【优化方案】高三物理专题复习攻略 第一部分专题三第七讲知能优化训练 新人教版（重庆专用）.doc

【优化方案】高三物理专题复习攻略 第一部分专题三第七讲知能优化训练 新人教版（重庆专用）1(2011年高考海南卷)关于静电场，下列说法正确的是()a电势等于零的物体一定不带电b电场强度为零的点，电势一定为零c同一电场线上的各点，电势一定相等d负电荷沿电场线方向移动时，电势能一定增加解析：选d.零电势点是人为选择的参考点，所以电势等于零的物体可以带电，也可以不带电，故a错；电场强度和电势是两个不同的物理量，电场强度为零的点，电势不一定为零，b错；沿着电场线方向电势不断降低，故c错；负电荷在电场中受到的电场力的方向与电场线方向相反，故负电荷沿电场线方向移动时，电场力做负功，电势能增加，故d对2(2010年高考上海卷)三个点电荷电场的电场线分布如图79所示，图中a、b两点处的场强大小分别为ea、eb，电势分别为a、b，则()图79aeaeb，abbeaeb，abceaeb，ab deaeb，ab解析：选c.由图可以看出a处电场线更密，所以eaeb，根据对称性，a处的电势应与右侧负电荷附近某一对称点相等，再根据沿电场线方向电势降低可以判定ba，故c项正确3. 如图710所示，在竖直放置的金属板m上放一个放射源c，可向纸面内各个方向射出速率均为v的粒子，p是与金属板m平行的足够大的荧光屏，到m的距离为d.现在p与金属板m间加上垂直纸面的匀强磁场，调整磁感应强度的大小，恰使沿m板向上射出的粒子刚好垂直打在荧光屏上若粒子的质量为m，电荷量为2e.则()图710a磁场方向垂直纸面向里，磁感应强度b的大小为b磁场方向垂直纸面向外，磁感应强度b的大小为c在荧光屏上能观察到的亮斑区的长度为2dd在荧光屏上能观察到的亮斑区的长度为4d解析：选bc.粒子带正电，由左手定则可知，磁场方向垂直纸面向外，粒子的轨道半径为d，由2ebvm得b；亮斑区的上边界是沿m板向上射出的粒子，经1/4圆弧到达的a点；亮斑区的下边界是垂直m板射出的粒子，经1/4圆弧轨迹与屏相切的b点，如图所示，所以亮斑区的长度为2d.4(2011年押题卷)环形对撞机是研究高能粒子的重要装置正、负离子由静止经过电压为u的直线加速器加速后，沿环状空腔切线方向注入对撞机的环状空腔内，空腔内存在着与圆环平面垂直的匀强磁场，磁感应强度大小为b.两种带电粒子将被局限在环状空腔内，沿相反方向做半径相等的匀速圆周运动，从而在碰撞区迎面相撞，为维持带电粒子在环状空腔中的匀速圆周运动，下列说法正确的是()图711a对于给定的加速电压，带电粒子的比荷越大，磁感应强度b越大b对于给定的加速电压，带电粒子的比荷越大，磁感应强度b越小c对于给定的带电粒子，加速电压u越大，粒子运动的周期越小d对于给定的带电粒子，不管加速电压u多大，粒子运动的周期都不变解析：选bc.带电粒子在直线加速器中运动，由动能定理可知qumv2，带电粒子经直线加速器加速后，沿环状空腔切线方向注入环形空腔里，受洛伦兹力作用做匀速圆周运动，由牛顿第二定律可知，整理两式可得，由此可知，当带电粒子的比荷越大，则磁感应强度b越小，故选项a错误，b正确；由于环形空腔的半径r不变，当加速电压u变大时，要维持带电粒子运动半径r不变，则磁感应强度b应变大，由带电粒子在匀强磁场中运动的周期公式t可知，粒子运动周期t变小，故c正确，d错误5. (2010年高考大纲全国卷)如图712所示，在0xa区域内存在与xoy平面垂直的匀强磁场，磁感应强度的大小为b.在t0时刻，一位于坐标原点的粒子源在xoy平面内发射出大量同种带电粒子，所有粒子的初速度大小相同，方向与y轴正方向的夹角分布在0180范围内已知沿y轴正方向发射的粒子在tt0时刻刚好从磁场边界上p(a，a)点离开磁场求：图712(1)粒子在磁场中做圆周运动的半径r及粒子的比荷q/m；(2)此时刻仍在磁场中的粒子的初速度方向与y轴正方向夹角的取值范围；(3)从离子发射到全部粒子离开磁场所用的时间解析：(1)初速度与y轴正方向平行的粒子在磁场中的运动轨迹如图中的弧所示，其圆心为c.由题给条件可以得出ocp此粒子飞出磁场所用的时间为t0式中t为粒子做圆周运动的周期设粒子运动速度的大小为v，半径为r，由几何关系可得raa由洛伦兹力公式和牛顿第二定律有qvbmt联立式，得(2)依题意，同一时刻仍在磁场内的粒子到o点距离相同在t0时刻仍在磁场中的粒子应位于以o点为圆心、op为半径的弧上，如上图所示设此时位于p、m、n三点的粒子的初速度分别为vp、vm、vn.由对称性可知vp与op、vm与om、vn与on的夹角均为/3.设vm、vn与y轴正方向的夹角分别为m、n，由几何关系有mn对于所有此时仍在磁场中的粒子，其初速度与y轴正方向所成的夹角应满足.(3)在磁场中飞行时间最长的粒子的运动轨迹应与磁场右边界相切，其轨迹如图所示由几何关系可