山东省夏津实验中学八年级语文下册 19 酒教学案 新人教版.doc

春酒教学目标：1.了解民俗民风。2、品味文章的关键性词语和句子，学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。3.品味文中表现的故乡的风俗之美、人情之美，品味文中表达的浓浓的思乡之情 。教学重难点：1、理解细节描写对表现文章主题的作用。2、理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。3、体会琦君散文结构严谨、写人传神、文笔流畅的特点。学法指导：自主、朗读、合作、探究教具准备：多媒体、音频教学过程：一导入：有一种酒,一点点,就能醉你到白头；有一种情,一点点,就能牵动你的心；有一些人,虽然离去,但你永远难忘他的个性；有一些事,虽然遥远,却又总是那么清晰 （同时板书：酒 情 人 事）为什么要这样说呢？让我们一起来学习作家琦君的散文春酒二：检查预习。1、给加点的字注音。家醅 (p i) 气氛( f n ) 两颊 (ji ) 煨炖 (w id n) 枸杞子( g uq ) 薏草( y ) 斟酒( zh n ) 炮制( p o ) 挑剔( t ) 橄榄( g nl n ) 门槛( m nk n ) 过瘾( gu y n )2、解释下列加点词语家醅：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。 一马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先；带头。 顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。 如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。 兴高采烈：兴致高，情绪热烈。 落幕：闭幕。 过瘾：满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好。 挑剔：过分严格地在细节上指责。3、了解作者：琦君 1918 年生于温州.她12 岁随家迁居杭州, 1949 年迁至台湾,后定居美国.自去台湾以后,琦君就再也没有回过温州,她现在已经 92 岁了 . 琦君样深情地说过: 像树木花草一样,谁能没有一个根呢?我若能忘掉故乡,忘掉亲人师友,忘掉童年,我宁愿搁下笔,此生永不再写. 这里老师推荐大家课外去看琦君的一些作品.琦君寄小读者和她的琦君说童年一书.此外，琦君还有一部作品橘子红了曾经风靡荧屏。三：问题导学。1.默读课文,请同学们用心去思考: 这酒,是什么酒?这情是什么情?这些人,是怎样的人?这些事, 是什么样的事呢？.有一种酒,一点点,就能醉你到白头,这种酒叫(春酒)有一种情,一点点,就能牵动你的心,这种情叫(乡情)有一个人,虽然离去,但你永远难忘她的个性,这个人叫(母亲)有一些事,虽然遥远,却又总是那么清晰,这些事是(过新年、喝春酒、喝会酒童年的记忆.)（板书：春酒 乡情 母亲 过新年、喝春酒、喝会酒）2.母亲这一形象。琦君笔下的母亲是一位勤劳能干的、慈爱温柔、灵性很强的农村妇女。她善良大度、充满美德。母亲的一言一行给人留下了难以磨灭的美好印象。3.文章的结尾这样写道“究竟不是道地家乡味啊。”怎样的八宝酒才有“道地家乡味”呢？故乡的一切与儿时的印象叠印在一起，辉映成一片快乐而感伤的迷濛。春酒、会酒。醉了母亲，醉了“我”，也醉了无数读者，“我”的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，在“春酒”“会酒”席上不断氤氲起来，弥漫成浓浓的人情民俗之美。四：达标训练下列各组中没有错别字的一项是 （ d ）a.酬谢 面颊 笑咪咪 挑剔b.励志 衣噤 元宵 落幕c.份量 碗盏 蒸糕 舔指甲d.健脾 斟酒 别致 酿酒改正：a.笑眯眯 b.衣襟. c份量