【全程复习方略】中考生物 专题三 消化、呼吸、循环、泌尿、调节精练精析（含中考题示例） 北师大版.doc

专题三 消化、呼吸、循环、泌尿、调节综合检测知能升级一、选择题 1.(2011滨州学业考)营养学专家建议青少年要多吃肉、蛋、鱼、奶等含蛋白质丰富的食品。因为蛋白质是( )a.有机物b.容易消化的物质c.主要供能物质d.构成人体组织细胞的物质2.(2011株洲学业考)如图是人体某部位示意图，其中表示咽的是( )a. b. c. d.3.(2011长沙学业考)口腔中的唾液能初步消化食物中的( )a.蛋白质 b.脂肪 c.淀粉 d.无机盐4.呼吸道不具有的功能是( )a.进行气体交换的场所 b.气体进出肺的通道c.温暖进入肺的空气 d.湿润进入肺的空气5.下列示意图中，用气球、橡皮膜、玻璃罩等模拟呼吸的过程。请据图选出描述正确的一项( )a.图中气球模拟的器官是肺泡b.图丙模拟人体的吸气过程c.图中橡皮膜模拟膈d.图丁模拟人体的呼气过程6.(2012潍坊学业考)如图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是( )a.过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的b.甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血c.与丙相比，甲内的血液含有更丰富的营养物质d.乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换7.(2012泰安学业考)血液通过肺部血管时，氧气含量会发生变化。下列曲线图能正确表示该变化的是( )8.(2011日照学业考)如图为人体某种血管内的瓣膜在血液流动时的状态，关于此血管种类及瓣膜作用的叙述，正确的是( )a.动脉 加速血液流动 b.动脉 防止血液倒流c.静脉 加速血液流动 d.静脉 防止血液倒流9.(2012梅州学业考)下列有关血管的叙述中，正确的是( )a.动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快b.静脉管内都有静脉瓣，动脉管内有动脉瓣c.毛细血管内红细胞快速、单行通过d.无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入动脉10.如图是人体内部分系统的代谢关系简图，图中分别表示( )a.泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统b.循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统c.消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统d.消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统11.(2011威海学业考)如图为人体局部血液流动示意图，a、b表示动脉，c表示毛细血管，a、b、c内流动的均为动脉血，则c处进行的生理活动是( )a.气体交换 b.物质交换c.过滤 d.重吸收12.如图表示尿液形成过程中，尿素含量变化的曲线，其中纵轴代表尿素含量的变化，ab段表示( )a.肾单位 b.肾小囊 c.肾小管 d.肾小球13.(2011内江学业考)观察眼球的结构示意图，看看下列叙述中有无错误，若有，请你把它找出来( )a.当人从明处到暗处时，图中的3会扩大b.图中4的曲度是由10中的平滑肌调节的c.图中结构5、6、7、8共同组成眼球的中膜d.图中结构8能感受光线刺激并产生神经冲动14.(2011郴州中考)“中风”患者四肢没有任何损伤，但表现一侧肢体不能活动，受损结构是( )a.骨头 b.血管 c.大脑 d.脊髓15.(2011泸州中考)下列有关神经调节和激素调节的叙述中正确的是( )a.葵花朵朵向太阳属于反射b.谈虎色变属于人类特有的反射c.幼年时期缺乏生长激素会患佝偻病d.钙是甲状腺激素的重要成分二、非选择题16.(2012聊城学业考)某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：试管编号馒头形态加入的物质温度环境实验现象1碎屑2毫升唾液；2滴碘液37 ；10分钟2碎屑2毫升清水；2滴碘液37 ；10分钟3小块2毫升唾液；2滴碘液37 ；10分钟4碎屑_；2滴碘液0 ；10分钟请分析回答下列问题：(1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是_。预测实验现象，会变蓝的是_号试管。通过该组实验，得出的结论是_。(2)分析13号试管，能与3号试管形成对照实验的是_号试管，3号试管的实验现象是_。(3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有_，对照实验是_号试管，4号试管的实验现象是_，实验结论是_。17.(2011长沙学业考)下图为人体内肺部的气体交换图。请据图回答：(1)外包丰富的毛细血管，仅由一层上皮细胞围成的，是肺部进行气体交换的基本单位，其名称是_。(2)血液在肺部进行气体交换后_的含量减少，再由_(血管)流回心脏。(3)空气中的氧气是通过图中标号_过程进入血液的。(4)人吸气时，的容积会_。(填“增大”或“减少”)18.(2011泉州中考)下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图。请据图分析回答以下问题： (1)甲图中表示右心室的是 ，它与同侧的心房之间具有_瓣，该瓣膜的作用是防止血液_。(2)乙图中表示毛细血管的是 ，这种血管管壁最薄、管腔最小，只能允许血细胞中的_单行通过，管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分进行_。(3)若乙图中血管与甲图的血管相连，则血管内流_血。血管内的血液将通过血管流回c_，完成血液循环中的_循环。19.(2011恩施学业考)下图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图。请据图回答下列问题：(1)图中1和2比较，1中的_气体比2中的含量增多。(2)若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是_(用图中字母和箭头表示)。(3)张阿姨到医院进行血常规检查，测得血红蛋白含量为90克/升(正常值范围是110克/升150克/升)，医生建议她应该注意多吃含蛋白质和_丰富的食物，消化和吸收食物中营养物质的主要器官是_。(4)某肾炎患者检查尿液时发现尿液中有红细胞和蛋白质。此人肾脏的_可能发生了病变，应在医生的指导下进行治疗。20.(2011怀化学业考)刚过去的农历五月初五是我国的传统节日端午节。(1)还记得端午节的龙舟赛吗？龙舟队员们听到发令枪声响起时，就奋力划桨，这主要是在_的调节下完成的。神经调节的基本方式是_，完成这一过程的结构基础是_。(2)当队员屈肘将桨划向自己胸前时，上臂肌肉所处的状态是_。a.肱二头肌和肱三头肌都舒张b.只有肱三头肌收缩c.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张d.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩(3)当观众看到心仪的龙舟即将冲线获第一名时，就会心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这主要是什么物质作用的结果_。a.血糖 b.激素 c.胆汁 d.胰液(4)粽子是端午节不可缺少的美食，主要原料是糯米，也有加入豆子、猪肉的。请写出粽子含六类营养物质中的两类：_、_。(5)“糯米粘着红豆香”，粽子中的红豆是由花的什么部位发育而来的_。a.子房 b.子房壁 c.花粉 d.胚珠(6)队员看到终点红线，这一视觉的形成过程大致是：红线反射来的光线角膜瞳孔_和玻璃体落在_ 上图像信息通过视神经传给_一定的区域产生红线的视觉。答案解析1.【解析】选d。本题主要考查蛋白质的功能。蛋白质不仅能为人体提供能量，还是构成人体细胞的基本物质。青少年时期是人体生长发育的高峰时期，也是关键时期，需要大量的蛋白质，所以青少年要多吃含蛋白质丰富的食物。2.【解析】选b。本题主要考查咽的位置。图中是软腭，是咽，是食道，是气管，其中，咽是食物和气体的共同通道。3.【解析】选c。本题考查食物的消化。口腔中有唾液腺，唾液腺分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，流入口腔中可以将一小部分淀粉分解成麦芽糖。4.【解析】选a。此题考查的是呼吸道的作用。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道，可以温暖、湿润、清洁吸入的空气。5.【解析】选c。肺泡不是器官，图中气球模拟的器官是肺，因此选项a错误；图甲模拟呼气过程，图乙模拟吸气过程，图丙和图丁既不能模拟呼气过程，也不能模拟吸气过程，故选项b、d错误。6.【解析】选a。本题主要考查有关呼吸运动及气体、物质交换的内容。a、b是肺通气，是通过呼吸运动来实现的，c、d是肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。通过肺泡内的气体交换，血液中的氧气增多，二氧化碳减少，血液由静脉血变成动脉血。在该部位除进行气体交换外，血液中的营养物质进入组织细胞，组织细胞产生的尿素等废物进入血液。血管乙是毛细血管，其有利于物质交换的结构特点是：管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成。7.【解析】选a。本题考查肺循环时的血液成分变化。体循环完成后，血液回到心脏，从右心房流入右心室，进入肺动脉。流经肺部毛细血管网时，肺动脉中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，然后流入肺静脉。此时，肺部毛细血管和肺静脉中的氧气含量一样多，且都比肺动脉中的氧气含量多。8.【解析】选d。人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管三种类型。动脉是将心脏内的血液输送到全身去的血管，静脉是将全身血液送回心脏的血管，毛细血管是连接小动脉和小静脉的血管，是进行物质交换的场所。三种血管中，只有四肢静脉的内表面有防止血液倒流的静脉瓣。9.【解析】选a。本题考查人体血管的结构及功能特点。人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快。所以选项a是正确的；四肢静脉血管内通常有静脉瓣，但是动脉血管内没有动脉瓣，在动脉与心室之间有动脉瓣；毛细血管内血流速度极慢，红细胞单行通过；无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入的血管是静脉。所以，选项b、c、d都是错误的。10.【解析】选d。由于呼吸系统既能吸入气体，也能排出气体，所以为呼吸系统，据此可以排除选项b、c；泌尿系统、呼吸系统和消化系统通过循环系统联系在一起，所以图中为循环系统，据此可以排除选项a。图中为消化系统的吸收过程，为泌尿系统排出废物的过程。11.【解析】选c。本题考查对动脉血及尿的形成的理解。a、b、c内流动的均为动脉血，说明氧气的含量没有发生变化，没有发生气体和物质交换，c应是在肾小球，进行了过滤作用，因此选c。12.【解析】选c。本题考查肾小管的重吸收作用。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水分、部分无机盐进入肾小管周围的毛细血管，被重新吸收，而尿素没有被重吸收，其浓度会升高。13.【解析】选c。本题主要考查的是眼球的结构及特点。观察图示可知：2、6组成了眼球的外膜，5、7组成眼球的中膜，8为内膜；3为瞳孔，当人从明处到暗处时，瞳孔会扩大；图中4为晶状体，其曲度是由10中的平滑肌调节的；图中8为视网膜，能感受光线刺激，并产生神经冲动。14.【解析】选c。本题考查大脑功能。患者四肢没有任何损伤，但表现一侧肢体不能活动，是大脑另一侧躯体运动中枢受损伤。15.【解析】选b。本题考查神经调节和激素调节的有关知识。神经调节的基本方式是反射，动物(包括人)通过神经系统对外界或内部刺激作出的有规律的反应叫做反射。所以，葵花朵朵向太阳不属于反射，仅能说明生物能对外界刺激做出反应。反射分为简单反射和复杂反射。谈虎色变属于复杂反射，是对语言文字的刺激做出的反应，是人类特有的反射。佝偻病是缺钙引起的，生长激素能够促进生长发育，幼年时期缺乏生长激素则生长缓慢，会患侏儒症。碘是合成甲状腺激素的重要成分，缺碘会使甲状腺激素合成不足，患地方性甲状腺肿；幼儿时期缺碘会患呆小症。16.【解析】本题主要考查唾液淀粉酶消化淀粉的实验。(1)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择1号试管和2号试管作为一组对照实验，其变量是有无唾液淀粉酶。实验的结果是1号试管不变蓝，2号试管变蓝，实验的结论是唾液淀粉酶对淀粉的消化有关系。(2)若把1号试管和3号试管作为一组对照实验，其目的是模拟研究正常摄食情况下牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用。实验的结果是1号试管不变蓝， 3号试管变蓝，其中1号试管不变蓝的原因是淀粉已被消化。实验的结论是牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化有关系。(3)4号试管探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响，可以与1号试管构成对照实验，除温度外，其他条件相同，所以4号试管中还应加入2毫升唾液。实验的结果是1号试管不变蓝， 4号试管变蓝，其中1号试管不变蓝的原因是淀粉已被消化。实验的结论是温度与唾液淀粉酶消化作用有关系。答案:(1)唾液淀粉酶 2 唾液淀粉酶对淀粉的消化有关系 (2)1 变蓝(3)2毫升唾液 1 变蓝 温度与唾液淀粉酶消化作用有关系17.【解析】本题考查对人体肺部气体交换的理解。肺的结构和功能单位是肺泡；在肺泡发生的气体交换是氧气由肺泡进入血液，而二氧化碳由血液进入肺泡；肺泡周围的毛细血管一端连通肺动脉，一端连通肺静脉，肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血，流回心脏；人吸气时，的容积增大，气压减小。答案:(1)肺泡 (2)二氧化碳 肺静脉(或静脉)(3) (4)增大18.【解析】本题是对心脏、血管的结构功能特点及血液循环知识的综合考查，主要从以下几点分析。(1)甲图为心脏的细胞示意图,a为右心房，b为右心室，c为左心房，d为左心室。心房与心室之间有只能朝向一个方向开闭的瓣膜，保证了血液只能向一个方向流动，而不能倒流。(2)乙图是人体某组织处局部血管示意图，血流方向是，为毛细血管，为小动脉，为小静脉，这种血管管壁最薄、管腔最小，只能允许血细胞中的红细胞单行通过，管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分进行物质和气体交换。(3)甲图为心脏的细胞示意图，为上下腔静脉，为主动脉，为肺动脉，为肺静脉.(4)若乙图中血管与甲图的血管相连,则为肺动脉，为肺部毛细血管，为肺静脉，内流动脉血。血液由右心室经流