【全程复习方略】高中生物 第5章 第2节染色体变异课时提升卷 新人教版必修2(1).doc

染色体变异（30分钟 50分）一、选择题(共4小题，每小题6分，共24分)1.某动物的初级卵母细胞中，由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因不可能是()a.染色体数目的变异 b.发生基因突变c.染色体结构变异 d.发生了基因重组2.(2013南京高一检测)如图中的甲、乙为染色体配对时出现的一种现象，丙、丁是染色体交叉互换的现象，至是对这些现象出现的原因或结果的解释，其中全部正确的一项是()图甲的一条染色体可能有片段缺失图乙的一条染色体可能有片段倒位图丙会导致染色体片段重复图丁会导致基因重组a. b. c. d.3.对下列细胞图中有关染色体变化的描述不正确的是()a.图甲细胞中有3个染色体组，可能是体细胞，也可能是生殖细胞b.图甲所示的细胞如果是体细胞，该细胞可以进行有丝分裂c.图乙所示的细胞如果是二倍体生物的体细胞，则该生物含有两个染色体组d.图乙中含有4个dna分子、4个着丝点、4个中心粒4.(2013西安高一检测)如图表示无子西瓜的培育过程：根据图解，结合生物学知识，判断下列叙述正确的是(多选)()a.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制纺锤体的形成b.四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组c.无子西瓜不结种子的原因是因为没有同源染色体d.培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖二、非选择题(共2小题，共26分)5.(12分)如图表示某些植物的体细胞，请根据下列条件判断：(1)肯定是单倍体的是 图，它是由 倍体的生殖细胞直接发育形成的。(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是 图，判断的理由是 。(3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是 图。(4)如果c图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的，那么它是 倍体。形成它的那个植物是 倍体，原来植物有性生殖形成种子时，发育中的胚乳细胞内含 个染色体组。【实验探究】6.(14分)如图表示某动物细胞分裂过程中染色体变化的示意图，请据图回答下列问题。(1)图中，从细胞到细胞是由于发生了 而形成的，经过、后形成的4种子细胞中，属于变异后特有的子细胞的是 。(2)可遗传的变异有三种来源，三倍体香蕉这种变异属于 ，人们用什么技术能将这种变异遗传给子代？ 。(3)野生香蕉是二倍体，无法食用，三倍体香蕉可食。由于一种致命真菌使香蕉可能在5年左右濒临灭绝，假若生物学家找到了携带该真菌抗性基因的野生纯合(aa，a代表二倍体香蕉的一个染色体组)香蕉，如何培育出符合要求的无子香蕉？请你简要写出遗传育种图解。答案解析1.【解析】选a。一个着丝点相连的两条染色单体是由一条染色体复制而来，不考虑变异的前提下，基因是一样的。如果发生了基因突变、基因重组(交叉互换)或染色体结构变异(如部分基因缺失)，基因就不完全相同。染色体数目的变异不影响姐妹染色单体之间的基因类型。【方法技巧】判断基因突变和染色体结构变异的方法(1)从变异的范围看：基因内部个别碱基对的改变基因突变基因数目或排列顺序的改变染色体结构变异(2)从变异的结果看：染色体上基因的数量和位置不改变基因突变基因的数量和排列顺序改变染色体结构变异(3)从镜检的结果看：基因突变在显微镜下观察不到，而染色体结构变异可通过显微镜观察到。2.【解析】选d。图甲为染色体片段的缺失；图乙为染色体片段的倒位；图丙为非同源染色体的交叉互换，不会导致染色体片段的重复；图丁为同源染色体的交叉互换，导致基因重组。3.【解析】选d。图甲所示的细胞如果是体细胞，该细胞是三倍体生物的体细胞，可以进行有丝分裂产生子细胞。图乙中含有4个dna分子、2个着丝点、4个中心粒。4.【解析】选a、b、d。经秋水仙素处理的是茎尖，体细胞进行的是有丝分裂；由于果皮是来自母本的体细胞，所以应该和四倍体母本相同，含有4个染色体组；三倍体中含有同源染色体，但联会时紊乱而不能产生正常的配子，所以是高度不育的；植物组织培养属于无性生殖，能够保留亲本的性状而且能够在短时间内获得大量的个体。5.【解析】a、b、c、d四图中依次含有的染色体组数是3、2、2、1，含有1个染色体组的一定是单倍体。染色体组数大于等于3的多倍体植株茎秆较粗壮，染色体组数成单的减数分裂时会联会紊乱，不能产生正常生殖细胞，也就不能产生种子。由受精卵发育而来的，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体，所以b、c图表示的是二倍体细胞。c图植株是由卵细胞直接发育形成的，是单倍体，单倍体细胞中含有两个染色体组，则原体细胞含有4个染色体组，是四倍体。胚乳是由受精极核发育而来的，含有6个染色体组。答案：(1)d二(2)a含有3个染色体组，减数分裂时会发生联会紊乱而不能形成正常生殖细胞，不能产生种子(3)b、c(4)单四66.【解析】(1)图中细胞发生的染色体片段的交换是发生在非同源染色体之间，所以属于染色体结构的变异。从染色体的结构可以看出，中的染色体组成发生了染色体片段的交换。(2)三倍体香蕉的染色体数量相对于正常的二倍体多了一个染色体组，属于染色体数目的变化，属于可遗传变异的三种来源中的染色体变异。由于三倍体香蕉不能通过减数分裂产生正常的配子，所以只能通过无性生殖的方式产生后代。(3)由二倍体产生三倍体的过程，可以借鉴三倍