广东省中考语文 第二部分 阅读 第二章 课外文言文阅读复习课件.ppt

第二部分阅读 第二章课外文言文阅读 考纲说明 命题方向 回眸中考 备考秘诀 模拟突破 考纲说明 1 理解浅易文言文中常见文言词语的意思 2 翻译浅易文言文中的句子 3 理解浅易文言文的基本内容 4 领会浅易文言文中作者的思想感情 命题方向 文言文考查的标准是 浅易文言文的阅读能力 重点不在于考查学生对词法 句法等文言文知识的掌握程度 而是立足于考查能否凭借注释和工具书读通 读懂原文 并通过他们记诵积累的情况 考查其在发展语感方面的努力程度 从近几年广东中考课外文言文阅读试题情况分析来看 题型主要有 词语解释 句子翻译 断句 内容理解 包括整体感知 要点概括 人物评价 语言特色等 主旨 寓意 道理等 的分析 结合文章或自己的生活实际谈启示 2014 2015 2016年的课外文言文考查题型有了变化 一是由以往的4道题10分变为3道题9分 二是第1题由以往的词语解释题变为一词多义选择题 更体现了与课内文言词语的联系 三是句子翻译变为考查断句 四是简答题由以往的2道变为1道 五是课外文言文由附加题变为紧跟课内文言文阅读之后的第二篇阅读考查 回眸中考 一 2016 广东 阅读下面文言文 完成1 3题 亭林先生自少至老手不释书 出门则以一骡二马捆书自随 遇边塞亭障 呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域 若与平生所闻不合 发书详正 必无所疑乃已 马上无事 辄据鞍默诵诸经注疏 遇故友若不相识 或颠坠崖谷 亦无悔也 精勤至此 宜所诣渊涵博大 莫与抗衡与 节选自 清朝艺苑 1 下列各组句子中 加点词语意思相同的一项是 3分 a 手不释书 即书诗四句b 若与平生所闻不合 烨然若神人c 必无所疑乃已 惧其不已也d 辄据鞍默诵诸经注疏 孙权据有江东2 请用三条 给文中画线的句子断句 3分 呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域 3 根据选文 概括亭林先生 所诣渊涵博大 的原因 3分 勤奋 严谨 专注 不耻下问 持之以恒 c 二 2015 广东 阅读下面文言文 完成1 3题 晋文公攻原晋文公攻原 裹十日粮 遂与大夫期十日 至原十日而原不下 击金而退 罢兵而去 士有从原中出者 曰 原三日即下矣 群臣左右谏曰 夫原之食竭力尽矣 君姑待之 公曰 吾与士期十日 不去是亡吾信也得原失信吾不为也 遂罢兵而去 原人闻曰 有君如彼其信也 可无归乎 乃降公 卫 人闻曰 有君如彼其信也 可无从乎 乃降公 注释 原 原国 卫 卫国 1 下列各组句子中 加点词语意思相同的一项是 3分 考查考点a3 a 遂与大夫期十日 陈太丘与友期行b 原三日即下矣 令初下 群臣进谏c 夫原之食竭力尽矣 一食或尽粟一石d 可无归乎 男有分 女有归 a 2 请用三条 给文中画线的句子断句 3分 考查考点b2 不去是亡吾信也得原失信吾不为也 3 如何看待晋文公 罢兵而去 的行为 请说明理由 3分 考查考点d2 1 赞成晋文公的行为 晋文公的可贵之处在于讲信用 恪守诚信 2分 因为讲信用才能不战而胜 攻原 得卫 1分 2 反对晋文公的行为 晋文公错在墨守成规 一成不变 不能随机而变 2分 因为 原三日即下矣 或 夫原之食竭力尽矣 如果他一鼓作气 就能攻下原国 1分 3 我们要辩证地看待晋文公的行为 晋文公这样做有利有弊 1分 利在讲信用 攻原 得卫 1分 弊在墨守成规 功亏一篑 1分 或者 利在讲信用 得人心 1分 弊在墨守成规 错失时机 得到原国 实属侥幸 1分 三 2014 广东 阅读下面文言文 完成1 3题 祁黄羊去私晋平公问于祁黄羊曰 南阳无令 其谁可而为之 祁黄羊对曰 解狐可 平公曰 解狐非子之仇邪 对曰 君问可 非问臣之仇也 平公曰 善 遂用之 居有间 平公又问祁黄羊曰 国无尉 其谁可而为之 对曰 午可 平公曰 午非子之子邪 对曰 君问可 非问臣之子也 平公曰 善 又遂用之 国人称善焉 孔子闻之曰 善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子 祁黄羊可谓公矣 节选自 吕氏春秋 1 下列各组句子中 加点词语意思相同的一项是 3分 考查考点a3 a 其谁可而为之 或异二者之为b 解孤非子之仇邪 子之不知鱼之乐全矣c 国无尉 去国怀乡d 孔子闻之曰 不求闻达于诸侯2 用三条 给文中画线的句子断句 3分 考查考点b2 善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子 3 结合选文 分析 国人称善 的原因 3分 考查考点c1 b 一是因为祁黄羊大公无私 或 外举不避仇 内举不避子 二是因为晋平公从善如流 知人善任 或 听从祁黄羊的建议 任用解狐和 祁 午 四 2013 广东 阅读下面文言文 完成1 4题 赵且伐燕 苏代为燕谓惠王日 今者臣来 过易水 蚌方出曝 而鹬 啄其肉 蚌合而箝 其喙 鹬曰 今日不雨 明日不雨 即有死蚌 蚌亦谓鹬日 今日不出 明日不出 即有死鹬 两者不肯相舍 渔者得而并擒之 今赵且伐燕 燕 赵久相攻 以敝大众 臣恐强秦之为渔父也 愿王熟计议之也 惠王日 善 乃止 选自 战国策 注释 鹬 y 一种水鸟 箝 qi n 夹住 喙 hu 嘴 1 解释下列加点词语在句中的意思 2分 考查考点a1 1 赵且伐燕且 2 以敝大众敝 将要 使 劳苦 贫困 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语 3分 考查考点b1 两者不肯相舍 渔者得而并擒之 3 请写出选文包含的一个成语 并说说它给你的启示 2分 考查考点d1 4 为什么苏代能说服惠王中止出兵 3分 考查考点c1 两个都不肯放掉对方 一个 打鱼人把它们一起捉住了 鹬蚌相争 渔翁得利 或 鹬蚌相争 鹬蚌相持 示 面对矛盾 冲突 要以理智 包容的态度对待 避免两败俱伤 1 从苏代的角度看 方法巧妙 用寓言故事引入 讽喻或类比的方式 使惠王易于接受 态度诚恳 为燕赵双方的利益着想 陈述利害 入情入理 2 从惠王的角度看 善于听取别人的建议 备考秘诀 课外文言文阅读是课内文言文的拓展和延伸 考查内容以一个语段形式出现 难度适中 重点考查学生活用文言文知识 拓展理解的能力 主客观题兼有 题型主要有六种 词语解释 断句 句子翻译 内容理解 人物分析和评价感悟 2014年出现了一词多义的选择题 更强化了与课内文言词语的联系 第1题以往考查解释词语 2014年考查一词多义的判断 第2题从断句和翻译中选择 侧重于考句子翻译 2011到2013年都是考句子翻译 而2014考了断句 第3题内容理解近几年都有考查 比较稳定 2013年还考了启示 第4题从人物分析和评价感悟中选择 2011年到2013年都是考评价感悟 2014年没有了第4题 解题技巧 1 词语解释 一词多义 古今异义 词类活用 通假字等 1 迁移法 联系课内文言词义 2 组词法 单音节组成双音节 3 推断法 依据上下文语境来推断词义 2 句子的翻译 关键字词的解释 特殊句式 省略 倒装 文言句子的翻译以直译为主意译为辅 注意以下四方面要求 一是年号 人名 地名 官名 物名 书名 国名等专有名词保留原样 不用翻译 二是句子中没有实际意义的词语应删去 三是文言文中有些特殊句式和现代汉语的语序不一样 翻译时要作适当的调整 四是所翻译的句子若是省略句 则要把省略了的成分增补出来 3 断句 就是给出没有句读的句子 让考生标出句子的句读 主要考查方法有两种 一种是直接用 线在句子中标出句读 另一种是以选择题的形式出现 选出句读标志正确或错误的一项 1 对话 引文的标志后断开 2 句首语气词之前断开 句末语气词之后往往断开 句首语气词主要有 呜呼 噫 嗟夫 乎 夫 若夫 盖等 句末语气词主要有 也 乎 哉 矣 耳 焉 邪 耶 与 欤等 3 时间词之前往往断开 时间词主要有 少顷 少时 未几 俄顷 俄而 已而 既而 忽 忽然等 4 关联词之前往往断开 关联词主要有 故 由是 是故 是以 苟 则 然则 然 然而等 5 相同词语紧相连 一般中间要断开 6 对偶句之间 排比句之间断开 7 找名词 代词 辨主宾 主语前 宾语后断开 4 内容理解与概括 对这一点的考查主要以简答题的形式出现 考查考生对选文的整体 部分或细节的有关内容的理解 一般是信息筛选 根据试题要求 认真阅读 整体感知 准确把握文本所写的人 事 物 景 情等内容要点 并对有关要点进行辨析 判断 提炼和表述 5 人物形象分析 考查考生对选文中人物形象的理解和分析 主要是概括人物的性格特点 有时是直接分析 有时要求间接分析 题型为简答题 1 从正面描写分析人物形象 就是通过文本中直接描写人物的肖像 动作 语言 心理等重点语句 分析人物的思想品质和性格特点 2 从侧面描写分析人物形象 就是通过其他人物的言行或景物烘托的方法来突出主要人物形象 3 从评价性的句子分析人物形象 4 通过剖析事件分析人物形象 6 评价感悟 以简答题的形式 考查以下两点内容 1 评析选文中的人物 语言 写法 2 结合选文谈自己的感悟 启示 谈自己的感悟和启示 可以用以下方法 紧扣原文 找文中的议论抒情句 这些句子往往会揭示一些道理 可用自己的语言把这些道理概括出来作为答案 联系实际 谈感悟和启示 有时要同时联系原文和生活实际 才能言之有理 有据 生活实际 可以是个人的实际 也可以是社会实际 模拟突破 突破检测一 学习学艺类 一 叶奕绳尝言强记之法 某性甚钝 每读一书 遇所喜即札录之 录讫朗诵十余遍 粘之壁间 每日必十余段 少也六七段 掩卷闲步 即就壁间观所粘录 日三五次以为常 务期精熟 一字不遗 壁既满乃取第一日所粘者收笥中俟再读有所录补粘其处 随收随补 岁无旷日 一年之内 约得三千段 数年之后 腹笥渐满 每见务为泛滥者 略得影响而止 稍经时日 便成枵腹 不如予之约取而实得也 1 下列句中加点的字意义相同的一项是 3分 a 即就壁间观所粘录 指物作诗立就b 岁无旷日 土地平旷c 录讫朗诵十余遍 录毕 走送之d 略得影响而止 略无阙处2 请用三条 给文中画线的句子断句 3分 壁既满乃取第一日所粘者收笥中俟再读有所录补粘其处 3 文中表达了作者的什么观点 你从中学会了哪些读书方法 3分 c 作者在文中倡导 约取而实得 的读书方法 踏踏实实 勤能补拙 做好摘录或读书笔记 积少成多 突破检测二 为人为官 四 鲁人曹沫曹沫者 鲁人也 以勇力事鲁庄公 庄公好力 曹沫为鲁将 与齐战 三败北 鲁庄公惧 乃献遂邑之地以和 犹复以为将 齐桓公许与鲁会于柯而盟 桓公与庄公既盟于坛上 曹沫执匕首劫齐桓公 桓公左右莫敢动 而问曰 子将何欲 曹沫曰 齐强鲁弱 而大国侵鲁亦甚矣 今鲁城坏即压齐境 君其图之 桓公乃许尽归鲁之侵地 既已言 曹沫投其匕首 下坛 北面就群臣之位 颜色不变 辞令如故 桓公怒 欲倍 其约 管仲曰 不可 夫贪小利以自快弃信于诸侯失天下之授不如与之 于是桓公乃割鲁侵地 曹沫三战所亡地尽复于鲁 注释 倍 通 背 背弃 违背 1 选出下列各组句中加点词语意思相同的一组 3分 a 齐桓公许与鲁会于柯而盟 杂然相许b 曹沫三战所亡地尽复于鲁 或以为死 或以为亡c 君其图之 此可以为援而不可图也d 颜色不变 辞令如故 楚王问其故2 请用三条 给文中画线的句子断句 3分 夫贪小利以自快弃信于诸侯失天下之授不如与之 3 依据文章内容 分析曹沫的形象特点 3分 c 1 勇猛无畏 桓公与庄公既盟于坛上 曹沫执匕首劫齐桓公 桓公左右莫敢动 2 讲正义 道义 齐强鲁弱 而大国侵鲁亦甚矣 今鲁城坏即压齐境 君其图之 3 沉着镇定 既已言 曹沫投其匕首 下坛 北面就群臣之位 颜色不变 辞令如故 分析出两点即可 突破检测三 君臣相处 七 太宗纳谏太宗 有一骏马 特爱之 恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之 皇后谏曰 昔齐景公以马死杀人 晏子请数其罪云 尔养马而死 尔罪一也 使公以马杀人 百姓闻之 必怨吾君 尔罪二也 诸侯闻之 必轻吾国 尔罪三也 公乃释罪 陛下尝读书见此事 岂忘之邪 太宗意乃解 又谓房玄龄曰 皇后庶事相启沃 极有利益尔 选自 贞观政要 注释 太宗 唐太宗李世民 1 下列各组句子中 加点词意思相同的一项是 3分 a 晏子请数其罪云 扶苏以数谏故b 使公以马杀人 安陵君因使唐雎使于秦c 百姓闻之 余闻之也久d 极有利益尔 香远益清2 请用三条 给文中画线的句子断句 3分 恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之 3 皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状 晏子的真正用意是什么 3分 c 旁敲侧击 让齐景公不要因马死而杀养马人 突破检测四 哲理寓言 十 造酒忘米一人问造酒之法于酒家 酒家曰 一斗米 一两曲 加二斗水 相参 和 酿七日 便成酒 其人善忘 归而用水二斗 曲一两 相参和 七日而尝之 犹水也 乃往诮 酒家 谓不传与真法 酒家曰 尔第 不循我法耳 其人曰 我循尔法 用二斗水 一两曲 酒家曰 可有米么 其人俯首思