小学数学2011版本小学四年级《三角形》的练习.doc

（1） 填空。（1）任意一个三角形都有（ ）条高，三角形的高一般用（）线作图。（2）一个等腰三角形的顶角是80。，它的一个底角是（ ）。（3）在一个三角形中，两个内角的和等于另一个内角，它是一个（ ）三角形。（4）在一个直角三角形中，已知一个锐角是350。，另一个锐角是（）度。5、口算出3的度数，并判断是什么三角形。（1）1=27。 2=53。 3=（ ）。，这是（ ）三角形。（2）1=70。 2=50。 3=（ ）。，这是（ ）三角形。（3）1=42。 2=48。 3=（ ）。，这是（ ）三角形。（二）判断。（1）等腰直角三角形的底角一定是450 （ ）（2）大的三角形比小的三角形内角和度数大。（ ）（3）一个三角形至少有两个内角是锐角。（ ）（4）等边三角形都是锐角三角形 。（ ）（三）选择。（1）一个三角形最大的内角是120。，这个三角形是（ ）三角形。钝角 锐角 直角不好判断（2）在一个三角形中，最大的内角小于90。，这个三角形是（ ）三角形。锐角 钝角 直角（3）等边三角形又是（ ）。锐角三角形 直角三角形 钝角三角形（4）做房屋的屋架是运用了三角形的（ ）。有三条边的特性 易变形的特性 稳定不变形的特性（5）两个完全一样的 三角形，可以拼成一个正方形。（ ） 锐角 直角 等腰直角四、巩固训练，拓展提升认识。（一）基础训练：1、判断题，对的在括号里打“”，错的打“”。（基础部分）（1）底和高都分别相等的两个三角形，它们的形状一定相同。（ ）（2）等腰三角形不一定都是锐角三角形。（ ）（3）有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。（ ）（4）等腰三角形的底角只能是锐角。 （ ）2、选择题把正确答案的序号填在指号里。（1）钝角三角形有（ ）条高。1 2 3（2）当三角形中两个内角之和等于第三个角时，这是一个（ ）三角形。锐角 直角 钝角（3）有一个角是600的（ ）三角形，一定是正三角形。任意 直角 等腰（4）两个完全一样的 三角形，可以拼成一个正方形。（ ） 锐角 直角 等腰直角（二）提高训练：1、填空。（1）关于边：已知三角形中的两条边分别是4cm、6cm，那么第三条边必须大于（）cm，必须小于（）cm；如果这是一个等腰三角形，那么第三条边可以是（）cm。提示：假设第三条边是最短的边，有什么要求？假设第三条边是最长的边，又有什么要求？答案：大于2cm而小于10cm。（2）关于角：已知三角形内两个内角分别是40度和60度，第三个角是（）度，这是一个（）三角形。（3）关于等腰三角形：在一个等腰三角形中已知一个角是50度，底角可能是（）度，这时顶角是（）度。2、画一画。（1）画一个等腰三角形并画出底边上的高。3、猜一猜。（1）下面的三角形都被一张纸遮住了一部分。你能确定它们各是什么三角形吗？（2）有一个三角形，其中一个角是20。，它可能是什么三角形？如果还知道第二个角是65。，那么你知道它是什么三角形了吗？4、解决问题。（1）西湖小区有一个由三个大小不同的等边三角形组成的绿化美化园区（如下图），从A地到B地，走哪条路