机械学院团日活动总结2.doc_第1页
机械学院团日活动总结2.doc_第2页
机械学院团日活动总结2.doc_第3页
机械学院团日活动总结2.doc_第4页
机械学院团日活动总结2.doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

知识在实践中深化我的人生道路 学 院: 班 级: 团支书: 日 期:2011-12-3内蒙古工业大学团日活动方案设计竞赛表 2011 年 11 月 20 日本学期团日 活动主题人生观、价值观教育我的人生道路设计人 主持人 所设计团日 活 动 名 称知识在实践中深化设计者对本团日活动主题的理解通过在大二上学期,开展知识竞赛,使同学们树立正确的人生观、价值观。团日活动所采取的形式(可参考 附注)分轮答题,演唱歌曲,互动环节团日活动的内容 及进展程序要求通过知识竞赛使同学们认识自我对本团日活动效果的预测分析(思想性、知识性、趣味性及其 他)此次活动同学们都有很大的收获,有一定的知识性、趣味性、思想性。班级团支部意见(效果评价,可行性如何,采纳 可否)活动形式可行,具有积极意义,予以采纳学院团总支意见(盖章) 年 月 日内蒙古工业大学团日活动登记表团支部时间2011、12、1活动名称知识在实践中深化地点二教208方案设计人活动主持人应参加人数40 实参加人数36活动主题我的人生道路活动形式知识竞赛活动内容必答题,抢答题,风险题,歌曲活动效果评价及其他团 支 部 意 见 (盖章) 年 月 日团日活动计划(一) 活动主题:我的人生道路(二) 活动名称:知识在实践中深化(三) 主办班级:机10-1班(四) 活动时间:2011-12-1(五) 活动地点:第二教学楼208(六) 邀请嘉宾:观摩小组(七) 活动方案:1)布置班级,装饰黑板;2)由主持人致开场词活动开始;3)主持人宣布比赛规则及评分标准;4)各个参赛队按顺序入座;5)比赛开始,参赛队依次作答;6)在知识问答环节中插入歌曲演唱;7)和分阶段,宣布成绩,颁发奖品;8)请观摩组成员进行活动总结。通讯报道 机10-1班团日活动为树立大学生正确的人生道路,我们特此举办了此次“我的人生道路”主题团日活动。活动前一天组织各个宿舍进行关于课程的知识问答比赛和讨论,并在各宿舍间确定参赛者。活动在主持人精彩的开场白中拉开帷幕,在以马克思原理,思想道德与修养为参考的背景资料下,各参赛者开始作答。一曲朋友道出了同学们生活在和睦的大家庭中生活,团结的力量是多么的强大和重要。集体朗诵少年中国说,让我们树立了民族振兴的情怀。最终证明这次活动达到了我们一定的预期效果,即完成了任务让同学们在得到考试储备的机会,同时也增进了同学之间的友情,增强了班级的凝聚力。 机10-1班 张 三 2011-12-1 主持人开场白参赛队参赛队认真作答观摩组歌曲朋友朗诵少年中国说团日活动总结 通过此次活动让同学们树立了正确的人生道路,知道了创建一个团结友爱的集体的重要性。考虑意义来说本次活动取得圆满成功!以下为活动内容总结:(一)活动前准备阶段:活动前天进行课堂知识问答,此阶段虽在宿舍进行,但它为整个活动的成功奠定了基础。(1) 活动前创意制作:本次活动的创意是由班委会从众多创意中选出的最有意义,最有可行性的方案,由团支书及组织委员制定具体的方案,形成本活动的基本雏形。(2) 主办人员的态度:班级里的同学们做事认真负责,努力地完成任务。(3) 具体事项:本次团日活动并未过多的装饰教室,只是在开始之前,布置班级装饰黑板。(二)活动后退场:班级成员打扫教室。(三)活动感想:本次活动事先有了很充分的准备,大家也都很配合策划人和班委的工作,让我们班级的策划者很感动。虽然出现了小差错,但总体来说这次活动很成功,达到我们预期的效果。 机10-1班 2011-12-1 学生会负责人评价表团支部机电10-1班时间2011、12、1活动名称知识在实践中深化 地点二教208方案设计人活动主持人应参加人数40实参加人数36活动主题我的人生道路负责人对本次活动的评价此次活动形式比较好,采用知识竞赛的方式,可以有效地理解和深化平时获得的知识,活动知识性较强负责人对团日活动的建议 活动纪律稍差,望下次得以提高,希望该班以后的团日活动更加充分的准备负责人签字机械学院团日活动现场观摩评分表班级机10-1时间2011、12、1地点二教208应参加人数40观摩组成员实参加人数36活动主题我的人生道路活动名称知识在实践中深化活动形式知识竞赛活动内容必答题 抢答题 风险题总分88项目具体评分细则分值活动主题主题明确切思想突出,具有本专业特色,本班特色(15-20)17主题基本明确,符合要求(10-15)。主题不符合要求但态度认真(5-10)活动内容形式活动新颖具有一定思想性,知识性,趣味性,并能调动班级成员积极性(15-20)16活动较新颖具有一定思想性,知识性,趣味性,并能调动班级成员积极性(10-15)活动不新颖,但认真负责,不敷衍了事(5-10)结合社会情况及本专业知识,深入社会,具有一定影响力,给与附加5分活动效果活动集思想性,知识性,趣味性为一体,充分调动同学积极性,达到预期效果(15-20)17活动缺少其中“一性”,大部分团员能够参加,未能达到预期效果(10-15)。活动效果一般,但认真负责(5-10)所要请老师及观摩团成员参与活动并能很好配合附加5分2活动纪律性活动有纪律有组织性,道具新颖独特,无意外事发生(5-10)7活动中纪律性差,遇到意外事故不能及时处理(加5分)活动出勤率活动人数达80%(15-20)20活动人数在70%-80%(5-10)活动人数未达70%(无此项分值)活动后其工作活动后及时整理现场,有专人负责签名,签名有秩序(5-10)9活动后及时整理,但签名秩序混乱(0-5)活动后未能及时整理现场,签名秩序混乱(没有此项分值)综合评价备注

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论