点和圆的位置关系 (12).doc_第1页
点和圆的位置关系 (12).doc_第2页
点和圆的位置关系 (12).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

24.2.1 直线和圆的位置关系学习目标：1. 知道直线和圆的三种位置关系，掌握运用圆心到直线的位置关系及数量关系。2. 直线和圆交点个数确定直线和圆的三种位置关系的方法。3. 掌握直线与圆相切的判定方法。学习过程：二、 板书课题，揭示目标：同学们，今天我们来学习第24.2.2直线与圆的位置关系。本节课的学习目标是什么呢？请看投影（出示目标）。二、指导自学： 为了达到本节课的目标，下面请大家按照自学指导认真自学，请看自学指导。自学指导请同学们认真看课本P9394的内容：1. 解答P93观察里的问题，对照图24.2-7，回答直线和圆的位置关系有几种情况？2. 熟记直线和园的不同位置关系时的有关概念。3. 解答P94的“思考”中的问题。6分钟后，比谁能够做对练习。三、 学生自学，老师巡视。2. 学生看书、思考，教师巡视，督促每个学生都紧张的自学。3. 学生练习，教师巡视，收集错误。检测题 P102 练习 1 2（两名学生板演，其他同学在下面做）。四、更正，讨论，归纳：1.老师：能发现练习中的错误，并能更正的同学请举手。2.学生更正，更正不了的启发其他同学更正。3.教师引导学生讨论，归纳， 弄懂为什么？（1）先看第一题：若对，则问为什么？错，要问有不同意见的请举手。引导学生得出：直线和圆有唯一公共点时，相切没有公共点，相离有两上公共点时，相交（板书）（2）若对，则认为对的举手？并追问：怎样根据直线1和半径r间的数量关系，判断直线和圆的位置关系。引导学生得出dr时，相离，要判断直线和圆的位置关系。d=r时，相切，重点看d和r的关系。dr 时，相交 并追问反之成立吗?引导学生回答:成立五、课堂作业：下面请大家运用今天所学的方法独立完成课堂作业：必做题 P101 8如图1，已知RTABC的斜边AB=8cm，AC=4cm，以C为圆心，分别以2cm，4cm为半径作两个圆，这两个圆与直线AB有怎样的位置关系？2.以C为圆心作圆，当半径为多长是，直线AB与圆C相切？为什么？选作：已知AOB=30。，M是OB上一点，且OM=5cm，以M为圆心，以r为半径的圆与直线OA有怎样的关系？（1） r=2cm (2)r=4cm (3)r=2.5cm思考题:P102 8六、板书设计直线和圆的位置关系 相交 相切 相离公共点的个数 2 1 0圆心到直线的距离与半径 dr公共点名称 交点 切点 无直
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论