江苏省连云港市岗埠中学九年级历史下册 第10课 “冷战”与“热战”练习（无答案） 北师大版.doc_第1页
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第10课 “冷战”与“热战” 姓名： 一、 解读美苏对峙争霸史 二战后，为遏制苏联和其他社会主义国家，美国推行“冷战”政策，形成了美苏主宰半个世纪的两极格局。半个世纪来，两强相争，时而剑拔弩张，时而局势和缓，严重威胁了世界的和平与安全。 角度一：对峙的形成 （1）从图一可得到什么历史信息？图二为北约与华约对峙形势图，据图说出“北约”与“华约”总部所在地。两个成员国主要集中在哪个地区？简要归纳美苏“冷战” 的主要特点和对战后国际格局造成的影响。（2）根据下表，填写美苏“冷战”对峙局面形成的重大历史事件。冷战开始的标志美国实施冷战的经济措施冷战的战略地区美国实施冷战的军事措施冷战的实质苏联在军事方面应对措施角度二：争霸的表现 （3）下面漫画再现了美苏“冷战”对峙局面的历史场景。简要说出两幅漫画反映的历史现象。图三：华盛顿的“和平鸽” 图四：赫鲁晓夫与肯尼迪的较量三、选择题 1.美苏战时同盟关系破裂、正式展开冷战的标志是 （ ）a.丘吉尔发表“铁幕”演说 b. 实施“马歇尔计划” c.建立“北大西洋公约组织” d.“杜鲁门主义”出台2.公开声明美国负有“领导世界”，运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏止共产主义“扩张”的这一政策被称为 （ ） a.杜鲁门主义 b.马歇尔主义 c.北大西洋公约组织章程 d.华沙条约组织章程3.观察图片，对图中“善意”的正确理解是（ ）扶持、控制西欧 援助欧洲发展 建立北约组织 遏制苏联力量 a. b. c. d. 4.以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面正式形成的标志是（ ）a.丘吉尔的“铁幕”演说 b.“杜鲁门主义”的出台 c.北约和华约组织的成立 d.东欧剧变和苏联解体 5.小亮准备撰写一篇关于“冷战”的历史小论文。以下哪些词汇应出现在他的论文中 （ ）a.马歇尔计划、杜鲁门主义、北大西洋公约 b.“杜鲁门主义、北大西洋公约、朝鲜战争c.越南战争、杜鲁门主义、北大西洋公约 d.朝鲜战争、马歇尔计划、越南战争二、非选择题6.结合下列两幅图片及所学知识，回答相关问题图一：雅尔塔会议上的丘吉尔、罗斯福、斯大林图二：柏林墙 （1）据图一指出当时的美苏两国之间是何种关系？结成这种关系的主要原因是什么？ （2）据图二指出当时的美苏两国是何种关系？这种关系使当时世界形成怎
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