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文档简介

专题九定语从句和名词性从句1(2013高考新课标全国卷)“you cant judge a book by its cover,”_aas the saying goes oldbgoes as the old sayingcas the old saying goes dgoes as old the saying解析:选c。句意:俗话说,“你不能以貌取人”。as the old saying goes是一个固定的用法,表示“俗话说”。其他的各个选项都是错误表达形式,故都可排除。2(2013高考新课标全国卷)when i arrived,bryan took me to see the house_i would be staying.awhat bwhencwhere dwhich解析:选c。题干的意思是:“我到达后,布赖恩带我去看了我要住的房子。”分析题干可知后句为限制性定语从句,关系词代替先行词house在定语从句中作地点状语,因此应选择关系副词where。解答该类题目的关键在于分析关系词代替先行词在定语从句中所作的句子成分。3(2013高考北京卷)many countries are now setting up national parks_animals and plants can be protected.awhen bwhichcwhose dwhere解析:选d。题干的意思是:眼下,许多国家正在建立一些国家公园,动物和植物在那儿可以得到保护。分析结构可知,此处是考查定语从句的引导词,先行词为national parks,定语从句中缺少地点状语,要用where来引导,相当于in which。关系副词when在定语从句中作时间状语;which在定语从句中作主语、宾语;whose只作定语,三者均不符合语境,故正确答案为d项。解答这类题目首先要找准先行词,然后根据定语从句所缺的成分来确定选项。4(2013高考天津卷)we have launched another manmade satellite, _is announced in todays newspaper.athat bwhichcwho dwhat解析:选b。句意:“我们又发射了一颗人造卫星,这件事在今天的报纸上被公布了。”b项which引导非限制性定语从句,指代“发射人造卫星”这件事,在定语从句中作主语。that和what不能引导非限制性定语从句;who在定语从句中只能指人。如果选that,需在that前加连词and。5(2013高考重庆卷)john invited about 40 people to his wedding,most of_are family members.athem bthatcwhich dwhom解析:选c。题干的意思是:“约翰邀请了大约40个人参加他的婚礼,大部分人是家庭成员。”由前后两个句子之间没有连接词可首先把a项排除。b、c、d三项都可引导定语从句,但that不能放在介词of之后,故排除。which引导定语从句时,表示物,不符合题意,也排除。most of whom引导非限制性定语从句,whom指代about 40 people。most of whom在定语从句中作主语,所以答案为d。6(2013高考山东卷)there is no simple answer,_ is often the case in science.aas bthat cwhen dwhere 解析:选a。句意:没有简单的答案,在科学上情况通常是这样。因句中有逗号,其后面的句子中无连词引导,可判断是定语从句。本句的先行词是空格前的整个句子,有此用法的是as。as在句中意为“正如,正像”。“as is often the case”常被看作是一个固定搭配,意为“情况通常是这样”,符合句意。that不能引导非限制性定语从句,when的先行词在后面的定语从句中作时间状语,where 的先行词在后面的定语从句中作地点状语,故b、c、d三项都不符合句意,应被排除。7(2013高考山东卷)finally he reached a lonely island _ was completely cut off from the outside world.awhen bwherecwhich dwhom解析:选c。句意:最后他到达了一个完全与外部世界隔绝的孤岛上。句中的先行词a lonely island 在后面的定语从句中作主语,故用which 引导。因先行词是地点名词短语a lonely island,学生很容易误选where来引导定语从句而不去分析先行词在句中所作的成分。8(2013高考浙江卷)the children,_ had played the whole day long,were worn out.aall of what ball of which call of them dall of whom解析:选d。题干的意思是:“孩子们玩了一整天,都累坏了。”分析句子结构可知,_had played the whole day long是非限制性定语从句,先行词children指人,故排除a、b、c三项。所以正确答案为d项。9(2013高考浙江卷)the museum will open in the spring with an exhibition and a viewing platform _ visitors can watch the big glasshouses being built.awhat bwhere cwhen dwhy解析:选b。题干的意思是:“博物馆将在春季开放,届时将有一个展览,还有一个观光平台,在这里参观者可以看到许多在建的大玻璃暖房。”分析句子结构可知,_ visitors can watch the big glasshouses being built为定语从句,a viewing platform为定语从句的先行词,从句缺少地点状语,要用where引导,所以正确答案为b项。10(2013高考江苏卷)the president of the world bank says he has a passion for china,_he remembers starting as early as his childhood.awhere bwhichcwhat dwhen解析:选b。句意:“世界银行行长说,他热爱中国,这种热爱他记得早在童年时就开始了。”通过分析句子结构可知,the president of the world bank says he has a passion for china 为主句,通过还原法可知定语从句是he remembers his passion for china starting as early as his childhood,从句中his passion starting 为动名词复合结构。his passion用which替代。when和where 虽然可以引导定语从句,但是它们在定语从句中是分别用来作时间状语和地点状语的,不能指代passion;what不能用来引导定语从句,故排除。11(2013高考安徽卷)mo yan was awarded the nobel prize for literature in 2012,_ made one of the chinese peoples longheld dreams come true.ait bthat cwhat dwhich解析:选d。句意:莫言获得2012年诺贝尔文学奖,这件事使中国人民长久以来的一个梦想得以实现。此处为非限制性定语从句,修饰前面整个句子。it和what不能引导定语从句,可排除;that不能用于引导非限制性定语从句。故选d项。12(2013高考湖南卷)happiness and success often come to those_are good at recognizing their own strengths.awhombwhocwhat dwhich解析:选b。题干的意思是:“快乐和成功经常会眷顾那些善于欣赏自己优点的人。”分析句子成分可知,“_are good at recognizing their own strengths”是定语从句,修饰先行词those,从句中缺少主语,故用who引导,所以答案为b。13(2013高考四川卷)nowadays people are more concerned about the environment_they live.awhat bwhichcwhen dwhere解析:选d。题干的意思是:现在人们更加关注他们生活的环境。分析句子结构可知,题中缺少定语从句的引导词,并且引导词要在从句中作地点状语,所以d符合题意。而what不能引导定语从句;which可以引导定语从句,但是在从句中作主语或宾语;when也可以引导定语从句,但是在从句中作时间状语。14(2013高考江西卷)he wrote a letter_he explained what had happened in the accident.awhat bwhichcwhere dhow解析:选c。句意:“他写了一封信,在信中,他解释了这起事故中发生的事情。”定语从句中有主语和宾语,先行词在从句中作地点状语,where相当于in which。15(2013高考新课标全国卷)police have found_appears to be the lost ancient statue.awhich bwherechow dwhat解析:选d。本题考查名词性从句的引导词。句意:警察找到了可能是丢失的古代雕像的物品。a项which“哪一个”;b项where“哪儿”;c项how“怎样”;d项what“什么”。结合题干,空格前面是动词,表明这里可能是一个宾语从句,同时后面的句子缺主语,因此断定选what(the thing that/all that),这个词不但引导宾语从句,而且还在从句中充当主语。16(2013高考北京卷)_makes the book so extraordinary is the creative imagination of the writer.athat bwhatcwho dwhich解析:选b。题干的意思是:使这本书与众不同是的作者具有的创造性的想象力。分析结构可知,_makes the book so extraordinary为主语从句,从句缺少主语,要用what引导。that引导主语从句时,仅仅起连接作用,不作句子成分,但不能省略;who指人;which引导名词性从句时与what的区别在于它为特指,而what为泛指。故正确答案为b项。分析清楚句子结构是解题关键。17(2013高考北京卷)experts believe_people can waste less food by shopping only when it is necessary.awhy bwherecthat dwhat解析:选c。题干的意思是:专家们认为必要的时候才购物可以减少食物的浪费。分析结构可知,此处是experts believe.作主句,空格处引导宾语从句,从句不缺少成分,故用that。why在句中作原因状语;where作地点状语;what作主语、宾语或表语。故正确答案为c项。分析清楚句子结构是解题关键。18(2013高考天津卷)_ i want to tell you is the deep love and respect i have for my parents.athat bwhich cwhether dwhat解析:选d。句意为“我想告诉你的是我对父母深深的爱和尊敬”。本题考查主语从句引导词的判定。_i want to tell you是一个主语从句,且从句中缺少tell的直接宾语,故用what引导。which表示在某一范围内做出选择,与句意不符。19(2013高考重庆卷)_struck me most in the movie was the fathers deep love for his son.athat bitcwhat dwhich解析:选c。题干的意思是:“电影中最打动我的是父亲对儿子深深的爱。”分析句子结构可知,此处用what引导主语从句,并在从句中作主语。that引导主语从句时,不充当句子成分,而该从句中恰恰缺少了主语。it可以作形式主语,但后面必须出现与之匹配的真正主语。which引导主语从句时,在从句中充当定语,而该句空格后并没有which修饰的名词或代词。解答此题的关键在于分析句子所缺的成分。20(2013高考山东卷)its good to know _ the dogs will be well cared for while were away.awhat bwhosecwhich dthat 解析:选d。句意:知道当我们不在家时狗将会受到很好的照顾真好。动词know后是宾语从句,从句中不缺成分,用that起连接作用。21(2013高考湖南卷)do not let any failures discourage you,for you can never tell_close you may be to victory.ahow bthatcwhich dwhere解析:选a。题干的意思是:“不要让任何的失败使你灰心丧气,因为你决不会知道成功离你有多近。”分析句子成分可知,tell后接的是宾语从句;再根据语境可知此处用程度副词修饰形容词close,故答案为a。解题时close是关键词,考生从题干中可以得知只有how和close能形成语意和语法上的逻辑关系。22(2013高考安徽卷)from space,the earth looks blue.this is _ about seventyone percent of its surface is covered by water.awhy bhow cbecause dwhether解析:选c。本题考查表语从句的引导词。句意:从太空看,地球是蓝色的。这是因为它表面大约71%被水所覆盖。首先分析前后两句之间的逻辑关系,此处为“前果后因”,使用because,故选c项。because和why均可引导表语从句,解题时要弄清前后句之间的逻辑关系是“前因后果”还是“前果后因”。“前因后果”使用why,“前果后因”使用because。23(2013高考四川卷)_you said at the meeting describes a bright future for the company.aw

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