小学一年级语文教师新学期教研活动互助计划.doc

教育计划：_小学一年级语文教师新学期教研活动互助计划姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小学一年级语文教师新学期教研活动互助计划本学期语文同伴互助教研活动的总体思路是“分块备课、集体说课、个人修改、注重反思”6个字。即教师先自主备课，然后根据专家意见进行适当调整，再实践上课，课后进行独立的说课的过程，在此基础上教师根据专家的点评进行钻研、思考，课后必须要有反思。在每一次的活动中，每位执教老师和合作教师都能得到新的认识和业务水平的提高。一、任务目标钻研教法，积累经验，提高能力，共享智慧。二、研讨重点本学期，语文同伴互助组继续以多维互动阅读网络校本课程的开发与实施以及豫章书院专题学习网站的开发与应用两个国家级课题为平台，以“阅读教学中的以读带写、读后小练笔”为主要研究方向，开展研究活动。努力提高自己的语文阅读教学能力以及写作教学能力。三、学习措施l严格执行教学常规，认真备课，钻研教材，选好教法，上好每一节语文常态课。全面提高学生的语文学习素养。l准时参加每周一上午的教学研讨活动。做好听课笔记、及时撰写听课反馈。认真做好业务研讨笔记。l用心准备两节语文同伴研讨课。结合每次学习收获，认真准备好两堂教学研讨课，做好充分的准备。l课外加强语文业务阅读，征订小学语文教学杂志及相关书籍。提高自身语文理论素养。l积极参与网络研讨，每月上网浏览“人教社”相关语文教学信息，积极参加学校语文备课室研讨活动及东湖区教研在线研讨。加强与同行老师的交流。l认真撰写教学笔记及教后反思，及时地分析问题，总结经验，以不断形成自己的语文教学模式。四、具体要求在活动中交流，在交流中成长。我要努力做到每学期“四个一”、每学年“四个一”。（一）每学期“四个一”的要求一节实验研究课一个教学案例3一篇高质量的教学感悟（即评课意见）4一篇高质量的活动总结（二）每年“四个一”的要求一节公开展示课一次讲座（学习培训心得、体会或专题研究收获等）3一个优质课件（可以出自实验研究课或公开展示课中的课件）4一篇优秀论文（素材可以于教学感悟和活动总结）希望这个学期又是硕果累累的一次学习之旅！第 3 页 共 6 页小学一年级语文活动课计划含行事历一、指导思想新学期,我们一年级的语文课将以新时代和新课程为指南,全面贯彻执行党和国家的教育方针，以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，以学校工作计划及本级语文科教学计划为依据，通过形式多样、内容丰富多彩的语文活动课，进一步提高学生思想道德素质和语文素质。从当前小学语文教学的实际出发，着眼于丰富学生知识、发展智力、培养能力，激发学生的兴趣，为培养有个性特长，具有创造精神的人才打下良好的基础。二、学生基本情况分析本学期，一年级全级大部分同学能明确学习目的，热爱学习，刻苦钻研，认真依时完成各科作业，遵纪守法，尊敬老师，团结同学，关心他人及集体，积极参加各种有益的文体活动，在学习上，他们有不同的情况。对于语文活动这一门学科来讲，更具有不同的特点。他们当中有些同学喜欢学习；有的对学习不太喜欢，但求得过且过，没有一点上进心；这样对学习有些障碍。因此需要花比较多的时间去抓纪律.本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。三、主要工作内容和措施在语文活动课中，学生始终是知识、技能、能力、品德等的主动获取者。因而，必须通过语文活动课，逐步激发学生学习语文的兴趣，进一步提高思想素质和语言素质。在内容丰富多彩的语文活动课中，我们本着思想性、科学性、知识性、趣味性、活动性、可操作性选编一些语文活动课的内容，这些内容既丰富学生课外生活知识，又陶冶他们高尚的道德情操，使他们的创新精神和实践能力得以培养，听、说、读、写的能力以及观察能力、思维能力、想象力等得以提高，个性特长得以发展，知识面更广。学生的口头表达能力、表演能力得以有显著的提高。具体做法、在的活动形式上应多变，不拘一格，要利于学生动脑、动口、动手、动眼、动情（表情和感情）。帮助学生开拓视野，培养能力，发展智力，提高人文素质。、活动课的内容，我们既注意和教材有潜在的联系，但又不是简单重复教材，更不会加重学生的课业负担，还要按照学生兴趣、个性特点来选取，因此，教师课前心须充分做好准备工作。3、真正让学生在活动中“动”起来，使他们在不知不觉中和愉快的氛围中掌握知识，培养能力。4、坚持活动面向全体学生，发挥学生自我活动作用活动前自找资料、自我准备；活动中自我表现、自我发挥；活动后自我总结、自我评价。5、活动课中要充分体现学生是主体，教师是主导。6、活动内容的深度、广度，要因学生而定，可师生共同创设活动内