



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小数加法和减法教学设计教学目标:1使学生经历探索小数加、减法计算方法的过程,体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系,初步掌握小数加、减法的计算方法。2使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识,不断体验成功的乐趣。3在教学中注重学生学习习惯的养成,使学生养成良好的计算习惯。教学重点:理解和掌握小数加、减法的计算方法,能正确进行计算。教学难点:理解“小数点对齐”的道理和计算法则。教学过程:一、情境引入,揭示课题。(1)同学们,文具店有很多的文具用品,如1支钢笔8.5元、1本笔记本3.5元、1个讲义夹4.75元、1枝水彩笔2.5元(2)根据这些信息你能提出一些用加法或减法计算的问题吗?二、合作探究,解决问题。(一)小数加法1、一位小数加一位小数:(1)先一起来解决第一个问题,一本笔记本和一枝水彩笔一共需要多少元?谁会列式?这是个什么算式?两个加数都是什么数?(2)会口算吗?结果是多少?你是怎么算的?(3)交流:谁来说一说你是怎样列竖式的?(师同时板书)2写在哪?8写在哪?有不同的写法吗?为什么要把2写在3的下面,8写在4的下面,你是怎么想的?2、教学两位小数加一位小数:(1)下面我们再来解决一个问题,一个讲义夹和一本笔记本一共需要多少元?这题该怎样列式?(2)这道题也是一道小数加法,你会用竖式计算吗?请大家试试看。问:1、请同学们看这题,有什么想法?为什么?(学生交流) 2、谁来说一说你是怎么列竖式的?(指名说同时师板书)(4)接下来该怎么计算?(从低位算起,也就是百分位上的数和百分位上的数相加,十分位上的数和十分位上的数相加,个位上的数和个位上的数相加。)百分位上的5和几相加呢?为什么?(根据小数的性质可以把3.4.改写成和4.75一样的两位小数3.40,这个0只是没写出来。)(5)得数是815吗?最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。(6)谁来说给大家听听?还有补充的吗?想一想从还能从其他方面说明第一种算法是正确的吗?在小组里交流(相同数位要对齐,从元角分的角度去分析。)最后写上答句。(7)小结:刚才我们解决了两个问题,都是用小数加法计算的。请你们比较这两道算式,在用竖式计算小数加法时,有什么相同的地方?(用竖式计算小数加法时,要把两个加数的小数点对齐,然后把相同数位上的数分别相加)3、即时练习:(1)明白了这个道理,你能用刚才所学的知识解决这几题吗?用竖式计算:9.3+6.98;24+9.9;3.63+0.87。4、小结:计算小数加法,列竖式时要把小数点对齐,相同数位上的数相加,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。(二)小数减法1、独立尝试:(1)(指黑板)刚才我们解决了两个小数加法的问题,下面再来解决第3个问题,一个讲义夹比一本笔记本贵多少元?。算式怎样列?(师板书:4.75-3.4)(2)这道算式跟前面的一样吗?(师板书:减法)小数减法用竖式怎样计算呢?老师还是想请同学们自己动动脑筋,想想办法,写在作业本上。(3)交流:竖式该怎么写?-3.4写在哪?也就是说要把小数点对齐。列竖式时要注意什么?(小数点对齐,也就是相同数位上的数对齐)2、巩固练习:都学会了吗?那老师要考考你们了,有信心接受挑战吗?看(1)完成下面两题,用竖式计算。(13.8-8.3;7.26-4.56)3、比一比:刚才我们学习了小数加法和减法(板书:和),谁来说说计算小数加、减法时有什么相同的地方?(小数点对齐)为什么?(小数点对齐了,就能使相同数位上的数对齐,最后再把相同数位上的数相加减。)计算小数加减法要注意些什么呢? 三、分层训练,形成技能。1、改一改:(1)看来同学们学得都不错,老师这还有一些题,有信心继续接受挑战吗?(用竖式计算:53.3+2.47;9.86-4.26;1.76-0.85)(2)校对:(视频展台)这题对吗?这一题呢?还有最后一题?挑战成功的举手。(3)你们知道小马虎是怎么做的吗?错在哪?(课件校对)第一题错在小数点没对齐,第二题错在得数部分的小数点没点,小数部分得数末尾有0没有化简,第三题整数部分个位上的0不能去掉。2、练一练:完成练习八第3题运用小数加减法的知识我们还能解决生活中的一些问题,下面我们就来比一比,看看哪些同学的解题能力很强,请看这一题。(1)出示图,从图中你了解到了哪些信息?(2)解决第一个问题:小冬家和小华家相距多少千米?(3)解决第二个问题:各自从家到学校,小华要比小冬多走多少千米?(4)解决第三个问题:小华从家到少年宫一共要走多少千米?(5)解决第四个问题:你还能提出什么问题?四、总结:今天同学们通过自己的努力,掌握了小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年消防安全培训考试题库消防隐患排查要点解析
- 2025年消化内科常见消化系统疾病诊治模拟试题答案及解析
- 2025年针灸推拿学习辅导知识测试试题答案及解析
- 2025年大学人文教育专业题库- 文化逻辑与教育设计
- 2025年大学人文教育专业题库- 社会责任感与人文修养
- 2025年咖啡师职业技能测试卷:咖啡师咖啡店风险管理与预防试题
- 2025年大学特殊教育专业题库- 特殊教育学生的学习策略测试
- 2025年初中学业水平考试地理试题:地质灾害防治科普知识竞赛解析试卷
- 事业单位联考题库【有一套】附答案详解
- 一年级班级文化建设活动策划
- 人教版(新教材)高中生物选择性必修1课件3:4 3 免疫失调
- 《SLT 582-2025水工金属结构制造安装质量检验检测规程》知识培训
- “燕园元培杯”2023-2024学年全国中学生地球科学奥林匹克竞赛决赛试题详解
- 中国血脂管理指南(基层版+2024年)解读
- 分子诊断技术在感染性疾病中的应用-深度研究
- 《智能AI分析深度解读报告》课件
- 气道异物护理教学
- 2024年版机电产品国际招标标准招标文件
- 企业合规经营规范手册
- 企业员工心理健康与欺凌防范政策
- 四川省兴文县建设煤矿2021年矿山储量年报
评论
0/150
提交评论