山东省巨野县独山镇第二中学九年级语文上册 3.5 岳阳楼记导学案1（无答案） 北师大版.doc_第1页
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文档简介

岳阳楼记学习目标：1. 积累文言词语。2. 背诵默写课文。3. 学习作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟。重点、难点：1. 积累词语、诵读课文。2. 了解文章叙事、写景、抒情、议论相结合的写作特点。导与学过程：一、 明确目标、自主学习：1. 走近作者：范仲淹：2. 给下列加下划线的字注音：谪守 属予 浩浩汤汤 岸芷汀兰 忧谗畏讥 淫雨霏霏樯倾楫摧3. 积累词义：谪 越明年 具 增 属 予 观夫 胜状 备 然则 迁客骚人 得无异乎 若夫 排空 薄暮 去国 忧谗畏讥 至若 春和景明 而或 何极 嗟夫 古仁人 微斯人 吾谁与归4.梳理文章的层次结构，概括文意：第一部分（ ）：第二部分（ ）：第三部分（ ）：第四部分（ ）：二、 问题导学、合作探究：1. 范仲淹写作本文的缘由是什么？当时他和他的朋友滕子京的处境如何？2. 试找出本文中写景的句子，想一想它们所写的景物各有什么特点？它们在文章中分别起了怎样的作用？3. 本文的中心句是哪一句？4. 文章第五自然段运用了什么表达方式？在文中有什么作用？它和前文的记叙、描写的表达方式有什么关系？5. 古人言：“一言而为天下法。”请说说为什么范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”能成为激励志士仁人的座右铭？三、 展示点拨、解难释疑：四、 盘点收获、畅谈心得：通过对本文的学习，我的收获是：五、 达标检测、能力提升：1. 填空：（1）.岳阳楼记的作者 ，字 ， 朝 家 、 家。（2）.文中表现作者旷达胸襟的句子是：表达作者远大政治抱负的句子是：（3）.新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是 。（用本文中两个相连的四字短语填写）2.阅读课文，完成以下各题：（1）解释下列句子中加下划线的字词。属予作文以记之 属：此则岳阳楼之大观也 大观：（2）.与“而或长烟一空”中的“或”字意思相同的一项是（ ）。a或异二者之为 b。或王命急宣c或以为死，或以为亡 d。今或闻无罪，二世杀之（3）.翻译以下句子。沙鸥翔集，锦鳞游泳。居庙堂之高，则忧其民；处江
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