最终修改这片土地是神圣的导学案.doc_第1页
最终修改这片土地是神圣的导学案.doc_第2页
最终修改这片土地是神圣的导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

黄骅市实验小学“先学后练 反馈达标”教学模式“导学案”设计科目： 语文 六 年级 2 班 主备人：宋立红 执教人： 课 题15 这片土地是神圣的课堂类型新授课时安排一课时学习 目标1、会写8个生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、眷恋、”等词语。2、正确流利地朗读课文，理清课文脉络，感知优美的语句。3、初步体会人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系。重点 难点体会人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系。课前 准备1、 收集关于美国印第安人和首领西雅图的知识，相关课件。2、 了解印第安酋长西雅图发表演讲的时代背景。基本 环节 集 体 备 课个 人 调 整导入 新课1完成填空练习：（ ）的土地 学生口头填空，教师板书词语。2揭示课题：今天我们将来到这样一片土地上这片土地是神圣的。（板书课题。齐读课题。）3解题。理解“神圣”的意思（原指极其崇高而庄严，不可亵渎）。过渡：“这片土地”指的是哪片土地？大家想看看这片神圣的土地吗？让我们穿过时空隧道，来到世纪年代，共同来欣赏这片土地的神圣与壮美吧！ （出示背景资料）展示 学习 目标1、会写8个生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、眷恋、”等词语，理解词意。2、正确流利地朗读课文，理清课文脉络、感知优美的语句。3、初步体会人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系。出示 自学 要求1、自由读课文，注意读准字音，读通顺句子、理解词意。2、想想课文主要讲的是什么？学生 自学 反馈1、看拼音，写词语。 shng ji chn chn jun lin （ 圣洁 ） （ 潺潺 ） （ 眷恋 ） sng zhi m l wng wng （ 松脂 ） （麋鹿 ） （ 嗡嗡 ） shn di yng r hu dng（ 善待 ） （ 婴儿 ） （回荡 ） 2、我会给画线字选择正确的读音，用“”表示。薄雾（b bo）骏马（zn jn）运载（zi zi）血液（xi xu）3、我在自学生字词时，觉得容易读错的字是：（ ），容易写错的字是：（ ），我最喜欢的一个词语是（ ）我还会用它来说句话（ ）。小组 合作 班级 交流1、读13自然段，讨论：这片神圣的土地向我们呈现了怎样的画面？2、读48自然段，讨论：面对这片神圣的土地，我们应该怎么做？3、读911自然段，讨论：这片神圣的土地和人类有什么关系？ 师生 引导 释疑学生 达标 检测1、 在括号中填上恰当的词语（）的丛林（）的湖水（）的怀抱（）的味道亲切的（） 神圣的（）潺潺的（）嗡嗡的（）2、用关联词语将下面两句话连成一句话。一切生命都需要它。 空气对我们来说也是宝贵的。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田。 河水养育我们的子子孙孙。3、在这片文章里，作者反复吟叹： 他谆谆教导人们一定要记住 、 、 （用概括语言表述）。4、抄写文章中自己喜欢的语句。教师 点睛“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论