【全程复习方略】高中语文 劝学同步练习 语文版必修4.doc

劝 学一、通假字1. 使之然也 （“_”通“_”，_）2.则知明而行无过矣 （“_”通“_”）3.君子生非异也 （“_”通“_”，_）二、古今异义1.以为轮古义：_ 今义：认为2君子博学而日参省乎己古义：_ 今义：学问广博精深3.蚓无爪牙之利古义：_ 今义：比喻坏人的党羽4.非蛇鳝之穴无可寄托者古义：_今义：把理想、希望、感情等放在（某人身上或者某种事物上）三、一词多义四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词假舟楫者,非能水也 （ ）2.名词作状语（1）君子博学而日参省乎己 （ ）（2）上食埃土,下饮黄泉 （ ）（ ）（二）形容词的活用1.形容词作名词（1）其曲中规 （ ）（2）登高而招，臂非加长也 （ ）（3）积善成德，而神明自得，圣心备焉 （ ）2.形容词作动词假舆马者，非利足也 （ ）（三）数词的活用数词作形容词用心一也 （ ）五、判断下列文言句式的类型并翻译1.虽有槁暴，不复挺者。（ ）翻译：_2.用心一也。（ ）翻译：_3.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（ ）翻译：_4.善假于物也。（ ）翻译：_5.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（ ）翻译：_六、语句翻译1.君子曰：学不可以已。翻译：_2.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。翻译：_3.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。翻译：_4.假舆马者，非利足也，而致千里。翻译：_5.积善成德，而神明自得，圣心备焉。翻译：_6.骐骥一跃，不能十步。翻译：_7.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。翻译：_答案解析一、答案：1. 煣 用火煨烤木料，加工使之弯曲 2.知 智 3.生 性 资质、禀赋二、答案：1.把做成 2.广博地学习 3.爪子和牙齿 4.寄居托身三、答案：1.名词，圆规/动词，计划，打算/形容词，死板板地2.动词，晒/形容词，残暴/动词，糟蹋/形容词，脾气过分急躁3.形容词，明显、显著/动词，表明，显扬4.形容词，迅捷/形容词，锋利/名词，利润、利益5.动词，达到/动词，招致/动词，取得，这里指买到6.动词，具备/形容词，全面，详尽/动词，防备7.名词，成效/名词，功劳/形容词，功利、名利/名词，功力、能耐8.兼词，相当于“于之”，在这里/句末语气词，啊/代词，哪里/句中语气词，表示停顿，相当于“也”/形容词词尾，相当于“然”，的样子四、答案：（一）1.游泳 2.（1）每日 （2）在地上 在地下（二）1.（1）曲度、弧度 （2）高处 （3）善事 2.迅捷 （三）专一五、答案：1.判断句 即使又晒干了，也不会再挺直。2.判断句 （这是）因为用心专一（的缘故）。3.状语后置句 靛青，从蓝草中取得，但（颜色）比蓼蓝更青；冰，是水凝结而成的，但比水更寒冷。4.状语后置句 善于借助外物罢了。5.定语后置句 蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。六、答案：1.君子说：学习不可以停止。（采分点：“学”“已”）2.所以木材经过墨线量过就直了，金属刀具拿到磨刀石上磨过就锋利了，君子广泛地学习而且每天检查反省自己，就能智慧明通并且行为没有过失了。（采分点：“受”“就”“砺”“日”“知”）3.我曾经整天地思索，却不如片刻学习的收获大。（采分点：“尝”“须臾”）4.借助车马的人，不是脚走得快，却能到达千里之外。（采分点：“假”“利”“致”）5.积累善行养成好的品质，就可以自然而然地达到明通如神、无所不知的境界，圣人的思想（也就）具备了。（采分点：“德”“得”“备”）6.骏马跳跃一次，不会超过十步远。（采