山东省单县希望初级中学七年级语文10月教师自主命题试题（7） 新人教版.doc

山东省单县希望初级中学2012-2013学年七年级10月教师自主命题语文试题（7） 新人教版一、基础积累。（24分）1、下列加线的字注音有误的一项是（ ）（2分）a、鉴赏（jin）秕谷（b）襟怀（jn）絮说（x）b、觅食（m） 和蔼（i） 颏下（k） 掳去（l）c、宿儒（s）白颊（ji）不妨（fng）战栗（l）d、蝉蜕（tu）嫉妒（d）着急（zho）模样（m）2、下列词语中有四个错别字，划出来并在括号中改正。（4分）前仰后合 大言不渐 步履蹒跚 执干戚舞 （ ）肆无忌弹 深不可测 毫不相干 十万火急 （ ）人声顶沸 人迹罕至 高枕而卧 万事如意 （ ）如法泡制 一本正经 虎视眈眈 雷霆万钧（ ）3、下列作者作品搭配不正确的一项是 （2分）a. 刘禹锡-唐朝-秋词b. 马致远-元代-天净沙 秋思c. 杜牧-宋代-山行d. 杜甫-唐代 -登高4、下列选项对课文的分析有误的一项是（ ）（2分）a、杜牧的山行一诗向来以画面鲜明、词采清丽、思情悠远、风格俊爽为人所称道。b、越调天净沙 秋思的题目是天净沙，是一篇悲秋作品。5、下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（ ）（2分） a、浊酒/一杯/家/万里 山映/斜阳/天接水 b、白云/生处/有人/家 自古/逢秋/悲/寂寥c、战地/黄花/分外/香 风急/天高/猿/啸哀 d、小桥/流水/人家 人生/易老/天/难老 6、 对课文的分析有误的一项是（ ）（2分）a、从百草园到三味书屋像一首优美的散文诗。文字素朴隽美，几乎全是白描，然而神态逼真，形象飞扬。b、雪地贺卡一文讲述了“我”发现一张寄给雪人的贺卡，好奇心之下，“我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡，后来为了不破坏她的美梦，“我”没有给她回复。c、天净沙 秋思秋思的意思是：秋天的思考d、秋词（其一）诗人开篇以议论起笔，否定前人悲秋观念，表现出积极向上的诗情。下列句子中加点的词语使用不当的一项是（ ）(2分）她曼妙的身姿，吸引了评委们的眼睛。我们对未来充满美好憧憬。法桐叶翩翩起舞，像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。他感冒了，有点头晕，一下子潦倒在马路上。按要求填空。（8分）1、登高中写社会动乱，诗人遭遇坎坷、生活艰辛的句子是： 。2、山行中创造出一种枫林充满了生命纯美与活力的诗句是: 。3、秋词（其一）一诗中对秋愁套路唱了反调，写诗人反对逢秋便悲，认为秋天比春天更美好的诗句是： ， 。4、采桑子 重阳一词中写词人赏菊，并以托物寓意的手法，含蓄地表达了革命者的人生态度的两句是： ， 。二、阅读理解。(一) 课内阅读（20分）不必说 的菜畦，的石井栏， 的皂荚树，的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，的黄蜂伏在菜花上，的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的就有的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有连房一般的果实，何首乌有像人形的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。ade，我的蟋蟀们！ade，我的覆盆子们和木莲们！1、文章中处应该填写的词语是：（6分）、 、 、 、 、 、 2、从上文中找出下列各词的反义词（4分）粗糙（ ） 矮小（ ）瘦小（ ） 笨重（ ）3、第一段文字中，画线的句子在结构上起 的作用；能概括下半段内容的中心词是 。（2分）4、文中写“我拔何首乌”表现什么？（ ）（2分）a、表现“我”小时候很淘气，毁坏东西。b、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想c、表现百草园的生活充满无穷乐趣。 d、表现“我”小时候很好奇，勇于实践。 5、第二段中的“也许是都无从知道。”表达的思想感情是（ ）。（2分）a、对被送进书塾的不解与强烈不满。b、对读书、学习的厌恶。c、对自己行为的自责。d、 对家里的人破坏自己生活的愤恨。6、说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（4分）肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。（2分） _ _。 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。（2分）_。（二0阅读诗歌，完成1-4题。(11分)1天净沙秋思是一首散曲中的_。天净沙是_，秋思是散曲的_。2对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （）a这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。b“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。c“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。d“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。3对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （）a前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。b这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。c这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。d这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。4对这首曲的赏析不正确的一项是（ ）a此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。b第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。c从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。d从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。三 阅读下列文章，完成1518题。（15分）秋日私语我喜欢秋天。当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散，街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时我静静地等待着，等待着秋的来临。秋和春不一样，她几乎是一下子就翩然而至的，让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。秋的到来，或许就是一阵不期而来的凉风，甚至是地上一片微微泛黄的树叶。秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝，抹在画布上，再添上几笔错落有致的芦苇，倒影的河水，就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候，当华美的叶子差不多落尽，露出生命清晰的脉络，于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向，秋意也随之在笔尖流淌。秋天还有一样很入画的东西菊花。她开得蓬勃而大气，涌动着无穷的生命力，充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致，雪白的花瓣托着金黄色的花芯，一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡开的花瓣近乎透明，花香缓缓升腾起，萦绕着，布满了整个小屋。这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。秋天的声音是需要谛听的，它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕，蛙儿的鸣叫声此起彼伏，谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上，泛起金色的涟漪。秋风起来了，沙沙地在吟唱，温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏，点一盏橘黄的小灯，再摊上一叠素纸，与自己的灵魂对话，是秋日里难寻的浪漫。秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹，在细细斩好姜末，制成姜米醋，家人就围坐在一起，蘸醋吃蟹，日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包，蟹粉狮子头，蟹粉豆腐羹，让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。1第二段中说秋天往往“一下子就翩然而至”，“让人猝不及防”，这和春的来临不一样。那么春天来临具有怎样的特点？又有哪些标志？（4分） 2、“我”喜欢秋天的理由是什么？（根据文章内容用简洁的语言回答，不少于4点）（4分）（1）（2）（3）（4）3、赏析下列加点词语的妙处。（4分）这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。 4、末段中说：“收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。”结合文章内容谈谈你对这句话的理解。（3分） 四、作文。（30分）请以“秋天”为话题，写一篇文章。要求：1、感情真实，不得抄袭；2、除诗歌外文体不限；3、不少于600字；4