉”为题,写一篇作文要求:(1)根据上述提示,在横线上填上相应内容,补全题目。文体不限,不少于600字。参考答案(二)阅读理解诗歌鉴赏1白氏长庆集白居易唐乐天香山居士2诗人行踪早春喜悦 三四颈对偶3d4c5向阳的树 不够现代文阅读1、 略2、随风潜入夜,润物细无声。或:晓看红湿处,花重锦官城。3、a、“酝酿”这个词原意是造酒,文中形容
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