XX小学教师资格证教育知识与能力复习模拟习题及答案.doc

XX小学教师资格证教育知识与能力复习模拟习题及答案 一、单选题 1.乌申斯基认为，复习是学习之母。他形象地将学习中不注意复习的现象比喻为醉汉拉火车，边拉车边丢货，到家时只剩下一辆空车。这反映了()的教学原则。 A.直观性 B.启发性 C.巩固性 D.因材施教 【答案】：C 【解析】： 学习时要注意复习，巩固已经学到的知识，所以选C。 2.小学生在课外开展的航模舰模小组、园艺小组、无线电小组、计算机小组等属于()。 A.科技活动 B.学科活动 C.社会活动 D.技能活动 【答案】：A 【解析】： 在课外活动中，学生从事科技活动时，更强调动手过程，让学生在自己动手实践中综合利用已有知识、全面地认识事物和解决问题。在实际操作过程中，增长学生对某一领域的知识经验和动手能力，是科技活动的主要特点。例如，航模舰模小组、园艺小组、无线电小组、计算机小组等，都具有很强的操作性。 3.因为学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于()。 A.正强化 B.负强化 C.处罚 D.消退 【答案】：B 【解析】： 负强化是做出一定的行为使厌恶刺激撤销，从而增加良好行为的发生频率。 4.班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有()。 A.共同统一的准则 B.共同的目标 C.共同的组织机构 D.平等、相容的氛围 【答案】：B 【解析】： 目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。 5.科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是()。 A.学校教育 B.高新技术的应用 C.科学理论的产生 D.完善的社会制度 【答案】：A 【解析】： 教育再生产科学知识，教育对科学知识的再生产，是一种扩大的再生产，教育使原来少数人掌握的知识为更多的人所掌握;教育对科学知识的再生产是一种高效率的再生产，与知识的初生产相比较，知识再生产的时问大人缩短。 6.李亮去过小红家几次，就能画出具体的线路图，这是儿童认知发展的()。 A.形式运算阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.感知运动阶段 【答案】：B 【解析】： 皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段。其中，感知运动阶段小能脱离实物;前运算阶段已经有了表象思维，但是由于其思维自我中心性和不可逆性，还无法完成绘图这种活动，因为路线图的绘制不可能从一个角度或方位去描绘就能实现;在具体运算阶段，儿童的年龄大致处于712岁左右，这时儿童逐渐掌握了守恒的概念,可以开始进行一砦运用符号的逻辑思考活动，形成一系列的行动心理表象，地图即是通过心理表象来进行绘制的;形式运算强调的是一种抽象逻辑思维。因此选B。 7.对于学生课堂上玩手机，下列较好的教育方式是()。 A.大声喝止，公开批评 B.毫不留情，罚站上课 C.不闻不问，任其自然 D.先暗示制止，课后再教育 【答案】：D 【解析】： 对于题干中的情况，较好的处理方式应是先暗示制止，课后再教育。大声喝止，公开批评的教育方式较为粗暴，