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湘潭市育才教育集团教师备课用纸执笔宋波年级一班级108班时间科目语文课题语文园地一第 1 课时教学目标：1.认识与天气有关的汉字，激发学生的识字兴趣，拓展识字渠道。2.初步认识26个字母，读准音，区分形。3.进一步区分前鼻音和后鼻音的汉字。重 点趣味识字，日积月累，拓展阅读。难 点初步认识26个字母，读准音，区分形。教学用具生字卡片、课件学习用具生字卡片教学过程修 改 栏一、出示视频，激趣导入1.教师播放一段天气预报的视频资料，师激趣导入：生活处处能识字，看天气预报也是我们学习汉字的一种途径，这节课，我们就一起来认识与天气有关的汉字和词语吧！二、学习“趣味识字”1.学生借助汉语拼音自主认读有关天气的词语。2.教师检查学生的自学情况，识字正音。3.图片对照，理解意思。4.巩固识字，识字字形。5.联系生活，适当拓展。三、初步认识26个字母1.师过渡：同学们在汉语拼音中学习了声母和单韵母，现在让我们再和它们打个招呼吧！2.师谈话：在23个声母中，zh、ch、sh和z、c、s的开头字母 湘潭市育才教育集团教师备课用纸 教学过程修改栏是相同的，所以把它们三个去掉了。剩下的20个字母可是按照一定的顺序来排列的哟！（师出示音序表）3.读准音。4.识记形。5.教唱字母歌。四、教学“读一读，写一写”1.师过渡：同学们，在汉语拼音的韵母家族中，有些韵母的发音很相似，你们能正确区分吗？2.出示“anang、eneng、ining”这三对韵母，指名认读，师注意正音。3.学生自主读一读“见、万、王、方、长、全、半、上”这八个字，并注上拼音。4.指名认读这八个字，说说它们的韵母有什么不同，根据学生的交流师明确：这八个字中，有四个汉字（见、万、全、半）是前鼻音，另四个汉字（王、方、长、上）是后鼻音。5.再次朗读。这八个汉字根据前后鼻音的分类在田字格中，师巡视观察，强调写字姿势。五、课堂小结 同学们，这节课我们认识了很多表示天气的词语
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