【全程复习】广西高考生物 1.1绪论 组成生物体的化学元素课时提能演练（含解析）.doc

广西2014年高考生物全程复习 1.1绪论 组成生物体的化学元素课时提能演练（含解析）(45分钟 100分) 一、选择题（共8小题，每小题6分，共48分）1糖类、蛋白质不含有，脂质不一定有，但核酸中一定有的元素是( )an bs cp dfe2.下列关于组成生物体化学元素的叙述中，正确的是( )a.合成atp、dna、rna、脂肪时，都需要磷酸盐作原料b.组成生物体的最基本元素有c、h、o、nc.给病人输液时用0.9%的生理盐水是为了维持细胞的含水量，与维持细胞的酸碱平衡无关d.碳在细胞的干重中含量最多，氧在细胞的鲜重中含量最多3.（2012桂林模拟）下列哪一实例能证明微量元素是生命活动所必需的( )amg是叶绿素的组成成分 b油菜缺少b时只开花不结果c哺乳动物血液中ca盐含量太低会抽搐 d缺p会影响atp的合成4.（预测题）某实验小组同学为了探究cu是否是植物生命活动必需的元素，进行了一些实验，有关操作如下，其中不正确的是( )a选择同种生长状况良好的植株幼苗b把幼苗均分为两组分别放在含cu的完全培养液和不含cu的完全培养液中培养c幼苗分两组，一组放在光下，一组放在暗处培养d缺cu完全培养液中植物生长状况可能差于含cu完全培养液中培养的植物，但是补充cu后，其生长状况可能又恢复良好5中国农业大学资源与环境实验室培育的菊花非常美丽，在花卉市场上很有竞争力。下列有关菊花细胞中化学元素的叙述，错误的是( )a为使菊花正常生活，土壤或者培养液中必须含有的充足的大量元素有n、p、k、s、ca、mg，微量元素有fe、mn、b、zn、cu、mob微量元素b能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长，有利于菊花受精作用的顺利进行c菊花体内的化学元素在无机自然界也能找到，只是含量不同d菊花体内不含有c、h、o等元素，所以土壤或者培养液中不必有这三种元素6（易错题）下列叙述中，错误的是( )a含羞草的小叶受到振动合拢下垂，这既是一种应激性，又是一种向性运动b单细胞的原生动物对外界刺激所发生的反应可称为应激性，但不能称为反射c北极熊的毛是白色的，这是对环境的适应，是长期自然选择的结果d一群猕猴，绝大多数毛色正常，偶尔有一只白色个体，这是遗传和变异特性的反映7sars病毒、禽流感病毒等，近些年来对人类造成了巨大的伤害，让人类认识到，这些微小的生物或许有一天会成为人类的大敌。病毒作为生物的主要理由是( )a能使其他生物致病b具有细胞结构c能产生后代d由有机物组成8(2012南宁模拟)下列有关组成生物体的化学元素的说法中，不正确的是( )a在内环境中可以发现由碘参与组成的甲状腺激素bc、h、o、n、p、s、k、ca、mg都是大量元素，c在各种有机物中都存在c在肺炎双球菌的化学组分中，p元素仅存在于dna和rna分子中d微量元素虽然含量少，但它们既参与细胞结构组成，也参与细胞的代谢调节二、非选择题（共3小题，共52分）9.(18分)下表是关于猫和老鼠的部分生命现象及特征。请把对应的基本特征填写在表中。10（14分）被子植物的花粉管萌发与受精，一般与温度、促进物、氧气等条件有关。欲探究b元素对花粉管萌发的作用，请在下列提供的实验器材中选择合理的实验器材进行实验。（1）实验假设：_。（2）实验原理：_。（3）实验器材：新鲜葱兰花、恒温箱、葡萄糖溶液、琼脂、硼酸溶液、蒸馏水、滴管、镊子、玻璃片、显微镜等。（4）实验步骤：将采自同一朵花的、同样数量的花粉撒落在甲、乙2块载玻片的琼脂块（已加入葡萄糖）上。 _。在25的恒温箱中培养2小时。镜检，观察实验现象。（5）预测实验结果及结论：甲琼脂块中的花粉管较乙琼脂块中的花粉管长，说明b元素对花粉管的萌发有促进作用。_。_。最可能的实验结果：_。11.（20分）（探究创新题）鼠妇是一种小型的陆生节肢动物。现计划对鼠妇的某些生活习性进行探究性实验，请你根据所提供的材料和用具设计一个简单的实验方案，以了解鼠妇是否喜欢生活在常温下的湿土中。（1）实验原理：鼠妇具有应激性，能对外界刺激产生一定的反应。（2）实验材料和用具：鼠妇15只、圆形纸盒若干个（半径为40 cm）、干燥土壤若干千克、清水、冰箱。（3）实验方案:如图是某同学绘制的实验方案示意图,请据图补充实验步骤并预测实验结果及结论。实验步骤：a.取适量土壤，分成三等份，一份干燥、一份洒水成湿土、一份洒水并冷冻成冻湿土。b.将三份土壤铺在一个圆形纸盒里，各占相同面积。c.将15只鼠妇放在_处，观察并记录它们一段时间后的移动方向。预测实验结果及结论：答案解析1【解析】选c。糖类中含有c、h、o；脂质中含有c、h、o，部分还含有p、n；蛋白质中含有c、h、o、n，有的含有s；核酸中含有c、h、o、n、p。通过比较得出c项是正确的。2.【解析】选d。脂肪只含有c、h、o三种元素，故a错误；组成生物体的最基本元素是c，故b错误；给病人输液时用0.9%的生理盐水是为了维持细胞的含水量，也与维持细胞的酸碱平衡有关，故c错误。3.【解析】选b。mg、ca、p属于大量元素，排除了a、c、d三个选项。b属于微量元素，油菜缺少b时只开花不结果，可见，微量元素在生物体内的含量虽然少，却是维持正常生命活动不可缺少的。4.【解析】选c。本实验的目的是探究cu是否是植物生命活动必需的元素，因此，cu是单一变量，即要控制的自变量，而幼苗长势、种类、培养的光照条件等都是无关变量，应确保相同且适宜。【方法技巧】 解答实验设计题的方法步骤（1）研读题干，找出题干中所给出的信息。首先判断出是哪种类型的实验题，即是探究型的、验证型的还是实验评价型的。（2）找准实验所要控制的自变量和因变量，找出衡量因变量的指示物。（3）运用对照实验思想合理设置对照实验。（4）分析实验过程中需要平衡的无关变量，即避免（或排除）无关变量对实验结果的影响。（5）准确表达实验结果与结论。5【解析】选d。生物体内含有的大量元素有c、h、o、n、p、s、k、ca、mg，微量元素有fe、mn、b、zn、cu、mo等，其中c、h、o可以来自于水和二氧化碳，不是矿质元素，其余元素必须从土壤或者培养液中予以补充，则为矿质元素。6【解析】选a。含羞草的小叶受振动合拢下垂是一种应激性，而不是向性运动。7【解析】选c。能使其他生物致病的不一定是生物；病毒没有细胞结构；由有机物组成的物体也不一定是生物。只有选项c符合生物的特征。8【解析】选c。肺炎双球菌的细胞膜中的磷脂分子也含有p元素；微量元素也是生物体生命活动不可缺少的，参与细胞的组成或代谢调节。9.【解析】老猫生小猫属于生殖现象。小花猫长成大花猫属于动物的生长、发育现象。猫生的是猫，鼠生的是鼠，属于生物的遗传特性。 母猫与其所生的小猫在形态上有差异属于生物的变异特性。“猫叫声”刺激了老鼠，老鼠做出“躲进洞中”的反应，属于应激性。猫的一些生理特征与其捕捉老鼠相适应，是一种适应性。答案：序号生命现象生物的基本特征生殖现象生长、发育现象遗传性变异性应激性适应性10【解析】本题考查学生的实验设计能力及对微量元素b的作用的理解。（1）本题属于探究性实验，实验假设可以是“b元素对花粉管的萌发有促进作用”，也可以假设为“b元素对花粉管的萌发有抑制作用”。（2）实验所依据的原理是b元素对花粉萌发的作用的了解，即b元素对花粉管的萌发有促进作用。（3）设计实验时，注意实验遵循的原则，即对照原则和单一变量原则。（4）实验结果预测要全面，不能遗漏任何一种情况。答案：（1）b元素对花粉管的萌发有促进作用（2）b元素对花粉管的萌发有促进作用（4）向甲琼脂块上喷洒适量的硼酸溶液，向乙琼脂块上喷洒等量的蒸馏水（5）甲琼脂块中的花粉管较乙琼脂块中的花粉管短，说明b元素对花粉管的萌发有抑制作用甲琼脂块中的花粉管与乙琼脂块中的花粉管等长，说明b元素对花粉管的萌发既无促进作用也无抑制作用（甲琼脂块中的花粉管与乙琼脂块中的花粉管等长，说明b元素对花粉管的萌发无影响）甲琼脂块中的花粉管较乙琼脂