三年级上水墨画活动方案.doc

大湖小学第二课堂水墨汉画活动计划一、 中国汉代画像石定义及意义：是两汉时期装饰于墓室、墓祠、墓阙、石棺、摩崖等建筑物上，以石为地、以刀代笔，或勾以墨线、涂以彩色的特殊艺术作品，是汉代社会最为盛行的一种文化仪式，也是当时社会最为精华的一种物质和精神产品，更是我国艺术宝库中的珍贵遗产。作为汉代社会的典型性文物遗存，汉画像石(砖)对于研究汉代文化及中华远古文明具有极高价值。二、 中国水墨画，是我们一种具有悠久历史传统的民族艺术,在小学开展水墨画教学也是素质教育的一个重要组成部分。中国画具有简练、概括的特色，用毛笔蘸墨画画，可大可小，可粗可细，可干可湿，挥洒自如，变化天穷，痛快淋漓，很适合儿童作画大胆，构思夸张的特点。三、 水墨汉画，是以上二者的结合，更值得我们去研究探索。四、 活动方案：1、 由美术老师学习后进行教学指导，各班班主任协助指导。2、 每周一节课，每两节课完成一幅作品。3、 学期中、学期末进行展示。4、 各位辅导老师定期接受培训。五、 时间安排：第1周第2周 翼虎第3第4周 凤凰第5第6周 拉弓射箭第7第8周 蹴鞠图第9第10周 房屋建筑1第11周第12周 房屋建筑2第13周第14周 百兽图1第15周第16周 百兽图2第17周第18周 车马出行图第一课 翼虎活动内容：翼虎的铅笔草稿。活动目标：通过学习能用铅笔在宣纸上轻画出翼虎的外形。活动过程：一、 观察汉画像中翼虎的外形，并用语言描述。二、 老师画出翼虎草稿。三、 学生临摹。四、 教师巡视，指导学生作画。五、 展示总结。第二课 翼虎活动内容：毛笔勾勒翼虎外形。活动目标：通过学习能用毛笔在宣纸上描出翼虎的外形。活动过程：一、 用毛笔蘸水蘸墨描翼虎的外形。二、 老师用毛笔临摹翼虎。三、学生临摹。四、教师巡视，指导学生作画。五、展示总结。第三课 凤凰活动内容：凤凰的铅笔草稿。活动目标：通过学习能用铅笔在宣纸上轻画出凤凰的外形。活动过程：六、 观察汉画像中凤凰的外形，并用语言描述。七、 老师画出凤凰草稿。八、 学生临摹。九、 教师巡视，指导学生作画。十、 展示总结。第四课 凤凰活动内容：毛笔勾勒凤凰外形。活动目标：通过学习能用毛笔在宣纸上描出凤凰的外形。活动过程：三、 用毛笔蘸水蘸墨描凤凰的外形。四、 老师用毛笔临摹凤凰。三、学生临摹。四、教师巡视，指导学生作画。五、展示总结。第五课 拉弓射箭活动内容：拉弓射箭的铅笔草稿。活动目标：通过学习能用铅笔在宣纸上轻画出拉弓射箭的外形。活动过程：一、观察汉画像中拉弓射箭的外形，并用语言描述。十一、 老师画出拉弓射箭草稿。十二、 学生临摹。十三、 教师巡视，指导学生作画。十四、 展示总结。第六课 拉弓射箭活动内容：毛笔勾勒拉弓射箭外形。活动目标：通过学习能用毛笔在宣纸上描出拉弓射箭的外形。活动过程：五、 用毛笔蘸水蘸墨描拉弓射箭的外形。六、 老师用毛笔临摹拉弓射箭。三、学生临摹。四、教师巡视，指导学生作画。五、展示总结。第七课 蹴鞠图活动内容：蹴鞠图的铅笔草稿。活动目标：通过学习能用铅笔在宣纸上轻画出蹴鞠图的外形。活动过程：十五、 观察汉画像中蹴鞠图的外形，并用语言描述。十六、 老师画出蹴鞠图草稿。十七、 学生临摹。十八、 教师巡视，指导学生作画。十九、 展示总结。第八课 蹴鞠图活动内容：毛笔勾勒蹴鞠图外形。活动目标：通过学习能用毛笔在宣纸上描出蹴鞠图的外形。活动过程：七、 用毛笔蘸水蘸墨描蹴鞠图的外形。八、 老师用毛笔临摹蹴鞠图。三、学生临摹。四、教师巡视，指导学生作画。五、展示总结。第九课 房屋建筑1活动内容：房屋建筑1的铅笔草稿。活动目标：通过学习能用铅笔在宣纸上轻画出房屋建筑1的外形。活动过程：二十、 观察汉画像中房屋建筑1的外形，并用语言描述。二十一、 老师画出房屋建筑1草稿。二十二、 学生临摹。二十三、 教师巡视，指导学生作画。二十四、 展示总结。第十课 房屋建筑1活动内容：毛笔勾勒房屋建筑1外形。活动目标：通过学习能用毛笔在宣纸上描出房屋建筑1的外形。活动过程：九、 用毛笔蘸水蘸墨描房屋建筑1的外形。十、 老师用毛笔临摹房屋建筑1。三、学生临摹。四、教师巡视，指导学生作画。五、展示总结。第十一课 房屋建筑2活动内容：房屋建筑2的铅笔草稿。活动目标：通过学习能用铅笔在宣纸上轻画出房屋建筑2的外形。活动过程：二十五、 观察汉画像中房屋建筑2的外形，并用语言描述。二十六、 老师画出房屋建筑2草稿。二十七、 学生临摹。二十八、 教师巡视，指导学生作画。二十九、 展示总结。第十二课 房屋建筑2活动内容：毛笔勾勒房屋建筑2外形。活动目标：通过学习能用毛笔在宣纸上描出房屋建筑2的外形。活动过程：十一、 用毛笔蘸水蘸墨描房屋建筑2的外形。十二、 老师用毛笔临摹房屋建筑2。三、学生临摹。四、教师巡视，指导学生作画。五、展示总结。第十三课 百兽图1活动内容：百兽图1的铅笔草稿。活动目标：通过学习能用铅笔在宣纸上轻画出百兽图1的外形。活动过程：三十、 观察汉画像中百兽图1的外形，并用语言描述。三十一、 老师画出百兽图1草稿。三十二、 学生临摹。三十三、 教师巡视，指导学生作画。三十四、 展示总结。第十四课 百兽图1活动内容：毛笔勾勒百兽图1外形。活动目标：通过学习能用毛笔在宣纸上描出百兽图1的外形。活动过程：十三、 用毛笔蘸水蘸墨描百兽图1的外形。十四、 老师用毛笔临摹百兽图1。三、学生临摹。四、教师巡视，指导学生作画。五、展示总结。第十五课 百兽图2活动内容：百兽图2的铅笔草稿。活动目标：通过学习能用铅笔在宣纸上轻画出百兽图2的外形。活动过程：三十五、 观察汉画像中百兽图2的外形，并用语言描述。三十六、 老师画出百兽图2草稿。三十七、 学生临摹。三十八、 教师巡视，指导学生作画。三十九、 展示总结。第十六课 百兽图2活动内容：毛笔勾勒百兽图2外形。活动目标：通过学习能用毛笔在宣纸上描出百兽图2的外形。活动过程：十五、 用毛笔蘸水蘸墨描百兽图2的外形。十六、 老师用毛笔临摹百兽图2。三、学生临摹。四、教师巡视，指导学生作画。五、展示总结。第十七课 车马出行图活动内容：车马出行图的铅笔草稿。活动目标：通过学习能用铅笔在宣纸上轻画出车马出行图的外形。活动过程：四十、 观察汉画像中车马出行图的外形，并用语言描述。四十一、 老师画出车马出行图草稿。四十二、 学生临摹。四十三、 教师巡视，指导学生作