山东省威海市文登区实验鲁中学六年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜（第2课时）操作单 鲁科版五四制.doc_第1页
山东省威海市文登区实验鲁中学六年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜（第2课时）操作单 鲁科版五四制.doc_第2页
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文档简介

练习使用显微镜（第2课时）要求：本节实验所有巩固和操作任务，都必须站着完成，完成后坐下，保持安静。 当所有同学都安静坐下，默认任务完成，进行下个任务，如果不安静或有同学站着，默认任务未完，继续该任务。任务一：（要求：10min内完成，任何人不得动显微镜，巩固好坐下）1、 对照课本p45页，巩固显微镜的结构。2、 巩固提纲任务二、三相关操作步骤。3、方法步骤取镜和 对 任务二：同桌二人说明显微镜的结构。（要求5min内完成，站着说完坐下，保持安静）任务三：（要求：10min内完成，同桌一人边说边做，必须要说，另一人倾听，指出错误。如果不说同桌有权制止其操作，换自己做。）取镜和 对 一、取镜和安放：1.取用显微镜要 握 ， 托住 。2.把显微镜轻放在 ，镜臂朝向 。安装好 和 。二、对光1.转动 ，使 缓缓上升。2.转动 使 对准 。（为什么用低倍物镜？）3.转动 把一个 对准 。4. （一只眼注视 ，另一只眼 ）。转动 ，使光线通过 反射到 内。通过 看到 。 (对光成功的标志)光线依次通过（在一条直线上的部件）： 三、调节光线强弱的结构 、 。今天的光线强度下，应该使用 、 。低倍镜换高倍镜，视野会变 ，高倍镜换低倍镜视野会变 。任务四：（要求：同任务三）观察1.把所要观察的字母“e”装片放在 上，用 压住，标本要正对 。2. 方向转动 ，使 缓缓下降，直到 接近 为止（此时眼睛一定要看着 为什么？ ）。3.一只眼向 内看，同时 方向转动 ，使 缓缓 ,直到 为止。4.再略微转动 ，使看到的 更加 。 5.观察标本上的字母“e”，再看视野中的字母“e”，通过视野看到的物象是倒像吗？6.向上、下、左、右移动标本，观察视野中的物象移动方向，是否相反？任务五：观察人血图片：任务六：整理1.显微镜外表擦拭干净，目镜物镜用 擦拭。2.转动 ，把两个 偏到两旁，将 降到最低处。3.最后把显微镜放进 ，送回原处。巩固练习1、低倍镜：放大的倍数越小，看到的细胞体积 ，数量 ，光线 。2、高倍镜：放大的倍数越大，看到的细胞体积 ，数量 ，光线 。
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