【优化设计】高考生物一轮复习 细胞的能量“通货”—ATP ATP的主要来源 细胞呼吸限时集训（含解析）新人教版.doc

限时集训(十)细胞的能量“通货”atpatp的主要来源细胞呼吸 (限时30分钟满分100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1(2013潍坊市高三联考)下列反应在真核生物的细胞质基质和线粒体内均能完成的是()a葡萄糖丙酮酸b丙酮酸co2hcadppi能量atp dho2h2o2在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的反应，下列描述不正确的是()a二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊b二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄c乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色d乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿3(2013唐山一模)某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入n2，安装成如下图装置。下列说法不正确的是()a锥形瓶中充入n2的目的是制造无氧环境b若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵c实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒d溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水4有氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是()aatp bh2o和co2ch2o和丙酮酸 dh和atp5(2013孝感市高三模拟)下列对adppi能量atp反应式中“能量”的相关叙述，正确的是()a向右反应需要的能量可来自细胞内蛋白质的水解b向右反应需要的能量可来自葡萄糖等有机物的氧化分解c向左反应产生的能量可用于叶绿体中水的分解d向左反应产生的能量可用于细胞对水的吸收6(2013西城质检)下列关于细胞生命活动过程中atp、adp的说法不正确的是()a细胞内的蛋白质合成总与atp的水解反应相关联batp是高能化合物，其分子中有三个高能磷酸键c细胞内有机物氧化分解时总是伴随有atp的合成d细胞呼吸过程中产生大量atp的阶段需要氧气参与7atp(甲)是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是()a在主动运输过程中，乙的含量会明显增加b甲乙和乙丙过程中，其催化作用的酶空间结构相同c丙中不含磷酸键，是rna基本组成单位之一d丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成8右图表示人体呼吸作用过程中葡萄糖分解的两种途径。酶1、酶2和酶3依次存在于()a线粒体、线粒体和细胞质基质b细胞质基质、线粒体和细胞质基质c线粒体、细胞质基质和线粒体d细胞质基质、细胞质基质和线粒体9(2013烟台质检)在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时co2和o2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是()条件abcdco2释放量10867o2吸收量0347aa条件下，呼吸产物除co2外还有乙醇或乳酸bb条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少cc条件下，种子消耗的葡萄糖最少dd条件下，产生的co2来自细胞质基质和线粒体10近年来，大棚种植越来越受到农民朋友的欢迎，不管是在温暖的南方还是在寒冷的东北，都能见到大棚和大棚生产的蔬菜瓜果。下列哪一个不是建设大棚的原因()a大棚种植，可以减少虫害的发生，减少农药的使用量b大棚种植，可以改变昼夜温差，增加植物体中有机物的积累c大棚种植，可以防止基因突变，防止植物变种d大棚种植，可以减少水资源的浪费二、非选择题(共50分)11(15分)(2012福建普高毕业班质检)某研究性学习小组利用荧光素荧光素酶生物发光法，测定人参愈伤组织中atp的含量，以研究人参细胞能量代谢的特点。实验原理：荧光素在荧光素酶、atp等物质参与下，进行反应发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；当荧光素和荧光素酶都足量时，在一定范围内，atp的含量与发光强度成正比。实验步骤：一、atp的提取：称取一定量的人参愈伤组织，研磨后沸水浴10 min，冷却至室温，离心，取上清液。二、atp的测定：吸收一定量的上清液，放入分光光度计反应室内，并注入适量的所需物质，在有氧等适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算atp含量。请回答：(1)步骤一中的沸水浴处理，使酶的_被破坏而失活。(2)步骤二注入的物质中，属于反应物的是_；分光光度计反应室内能量形式的转换是_。(3)荧光素酶价格昂贵，为能准确测定出atp的含量，又能节省酶的用量，学习小组探究了“测定atp时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，实验结果如下图。学习小组配制了1108mol/l atp标准液、70 mg/l荧光素溶液(过量)和_溶液进行实验。结果表明：图中_点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，这是因为_。(4)atp测定对食品卫生监控有重要意义。食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食样品中细菌的atp总含量，测算出了细菌的数量，从而判断食品污染程度。做出上述判断的理由是：每个细菌细胞中atp的含量_。12(15分)下面甲图为不完整的呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图。请据图回答：(1)甲图中x代表的物质是_，e代表的物质可能是_。(2)甲图中有氧呼吸的途径是_，其中产生能量最多的是_阶段(填字母)。(3)甲图中c、d阶段发生的场所依次对应于乙图中的_(填序号)。(4)a阶段与e物质产生阶段的反应属于_，写出有关的反应式_。(5)叶绿体中产生的氧气进入到相邻细胞中被利用的过程中，氧气分子通过的生物膜共有_层，通过这些膜的方式是_。13(20分)(2012聊城一模)将某种植物种子在水中浸透，然后按下图装置进行实验，实验开始时x液面位置与y液面位置调至同一水平。下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。请回答下列问题：时间(h)0123456789x液面位置(cm)5.07.09.011.013.014.515.515.815.815.8(1)实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加_水，使代谢增强。(2)装置中使用naoh的目的是_，x液面变化值表示_。(3)影响结果准确性的环境因素有_(至少写两个)。为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的，需设置另一个相同装置，该装置除试管内金属网上需要放_、_的同种种子外，其他条件与上图装置相同。(4)实验4小时后液面变化减缓乃至不变，原因是_。答案限时集训(十)1选c葡萄糖丙酮酸只发生在细胞质基质中；丙酮酸co2h及ho2h2o只发生在线粒体中；细胞质基质和线粒体在进行细胞呼吸的过程中都会产生能量。2选c在酸性条件下，乙醇与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色，二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。3选b根据实验目的“研究马铃薯块茎无氧呼吸产物”，则应对其创设无氧环境，故充入n2的目的是制造无氧环境；溴麝香草酚蓝水溶液是鉴别co2而不是酒精；为防止马铃薯块茎上杂菌呼吸作用对实验有干扰，实验前需对其消毒；检验co2也可用澄清石灰水。4选a有氧呼吸的三个阶段都能形成atp；h2o的产生于有氧呼吸第三阶段；co2产生于有氧呼吸第二阶段；h在有氧呼吸第一、二阶段产生；丙酮酸在有氧呼吸第一阶段产生。5选badp和pi合成atp过程所需的能量包括以下两种：动物、人、真菌等细胞呼吸释放的能量；绿色植物来源于光能和细胞呼吸释放的能量。叶绿体中水的分解过程所需的能量为叶绿素吸收的光能；细胞通过自由扩散方式吸收水分的过程不需要消耗能量。6选b蛋白质合成是一个需能过程，需要atp水解释放的能量；atp分子中只含有两个高能磷酸键；细胞内有机物氧化分解时释放能量，伴随atp的合成；在有氧呼吸的第三阶段氢与氧结合生成水，并产生大量的能量。7选d生物体内atp与adp的含量比较少，且处于动态平衡；甲乙，乙丙是不同的酶促反应，酶的种类不同，空间结构也不同；丙中含有一个普通磷酸键；atp合成要消耗磷酸基团(戊)。8选b有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段将葡萄糖分解为丙酮酸，是在细胞质基质中进行的；第二、三阶段在线粒体中将丙酮酸分解为co2和h2o。无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同。而图示将丙酮酸分解为乳酸的过程是在细胞质基质中进行的。9选b无氧条件下产生了co2，这说明该植物的无氧呼吸产物是酒精，不会是乳酸；b条件下，氧气消耗的相对值为3，可计算出葡萄糖消耗的相对值为0.5，无氧呼吸产生co2的相对值为5，可计算出消耗葡萄糖的相对值为2.5；有氧呼吸时，消耗葡萄糖最少；d条件下，种子只进行有氧呼吸，co2全部来自线粒体。10选c基因突变是随机的，不定向的，不会因为大棚环境改变而改变。11解析：(1)沸水浴处理时，高温能够使酶分子空间结构被破坏，使酶的活性永久丧失。(2)根据实验原理：荧光素在荧光素酶、atp等物质参与下，进行反应发出荧光。所以，步骤二注入的物质中，属于反应物的是荧光素，分光光度计反应室内能量形式的转换是化学能转换为光能和热能。(3)由图解的横坐标可知实验中荧光素酶溶液浓度分别为0、10、20、30、40、50、60 mg/l，结果表明：图中e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，表明达到e点所对应的荧光素酶浓度时，atp已经全部水解，即使继续增加酶浓度，由于受atp数量限制，发光强度也不再增加，因此e点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。(4)每个细菌细胞中atp的含量大致相同且相对稳定，可以根据样品中细菌的atp总含量，测算出细菌的数量。答案：(1)空间结构(2)荧光素化学能转换为光能(和热能)(3)浓度分别为0、10、20、30、40、50、60mg/l荧光素酶eatp全部水解(或atp数量限制)(4)大致相同(且相对稳定)12解析：由图分析可知，乙图中是线粒体内膜，是线粒体基质，是线粒体外膜；甲图中的a、c、d分别代表了细胞呼吸第一阶段反应、有氧呼吸第二阶段反应(在线粒体基质中进行)、有氧呼吸第三阶段反应(在线粒体内膜上进行)；有氧呼吸第三阶段释放的能量最多。图中的x应为丙酮酸，e为酒精和co2。叶绿体中产生的o2通过自由扩散方式进入相邻细胞中被利用的过程中，o2通过生物膜共有6层(两层叶绿体膜，两层细胞膜和两层线粒体膜。)答案：丙酮酸酒精和二氧化碳(2)a、c、dd(3)、(4)无氧呼吸c6h12o62c2h5oh2co2能量(5)6自由扩散13解析：(1)实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加自由水，使代谢增强。(2)装置中使用naoh的目的是吸收种子细胞呼吸产生的co2，由于有氧呼吸吸收的氧气体积与放出二氧化碳体积相等，二氧化碳被naoh吸收，故装置内气体减少，压强降低，x液面升高，且升高值表示种子有氧呼吸消耗的o2体积。(3)影响结果准确性的环境因素实际上是影响实验的无关变量，除去自变量和因变量之外的就是无关变量，主要有气温(温度)、气压、装置气密性等因素，为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的，需设置另一个相同装置，也就是对照组，其与实验组不